201*年德育工作总结
201*年德育示范工作总结
文明铺镇中心小学
一年来，我校德育工作依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强队伍建设，提高工作水平，坚持以思想教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式。把抓文明礼仪教育、促良好习惯养成作为学校的特色德育工作。
德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，现将本年度的德育重点工作总结如下：
一、加强学校德育环境建设、队伍建设。
学校建立了一支坚强有力的班主任队伍和抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。做到了说教与身教相结合的教育思想，实施了教学育人、服务育人、管理育人三位一体。优美的校园环境既可以陶冶情操，又可涤荡师生心灵。为此，我们规划了学校的楼廊文化、班级文化和校园的美化绿化工作。我校校园文化建设突出体现学校特色德育工作为主，分层布局，既突出育人功效，又合理美观、内容丰富，融知识性、教育性、艺术性于一体。各楼层设计主题分别为“知礼有仪”、“孝亲尊师”。同时在校园楼道、墙壁等处制作图文并茂的名言警句等宣传标语，营造了浓厚的校园文化氛围，对学生起到了潜移默化的教育作用。各班的文化阵地建设也是丰富多彩，各具特色。
学校成立了由校长为组长，副校长、主任和教师代表为组员的师德建设领导小组。学校的领导班子想方设法健全和完善班主任岗位职责、工作条例及考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。定期开好班主任会，使班主任在理论方面得到丰富，实践能力得到提升，从而使他们科学管理学生。每个月学校都组织检查《班主任工作手册》及《安全教育教案》、《文明礼仪教育》。每个月至少上两节有关文明礼仪的班会课。通过检查名班的班主任都非常认真对待，班主任手册填写真实完整，安全教育、礼仪教育课都上得有声有色，而且教案写得详细。班主任具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全体老师爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。这为学校的德育工作打下了坚实的基础。
二、抓文明礼仪教育、促良好习惯养成。
全面落实了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》，并做到及时检测反馈，周周做一小结，发现问题及时批评教育。3月份我们学校根据实际情况自编了一首《文明礼仪歌》，让学生背诵，学生在学习生活处处以此作为目标，时时严格要求自己，做一个好学生。第一个月内，各班对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步形成从"要我这样做"转变为"我应该这样做"现象，使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动。进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生活乐园。为此我们学校开展了一系列的活动：
三月：
1、文明礼仪教育活动启动仪式。2、献爱心活动。
3、学生证红领巾佩戴情况检查评比。4、文明寝室评比。
5、开展“养成良好习惯，争做文明学生”主题教育活动。四月：1、献爱心活动总结表彰会。
2、国旗下“抓文明礼仪教育，促良好习惯养成”讲话。3、“抓文明礼仪教育，促良好习惯养成”社会实践活动。4、“抓文明礼仪教育，促良好习惯养成”手抄报比赛。5、4月份“文明礼仪标兵”评选及“文明礼仪班级”考核。五月：
1、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文明铺镇中心小学文明礼仪教育》知识竞赛。
2、教师德育教育优秀案例评选。
3、5月份“文明礼仪标兵”评选及“文明礼仪班级”考核。六月份：
1、庆六一艺术节。
2、“良好习惯与安全同行”知识竞赛。
3、6月份“文明礼仪标兵”评选及“文明礼仪班级”考核。七、八月份：
学生“走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”假期活动。九月份：
1、“老师教我礼仪，我为老师献礼”主题班会。2、“红歌与文明礼仪一起飞扬”庆国庆红歌合唱赛。3、9月份“文明礼仪标兵”评选及“文明礼仪班级”考核。十月份：
1、敬老月教育活动。
2、10月份“文明礼仪标兵”评选及“文明礼仪班级”考核。十一月份：1、学生“抓文明礼仪教育，促良好习惯养成”作文竞赛。2、11月份“文明礼仪标兵”评选及“文明礼仪班级”考核。十二月份：
1、庆元旦“抓文明礼仪教育，促良好习惯养成”书画赛。2、11月份“文明礼仪标兵”评选及“文明礼仪班级”考核。3、文明礼仪安全知识竞赛
经过一年的努力，我校的学生现在都能很好的讲文明、有礼貌，每天早上一进校门会主动跟遇到的所有老师问好，排队放学时所有学生会大方的跟老师说再见。在校园内随时会听到礼貌用语“对不起、请、谢谢”等礼貌用语，很难见到丢掉的果皮纸屑，整个校园呈现出一派欣欣向荣的景象。通过丰富多彩的活动，增强了学生的主人翁意识，培养了学生有安全意识、讲文明有礼貌、孝敬老人的好品质，实现了自己的事情自己管，在实践中成就了孩子们的成长。
三、红领巾广播站的开播。
3月份，学校的红领巾广播站开始正式播音。为了充分利用好这块德育教育阵地，锻炼学生的组织能力和写作能力，五、六年级共选出十名播音员，从星期一到星期五轮流播音，及时介绍校园、班级新人新事，以新闻报道的方式进行，让同学们及时了解校园动态，弘扬真善美。每当广播里传出那像模像样的播音员的声音，听到他们自己撰写的积极健康的广播稿，我还真挺佩服他们。孩子们也非常积极的参与这样的活动，在这个过程中享受到了付出所带给他们的那份快乐与自豪。孩子们增长了知识，陶冶了情操。红领巾广播站对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
四、推进平安校园建设，重视安全教育。
201*年，是安全和谐的一年。师生的安全意识也更强了。学校充分利用宣传栏、黑板报、大队会、主题班队会、红领巾广播站等主要阵地，大力开展法制、禁毒、安全、健康等知识的宣传工作，增强广大师生安全的防范意识，提高自护自救能力。政教处唐主任还在全校进行了安全知识讲座，组织学生观看了防溺水录象，并且认真做好学生乘车统计与管理工作。为了预防突发事故的发生，学校重新制定了规范的疏散路线，四次利用大课间开展了安全疏散消防演练。之前，组织全体班主任进行了培训，讲清了此次活动的目的及意义。活动在一阵急促的警报声中开始，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。全校师生全部安全疏散仅用时1分52秒，速度非常快，且井然有序。学校的唐主任还现场演示了灭火器的操作程序，并要求各班班主任在班上开展一次消防主题班会，使学生们掌握了正确使用灭火器的方法。为学校的德育工作保架护航。
回顾过去，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而，社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远!因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。为把文明铺镇中心小学建设成为祁阳县的特色德育示范学校而努力奋斗！
文明铺镇中心小学201*年12月30日
扩展阅读：201*年小学德育工作总结
马营镇燃灯寺小学德育工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过
程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建村委会、家庭、学校德育工作网络。学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。教导处、少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情
况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周教师、学生监督作用。一学期来，值周人员认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
学校把11月份定为法制宣传月，并聘请我马营镇派出所警员伟法制副校长，为全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作1、家庭教育工作
本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班
主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期，我校学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。学生行为习惯比之以前有很大提高。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。本学期无一起不安全事故发生。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
马营镇燃灯寺小学二一三年十二月十七日
友情提示：本文中关于《201*年德育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有