常德中山外院学思想道德建设工作总结.doc08

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ZhongShanForeignLanguageandcomputerInstitutechangdeHunan湖南常德中山外语职业学校

德育工作总结

201*年

我们的主要作法是：

一、加强队伍建设，提高管理水平

（一）加强未成年人思想道德建设领导力量。

1．成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校政教处、团委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持"求实、求近、求小"的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。，3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。（二）健全制度，完备计划，使学校思想道德建设工作有章可循。

1．制订出切合实际的整改措施和规章制度，并修订了《班主任考核细则》、《学生一日常规》、《班主任工作基本要求》、《班主任修养要求》、《班会课备课模式》、《班会课上课要求》，对学校德育工作作了进一步的规范，科学化。2．每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各部门、各年段都能制订好相应的德育工作计划。

（三）强化硬件设施，为思想道德建设工作提供充分物质保证。学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。

二、深化思想道德建设体验，促进自主发展

1．入学教育是我校一年级新生接受的第一堂德育课。入学教育时期，我校组织学生在完成常规学习的同时，组织学生学习了许多英雄模范的光荣事迹。

2．法制教育是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安全教育，目的是提高学生文明自律水平。成立法制学校，学校与各部门各班主任签订《班级安全目标管理责任书》，与学生家长签订《安全承诺书》，这些举措有力地促进学生"关注安全、关注生命"行为的养成。抓住学生思想教育中的热点，难点问题，做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和政教活动，激浊扬清，把握舆论的正确导向，引导学生用自觉的行为创造一个自主发展，健康成长的空间。

3、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题，对各年级进行常规的、系统的思想品德教育。从日常行为规范教育入手，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人；勤劳俭朴，热爱劳动；通过三年完整的系统的思想品德教育，努力提高学生的素质。为了加强对学生的基础道德行为规范教育，评选出了礼仪标兵和文明班级，采用典型引路，榜样示范使广大学生学有楷模，赶有方向。

4、以主题教育活动为载体，加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月，开展“文明礼仪伴我行”活动，通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，增强学生的法纪观念。

5、结合重要节假日、纪念日，开展有意义的教育活动。（1）欢欢喜喜度寒暑假活动。

（2）国庆活动。每年国庆期间，学校都要组织以“爱祖国”为主题的演讲比赛、黑板报比赛、主题班会等庆祝活动。

（3）校园艺术节活动。进入十二月份，学校要开展艺术节活动。主要活动内容有：“高举爱国主义伟大旗帜，争做新时代主人”的国旗下讲话，“莫忘国耻，振兴中华”的全校文艺汇演。6、精心组织社会实践活动，拓宽学生道德体验渠道。组织学生进行丰富多彩的社会实践活动。这些亲身体验的教育活动拓宽了学生的视野，激发了学生爱国、爱家乡的热情，学生反映普遍较好。

7、以争创文明城市为契机，结合市文明学校复查，深入开展文明创建活动。继续深入开展“文明班级”评比活动，做到周周有小结，月月有评比。8、学校针对当前家庭德育工作薄弱的情况，及时组织成立了家长学校和家长学校委员会。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。1、精心设计黑板报，宣传窗，不断调整充实宣传内容，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。

2、开展教室文化建设竞赛，规范教室、黑板报、团讯布置，力求主题突出，思想鲜明，图文并茂，健全卫生打扫，检查评比制度，营造整洁、舒适的生活环境和浓郁高雅的文化气息。3、抓好校园读书活动。阅览室、图书馆充分发挥其特有的空间，增加开放时间，提供读书活动资料，组织学生利用阅读课涉猎课外读物，扩大知识面，抓住寒暑假黄金时间，鼓励学生多读书，读好书，积极组织学生参加市"道德教育"、"国防教育"读书活动，组织进行"保护绿色"的征文比赛，这些活动的开展进一步掀起了校园内"为中华之崛起而读书"的高潮。七、今后努力方向：

积极开展思想道德建设教研活动。思想道德建设实际上是在分析塑造人的灵魂，是一门高精的灵魂塑造的科学，它的最高境界就是“润物细无声”，让学生在实践中体验、感悟，从而升华人生境界。所以需要不断的进行研究。要研究学生的心理特点和认识规律，研究德育的内容、方法、形式、途径；研究学生中普遍存在的问题以应该采取的对策。德育研究的意义在于认识事物本质，把握客观规律，有效开展工作，真正收到实效。这就要求教育工作者要从分散的、零碎的德育问题思考转变成有明确目的的德育教研，我们将建立德育笔记，使教师养成积累德育工作经验的习惯，定期交流，形成制度。

扩展阅读：学校未成年人思想道德建设工作总结

淮北二职高未成年人思想道德建设工作总

结

未成年人是祖国的未来和希望。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。现将主要做法总结如下：

一、深入学习，统一思想，提高认识。

学校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工进行专题学习，通过不断学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。目前我校的学生思想道德状况总体上是好的，热爱祖国、热爱家乡，积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为我校未成年人精神世界的主流。但也应看到，近年来，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。随着对外开放的不断扩大，在为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供更加有利条件

的同时，腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来的影响不可低估，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀，少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。同时，未成年人思想道德建设工作，还存在某些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；学校是加强未成年人思想道德建设的主阵地,更应采取有效措施，狠抓薄弱环节，着力解决影响未成年人健康成长的突出问题，为开创未成年人思想道德建设工作的新局面而努力工作。二、加强领导，齐抓共管，狠抓落实

我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。

1、完善组织，健全机构。

为了充分调动学校各部门，整合学校、家庭、社区教育资源，共创文明校园、文明家庭、文明社区，使素质教育落到实处，为学生终生幸福和发展奠基，我校成立了以校长、副校长、团支部书记、社区领导为成员的学校、家庭、社区共建的大德育领导小组。建立了校内德育工作网络：团支部的“团员突击队”、班主任的“主力军”队伍、其他学科教师的“突击队”队伍。确立了制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计

划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。

2、全员参与，齐抓共管。

学校根据《淮北二职高加强未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。

3、完善制度，强化管理。

为强化制度管理，推进未成年人思想道德建设工作，我校把未成年人思想道德建设工作列入学校议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。

三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动。

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、校园网以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。组织全校学生分批观看《地道战》、《狼牙山五壮士》、等爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用刘开渠纪念馆、相山公园、博物馆

等教育资源开展内容丰富，形式新颖，吸引力强的德育实践活动。有针对性地为学生提供更多的实践体验机会。

3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，。我校每月都有特定的主题活动。如文明礼仪教育月、科普教育月、爱国主义教育月、诚信教育等，根据每月的主题安排相应的活动。例如：“植树节”校团委组织青年志愿者植树造林；3月8号,淮北市二职高46名青年志愿者在淮海路开展了以“爱我淮北，美化家园”为主题的青年志愿者活动集中行动。“五一”结合环保教育，开展“珍惜资源，崇尚节约”的教育活动；六一期间，开展“文明办网，文明上网”的行为养成教育；开展“做一个有道德的人”思想品质教育活动。；建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入团宣誓等特殊的日子和开展丰富多彩的班会、举行各种庆礼活动、纪念活动,加强学生的道德建设；10月19号,举行“敬廉崇洁，诚信守法”手抄报比赛;10月21号，举办08幼教学生美术习作展；10月28号，机电部举行班级篮球友谊赛；11月8号，举办“盛世中华、锦绣淮北”图片展板。

4、积极开展爱科学学科学活动，推进素质教育。开展科技活动是对青少年进行思想政治教育提高思想品德素质的重要途径，培养青少年学生的兴趣、爱好是志向的起点，理想是志向的升华。青少年通过参加科技活动，从中认识到这些活动在“四化”建设中的作用，就会变成志向。这种志向就能在长期的实践中逐步升华为理想。因此，把思想教育寓于科技活动之中，不仅大大丰富了思想政治工作的内容，

提高学生的思想品德素质。而且为开展和改变学校思想政治工作提供了有利的条件。近年来，我校在在学生中积极开展各种技能大赛；举行手抄报比赛、书画比赛、体育比赛。通过科技活动不仅丰富了青少年的科学知识，有利于智力的开发和能力的提高，而且塑造了青少年的心灵；通过活动，可以引导青少年学生树立科学的人生观、世界观，树立发展的观点，激励上进心，认清自己的责任，从而立志做二十一世纪的主人，为祖国和人类做出贡献；通过科技活动，可以培养学生实事求是的科学作风，严谨细致的科学态度和百折不挠的科学精神；通过科技活动，可使青少年精神生活更加丰富多彩，激发起对知识的兴趣，给自己不断提出认识世界，改造世界的新要求，也有效的防止了因精神空虚而带来的不良后果。

5、加强法制教育和基础教育，聘请司法部门领导来校做“普法专题报告会”，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

四、狠抓校风建设，创设良好德育环境。

1、抓队伍建设。设立政教处，全面负责学校的德育工作，对人员进行调整，充实了精兵强将，为做好德育工作提供了组织保障。

2、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系、校警共建工作机制，形成校、家、警三方共建、三管齐下的工作制度。

3、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。

4、抓工作例会。每两周召开一次班主任工作例会，分管领导、政教处全体成员必须参加，主要对上两周的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结，布置下两周的工作要点。这样不仅与班主任加强的沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时地有效地落到实处。

5、抓专项整治。以学生行为的养成为重点，每周开展一个专项整治活动，营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。

6、抓工作合力。对违纪学生要求严加教育，情节较为严重的要求家长到校或配合派出所共同教育管理，有效提高的工作效果。

五、优化校园环境，培养理想文明学生。

1、以巩固“文明学校”创建市文明单位为契机，积极开创学校体育和卫生工作新局面。学校能认真贯彻体育卫生工作条例，做好体育锻标测试和卫生保健工作，积极开展“两课两操一锻炼”活动，举行乒乓球、篮球、体操、等体育单项竞赛。学校广泛开展各种体育和健康教育讲座活动，如“卫生保健常识讲座”、“食品卫生安全讲座”等活动，每日更新学校网站知识内容。

2、构建人文环境文化，学校抓了三大版块建设：一是教室环境版块；二是图书阅览版块；三是广播校园网版块。把环境文化作为创

建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一片天空都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。

总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教职工在实践中不断完善、不断提高，它只有起点，没有终点。今后，我们要继续更新教育理念，改善改善教学环境，提升文化内涵，发挥教育科研作用，以文明单位建设为平台，努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫，将学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

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