201*.7个人工作总结

201*.7个人工作总结

个人工作总结

王昌环

本人于201*年3月任校长以来，始终坚持认认真真学习，

踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法执校，无私奉献，完成了各项工作任务。现对这学期的工作作如下总结：

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质

理论学习是立身之本，成事之基。这学期，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为学校的进一步发展尽职尽责。

二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力自己在山区的教育岗位上已工作了25年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，尤其在任学校校长以来，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，

经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事件迅速，并圆满完成各项目标任务。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

勤勉敬业是对一名校长的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。和同事们全力以赴，认真遵守上级各部门制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务教师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的腾飞。

四、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉

行动，贯穿于日常工作始终。

五、大胆创新，注重细节，让社会放心，让家长放心，让学生放心

住校生的管理是最让人头疼的事情，我们经过实践和探索，针对学校管理中存在的问题不断完善科学管理，并取得了较大的成效，同时也倍感责任的重大，以下是我们工作中的几点做法：

1、我们在不断总结管理工作经验的基础上，制定了《宿舍安全管理制度》、《食堂安全管理制度》、《饮食卫生制度》、《学生食物中毒应急预案》等规章制度，不定时对学校食堂食品进行安全自查，成立了住校生管理领导小组，食堂管理领导小组，要求学生对照制度和公约，事事从我做起，人人争做文明学生。

2、建立学生自主管理机制，通过教师的组织和指导，选拔出一批优秀学生成立食堂协管小组，并选出组长，协助教师进行管理。食堂协管小组的成员每天对食堂的卫生、纪律等进行督查、把督查的结果及时记录在“登记本”上，以便教师进行总结，各宿舍都相应选出舍长，负责安排和协助教师做好相关工作，使这些学生即起到教师小助手的作用，又锻炼了学生的个人管理能力。学校在年末还要对成绩突出的学生进行表奖。使他们在自主管理中不断地进步。也为学生的生活、学习营造了更加和谐的环境。

3、我校下大力度狠抓学生安全管理，成立了以校长为组长的安全管理小组，贯彻“谁主管谁负责”的原则，明确寄宿生在校期间各个环节、各个时段的管理要求，确保管理无“死角”、无“盲区”。确保学生安全。

4、放学时值周教师核对住校生人数。晚自习时值周教师核对住校生人数，学生就寝前值周教师再核对住校生人数，一旦发现学生缺少，立刻与班主任，家长联系，确保安全事故的发生。

5、学校坚持夜间巡逻，晚自习下课到熄灯这段时间，值周教师进行巡逻，基本杜绝了学生纠纷的发生。

6、对传染病工作做到早宣传、早发现、早预防，加强教室、宿舍等公共部分通风、消毒力度。学校对传染病保持高度警惕和戒备，使多种传染病都被我们消灭在萌芽状态中。

当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。

我本着对孩子负责的态度，下大力度抓学生的养成教育，规范学生的学习和生活习惯，让孩子们健康快乐地成长。现在也有一些担忧，留守学生较多，离异家庭的学生也不少，学生来自家庭的压力较大，都给学校的工作造成了负面影响。学生每周放假往返家校，步行走不了，家长每周接送也

无法做到（一是很多农民在外务工，二是农事繁重），有的一辆摩托车搭乘三四个学生，有的一辆三轮车搭乘十几个学生，有的家长来不了，学生独自回家，在路上要走一两个小时，住校学生往返家校成了学校安全第一大隐患。

在今后的工作中，我们要继续以“办人民满意的教育”为目标，克服工作中存在的问题和困难，促进学生养成良好的学习和生活习惯，为他们的终生发展奠定良好的基础。

201*年7月8日

扩展阅读：教师个人教学工作总结201*.7

教师个人教学工作总结

张云201*.5

日月如梭，静下心来反思自己的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。现就自身浅薄的教学经验作如下总结：一、认真备课、上课

备好课是上好课的基础。备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时严格按照学校制定的教师教学常规指出的方法进行，结合学生实际情况做到备教材、备教法。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。

二、落实好每天的作业

适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，

所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。三、分层教学，做好课后辅导工作

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少

必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常去这些懒、马虎的孩子家去家访，让家长协助教育孩子。四、狠抓班风学风

有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

总之，一分耕耘一份收获，期末我班的语文数学成绩都取得了比较满意的成果。我要再努力，更上一层楼。

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