全国高职高专英语写作大赛总结 计划

全国高职高专英语写作大赛总结 计划

全国高职高专英语写作大赛总结

5月19日，第三届全国高职高专英语写作大赛在深圳职业技术学院举办。本届大赛自去年年底启动以来，历经院校选拔赛、赛区选拔赛和全国总决赛三个阶段，覆盖全国29个省区610所高职院校。

经过层层选拔，来自全国的186名选手参加了总决赛，我院何丹凤同学代表北京市参加了公共英语组的比赛，比赛结果将于下月中旬公布。

此次大赛是教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会，深圳职业技术学院主办，外语教学与研究出版社协办的全国性的大赛。在比赛同时还举办了第三届全国高职高专英语写作教学论坛，来自清华大学英语系的张文霞教授作了“英语写作测试的设计、应用及研究”的大会主旨发言。另外，来自兰州职业技术学院的陈建彬老师，来自山东日照职业技术学院的孙德常老师和来自安徽工商职业学院的邵贵君老师就高职高专英语写作教学交流了教学经验和体会。会后，与会教师一致表示此次论坛对于今后高职高专英语的写作教学有了坚定的信心。

我院何丹凤同学在写作大赛中面对来自全国的高水平选手，沉着冷静，发挥出了自己应有的水平，让我们共同期待着比赛结果

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第二届全国高职高专英语写作大赛实施方案

英教指委[201*]2号

一、大赛名称

第二届全国高职高专英语写作大赛

二、大赛目的

带动全国高职院校重视对学生英语写作能力的培养，并进一步关注学生英语应用能力的整体提高，从而推动全国高职英语教学的总体发展；以大赛为平台，加强高职院校间外语教学的交流，展示各高职院校英语教学水平和改革成果。

三、组织机构

1.主办单位：教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会深圳职业技术学院2.协办单位：外语教学与研究出版社

本大赛由教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）联合深圳职业技术学院主办，外语教学与研究出版社协办。大赛将成立由教指委委员、教指委分委员、英语教学专家、外籍英语专家组成的“全国高职高专英语写作大赛组织委员会”（以下简称“全国组委会”），全面负责大赛的各项工作。全国组委会下设秘书处，具体负责大赛的各项组织工作和系列后续活动。

四、参赛对象和指导老师

大赛分公共英语组和英语专业组两个组别，全国各高职院校所有年级学生及本科院校所有年级高职学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。已在第一届全国高职高专英语写作大赛中获省级以上奖项的学生不得再报名参赛。

每位参赛选手最多指定一名指导老师，报名之后不得更改。

五、比赛程序

比赛分院校选拔赛、赛区选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。院校选拔赛由各参赛院校自行组织，选拔本校最优秀的公英组和专业组选手各一名参加赛区选拔赛。赛区选拔赛在全国组委会的指导和监督下组织实施，以省、自治区、直辖市为单位组成赛区，由该赛区教指委分委员共同组织本赛区的选拔赛；对于有学校参赛但该赛区分委员不能有效组织选拔的赛区，将由全国组委会指定该赛区一高职院校负责。总决赛由全国组委会负责组织实施。赛区选拔赛和全国总决赛的赛题将由全国组委会面向全国高职院校征集并拟出初稿，由全国组委会组织专家进行审定。

1．院校选拔赛

由各参赛院校自行组织命题、比赛以及评卷，并根据比赛结果，选出本校相应组别最优秀选手各1名，参加本省（自治区、直辖市）赛区的选拔。为了真正做到以赛促学，各参赛院校需在比赛当天拍摄一张有比赛日期和时间的比赛现场相片。各院校需在201*年3月25日（星期五）前，将加盖学校公章（学校或教

务处）的报名表（见附件1）、比赛现场相片的打印件和选手赛卷原件报送大赛秘书处，逾期不再接受报名（以邮戳为准），也不接受未组织院校选拔的学校报名。

2.赛区选拔赛

赛区选拔赛将于4月16日（星期六）在全国统一举行。全国组委会负责将赛题寄往各赛区，由赛区分委员负责组织现场比赛、评卷和确定参加全国总决赛的选手名单等工作。对于有学校参赛但该赛区分委员不能有效组织选拔的赛区，将由组委会指定该赛区一高职院校负责赛区选拔赛的相关工作。各赛区教指委分委员应协商好赛区选拔赛的组织工作，并于3月25日（星期五）前将具体负责人报秘书处。外语教学与研究出版社将为各赛区提供201*元的组织经费。

为确保比赛的权威性和公正性，赛区选拔赛须按评分标准集中评卷，成绩须在一周内评出，并于4月24日（星期日）前将参加全国总决赛选手名单及获奖选手名单报秘书处，在大赛官方网站上公示。各分委员对赛区选拔工作的公正性、公平性和公开性负责，并接受全国组委会的监督。

各赛区必须严格做好比赛各环节的工作，要有专人负责赛卷保管与保密工作，严格执行比赛纪律，防止泄密、舞弊现象的出现。漏题、监考不严、评卷不公等，均被视为舞弊，一经查实，将追究赛区组织者的责任，取消相关学校三年内参加本比赛的资格，并由全国组委会通报给相关学校主管部门。

3.全国总决赛

全国总决赛将于5月21日（星期六）在深圳职业技术学院举行。赛区组织者于4月24日（星期日）前向秘书处上报参加全国总决赛的选手名单，并于赛前通知相关选手和指导教师。组委会将根据各省（自治区、直辖市）实际报名参赛的高职院校数目、按比率分配参加全国总决赛的配额。全国共186名选手参加全国总决赛，其中公共英语组124名，英语专业组62名。总决赛地点设在深圳职业技术学院，所有选手和指导教师应于赛前一天报到，往返交通与食宿等费用由参赛选手所在学校负责。

全国

1）各院校自行组织院校选拔赛，确定本校选手并向秘书处报名（3月25日前）2）各赛区分委员协商并将负责人报秘书处（3月25日前）；统一组织赛区选拔赛（4月16日），确定参加全国总决赛选手(4月24日前)3）全国总决赛（5月21日），确定获奖等级及名单

六、赛区选拔赛及全国总决赛命题原则和题型

1.命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出应用能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。

2.比赛时间：120分钟。

3.比赛题型

赛区选拔赛题目包括两部分（如下所示，样题见附件2），决赛将在现有两个题型的基础上各增加一个自由发挥的题目，并对字数提出更高要求：公共英语组的总字数不少于650词，英语专业组的总字数不少于800词（全国总决赛具体题型将在赛区选拔赛后公布）。

（1）公共英语组

题型命题作文体裁字数不少于100词分值40%题量1应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）看图画或图表作文，根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围不限绕某一主题等作文（2）英语专业组

题型命题作文体裁不少于350词60%1字数不少于200词不少于350词分值40%60%题量11应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限七、奖项设置1.赛区选拔赛的奖项设置由各赛区根据实际条件设置奖项，颁发盖有教育行政机构或相关省级学术机构公章的获奖证书；若申请颁发盖有教指委公章的赛区获奖证书，需在赛区选拔赛前公布方案，并经全国组委会审核。

2.全国总决赛的奖项设置（1）选手奖

公共英语组和英语专业组各设三个奖励等级，分别按实际参加全国总决赛人数的10%、25%、45%确定一等奖、二等奖和三等奖的数量，获奖比率在78%左右。获奖选手将获得主办单位颁发的奖金、证书和奖品。一等奖将获得奖金1500元、获奖证书和有关企业赞助的奖品；二等奖将获得奖金700元、获奖证书和有关企业赞助的奖品；三等奖将获得奖金300元、获奖证书和有关企业赞助的奖品。全国组委会有权根据参赛选手数量和参赛作品质量以及经费情况，对最终获奖数量及奖金数额做出适当调整。

（2）指导教师奖

获奖选手的指导教师将获得主办单位颁发的“优秀指导教师”证书和有关企业赞助的奖品。

（3）关注奖

所有拟获奖作品将在官方网站上展示，接受读者的监督、评价和投票，展示结束后得票最多的10名选手将获得“最受关注作品奖”，将获得奖金200元和获奖证书。本奖项不分组别，可和其它奖项同时获得。

八、作品版权

获奖作品将适时结集出版，部分获奖作品将在有关媒体上刊登，故获奖作者均被视为同意授权全国组委会发表其作品，版权归全国组委会和出版机构所有。参赛作品必须为参赛者原创，如有舞弊，一经查实，将立即取消参赛资格或所获得的奖项，并由当事人及所在学校承担由此引起的一切后果。

九、全国组委会秘书处联系方式

联系地址：广东省深圳市南山区深圳职业技术学院西校区行政楼三楼应用外

国语学院518055

联系人：梁晴

咨询电话：0755-26019109（黄可仪）0755-26019109（王孝容）0755-26019107（梁晴）传真：0755-26019132

电子邮箱：writingcontest@163.com

官方网站：-contest.org

十、其它

1．本方案的解释权属全国高职高专英语写作大赛组委会。

2．各有关学校和教师可就大赛本身及大赛所反映的高职外语教育的问题和经验进行研究，组委会将在全国总决赛的同时举办“全国高职高专英语写作教学论坛”，并向有关机构推荐发表相关研究成果。

附件1：

第二届全国高职高专英语写作大赛

参赛学校报名表

学校中文名称：学校英文名称：（请务必提供学校准确的中、英文名称，以便打印证书。）组别：公共英语组选手中文姓名、拼音：年级：专业：指导教师姓名组别：专业英语组选手中文姓名、拼音：年级：专业：指导教师姓名身份证号：性别：性别职务联系方式办公电话：手机：Email：身份证号：性别：性别职务联系方式办公电话：手机：Email：注：1、一张表最多限报2名选手（公英组、专业组各一名）

2、一名选手不能多于一名指导老师（一名指导老师可同时担任公外组和专业组选手的指导老师）；

3、请务必保持联系畅通，如有联系方式的变更，请及时告知大赛秘书处。

声明本校根据“全国高职高专英语写作大赛组织委员会”的要求组织本校选拔赛，上述选手经现场比赛公正选拔胜出，其呈交的作品为比赛现场的原始作品。本校清楚：若选手、指导老师或本校在比赛的任何阶段被查实有任何舞弊行为，将被取消三年内参加本比赛的资格，并由全国组委会通报给本校主管部门。参赛学校相关负责人（签名）：公章（学校或教务处）联系电话：年月日

附件2：

第二届全国高职高专英语写作大赛公共英语组赛区选拔赛样题

The2ndNationalEnglishWritingContest

ForVocationalCollegeStudents

（Semifinal）

（两部分，100分，120分钟，共1页）

PartI(40points)

Directions:WriteaMEMObasedonthefollowinginformation.Writemorethan100words.

SupposethatyouareKevinGreen,thegeneralmanagerofCSWElectricCo.YouwillwriteamemotoDavidSmith,themanageroftheR&DDepartment.Thememoshouldcoverthefollowingissues:

1)ThesalesofourTVsetshavedecreasedgreatlyinthefirsttwoquartersofthisyear.2)Inordertomaintainourmarketshare,wehavetodevelopnewproducts.

3)You(DavidSmith)shouldprepareadevelopmentreporttobediscussedinthenextboardmeeting.

PartII(60points)

Directions:Writeareportbasedonthefollowinginformation.Writemorethan350words.

ThelinechartshowsthenumberofvehiclessoldintheU.SandChinamarketsfrom1980to201*.Analyzethechartandofferreasonsforyourconclusions.

第二届全国高职高专英语写作大赛英语专业组赛区选拔赛样题

The2ndNationalEnglishWritingContest

ForVocationalCollegeStudents

（Semifinal）

（两部分，100分，120分钟，共1页）

PartI(40points)

Directions:AptonElectonisCo.isamanufacturerofelectronicdictionariesforcollegestudents.Nowithasdevelopedanewmodelandisgoingtostartapromotiononcampuses.Pleasedraftashortadvertisementforit.Writemorethan200words.Specifications:EnglishandChinesedictionariesforbusiness,travel,andlanguagestudyWith45,000entriesand55,000examplesRealvoicepronunciationGooglesearchforwordsandtitlesFourcolourstochoosefrom:black/blue/pink/silver32-bitMCUUSBinterfacefordownloadingandchargingthroughconnectedcomputerBuilt-inmemory:4GBHi-fiMP3/MP43.2-inchTFTcolorscreen,cleardisplayModel:ELX3800PartII(60points)

Directions:Writeaproposalbasedonthefollowinginformation.Writemorethan350words.

SupposeyouareworkingfortheMarketingDepartmentofHPACompany.Yourdepartmentiscollectingproposalsonpossiblecutstopromotionbudgetsnextyear.Pleasewriteaproposalexplainingwhysomecutshavetobemadeandhowtheycanbemade.

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