金山职校201*年图像设计指导教师赛后工作总结

金山职校201*年图像设计指导教师赛后工作总结

201*年广东省惠州市中职学生技能大赛

计算机图形图像设计指导教师赛后工作总结

201*年广东省惠州市中职学生技能大赛计算机图形图像设计大赛在各级领导和各参赛学校的共同努力下，已顺利完成各项工作，于3月12日落下帷幕。为积累经验，吸取教训，现将参赛的有关工作总结如下：一、大赛特点及我校参赛特点

201*年广东省中职学校专业学生技能竞赛是对职业教育发展成果的一次大检阅，是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的一次大展示。本次大赛是惠州市教育局主办的规模最大、最全的一次技能大赛。

我校作为一所新办学校，今年是第一次参加大赛。比赛经验不足，很多东西还需探索研究，积累经验和吸取教训，不断学习进步。二、学校领导重视

为了迎接和参加201*年惠州市中等职业学校技能大赛，校领导给予了高度重视。校长多次对参加大赛等相关事宜做重要指示，极大地鼓舞了指导教师与参赛选手的工作积极性，使参赛工作得以顺利展开。三、参赛培训工作

我校参赛培训工作分为以下三个阶段：

1、选拔阶段：201*年12月15日至12月20日为选手的选拔阶段。通过平时实训成绩和学校组织的技能比赛成绩，各参赛项目选出4～6名选手作为初步人选。

2、培训阶段：201*年12月21日至201*年1月5日为培训阶段。主要任务是在平时实习的基础上提高学生综合技能水平。在此阶段作为指导老师的我要观察参加培训的学生的综合技能水平，最终确定参加市中职技能大赛的1-2名学生，并把学生资料报送教育局。

3、强化培训阶段：201*年2月20日至3月5日为强化培训阶段。主要任务是通过各种实训以及对大赛技术文件认真分析研究，有目的、有方向的进行培训，并侧重对选手心理素质及随机应变能力等方面进行指导培训。四、参赛收获和体会

通过参加技能竞赛，促进我校师生与兄弟学校之间的交流。本次大赛本项目参赛学校共有21所，通过竞赛检验了我校学生的实际操作能力。

本次大赛除了师生自身所具备专业素质与素养之外，更有利于我对课程体系的把握，以及强化了学生的职业能力培养，在平时的实习教学过程中我就能更多的注重职业能力的培训和竞赛实际要求进行。同时我会在实训课程中，注重培训工作从新生入手，使学生整体基础扎实。五、存在的问题与差距

由于我校今年是第一次参加大赛。比赛经验不足，我们在本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：

1、由于“大赛指导老师培训”我错过了培训时间，而我校学生在实训过程中使用的软件是PhotoshopCS2版，比赛中使用版本是PhotoshopCS4，两个版本中的命令及快捷键出入又很大，这给我校学生在比赛中带来了很大难度。

2.选手的技能水平与操作速度需要进一步提高从，本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

3、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。比赛中选手心理素质不够好直接影响比赛质量，比如在此次图形图像设计比赛中，题目没规定说一定要用哪个软件用，比如做名片可用Croeldraw来绘制更方便简单，而学生比赛一紧张就会只想着用Photoshop做图了从而影响了做题速度。在今后的培训工作中我会加强学生应变能力的培养。

4、学生审题不明，我会在今后的培训中，强调学生先对题目要求做理解，严格按照题目要求做题。

本次竞赛我校选手的成绩虽然不是很优秀，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，接下来我们将会更加努力的将教学工作进一步的统一与规范，为下一届的技能大赛做好准备。

金山信息工程职业技术学校指导老师郑艳芳

201*年3月20日

扩展阅读：职校教师201*-201*年个人工作总结(职称评选1)

201*-201*年个人工作总结

本人

xx，女，汉族，中共党员，xxx出生，xxx毕业于xx院xxx

专业。自xxx至今，在xxx教育教学工作。自工作以来，我先后于xxx至2xx在xx、xxx至今在xxx从事教育教学及相关工作。现本人将工作至今的基本情况总结如下。

一、教学方面

在xxx任教的短短两年中，我先后担任xxx《计算机应用基础》的基础课的教育教学工作、《数据库》的专业课教育教学工作，以及旅游系《计算机应用基础》的基础课教育教学工作，在教学工作中，我努力做到一下几点：

1、认真备课。《计算机应用基础》是计算机相关专业学生的基础课程，也是必修课程，针对学生计算机基础较为薄弱，甚至部门学生极少接触过计算机的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《数据库》这门课程，为了给学生对数据库的基本理解及使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。2、增强上课技能，提高教学质量。在《计算机应用基础》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《计算机应用基础》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次两节课的上机操作适当有所延长；力争做到每上一次机，学生对计算机的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有

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疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“计算机应用基础”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于院系领导安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。

三、自身修养方面

作为一名光荣的中国共产党党员，我始终按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论，法律法规，管理理论等各种理论知识的学习。注意转变思想观念，树立大局意识与服务意识，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动践行“三个代表”精神加强政治理论学习，要重新认识思想政治理论的教学目的意义和目标要求。

作为一名在教育一线的教育工作坚持继续深入学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，特别是学习"三个代表"的重要思想。贯彻落实"三个代表"重要思想，以共产党员的标准严格要求自己，保持自身共产党员的先进性，树立科学的发展观和正确的

自己深知每一位中青年干部只有真正掌握了革命理论，才能增强自己的思想政治素质，坚定共产主义理想和信念。有了这个理想和信念，才能头脑清醒，在事关根本原则的问题上始终保持政治上的坚定，才能在工作中不犯政治原则，政治方向上的错误。

在强调学习政治理论的同时，本人还特别注意学习历史知识，由于经历所限和学习不够，历史知识比较贫乏，尤其是对中国近代历史

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和党的奋斗历史以及多党合作的历史不熟悉，不了解，要认真学好，尽快补上这不可缺少的重要一课。

科学文化知识和其他有关的业务知识，也是我学习的重要内容。我始终认为，随着现代科学技术突飞猛进，社会主义市场经济不断发展，自己不懂得，不熟悉的东西越来越多。特别是我国加入WTO后，更要求每个党员必须注意边实践边学习，把坚持学习作为紧迫而又长期的重要任务。

本人始终把学习同树立共产主义世界观结合起来，同树立坚定理想信念结合起来。伟大的事业需要伟大的理想，伟大的理想才能造就优秀的教师。坚定的理想信念，不是从天上掉下来的，也不是与生俱有的，而是来自于长期接受党的培养教育和对马克思主义理论的学习和熏陶。世界观决定着人的理想信念，支配着人的行动。所以，我们的成长，必须要树立共产主义的理想，并把它化作灵魂深处的坚定信念，真正把自己的人生追求与远大的目标结合起来，把个人理想与共产主义理想结合起来。

长期以来，我始终坚持学习，并通过不断学习来调整自己知识结构。通过合理的知识结构转化为自身工作的能力。知识多而结构不合理，将会限制能力的发展，很难成为优秀的教育工作者。因而，教育工作者要完善知识结构，优化知识结构，强化理论功底，增强工作的预见性，系统性和创造性。

认真贯彻执行民主集中制原则，顾全大局，服从分工，勇挑重担。尊重上级，团结下级，发挥好上下级之间的纽带与桥梁作用，思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，坚持依法行政，认真负责分管和协管工作，大力支持学校组织开展的各项活动，促进学校三个文明建设的顺利开展。

同时通过各种途径，熟悉和掌握国家的教育方针政策，法律法规，能较好地结合实际情况加以贯彻执行;较好地协调各方面的关系，充分调动员工的工作积极性，共同完成复杂的工作任务;有较强的组织管理工作能力，能创造性地开展工作;文化知识水平较高，专业理论水平较强，具有本职工作所需的基本技能;能通过调研发现问题，总结经验，提出建议，具有独立处理和解决问题的能力;工作经验较丰

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富，知识面较宽。四、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

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