艺术学科201*年上半年工作总结下半年计划
艺术学科201*年上半年工作总结下半年计划
1、明确任务加强管理，年初配合全区中小学艺术教育基本情况工作调研工作，形成《本市艺术教育均衡发展报告》。加强了本市一县三区的艺术教育管理。
2、稳步推进艺术高考工作。三月分通报201*年我市艺术高考成绩，北海中学、合浦一中成绩显著。我市付银霞取得华南师范大学音乐专业考试广西第一名的好成绩
3、学校的艺术节活动有声有色。抓好丰富多彩的校园文艺活动，3月21日组织了北海市音乐教师合唱指挥培训班，请南宁艺术学院的专家进行现场指导。北海中学、北海五中等学校先后开展了迎奥运校园合唱比赛。经过两个月紧锣密鼓的排练，我市教育系统教师圆满完成庆祝“七一”大合唱比赛。充分展示了我市艺术教师的风采。4、加强艺术课题研究，推进艺术课程改革的发展。
目前，广西教育学会教育科学“十五”规划课题《新课程下艺术教师培训的探索》已经进入结题阶段。下半年工作计划：
1、认真完成艺术教材的培训工作。
2、加强县区的艺术交流活动，发挥示范课的作用。
3、发挥全区“合唱指挥、舞蹈”骨干教师的带头作用，开展舞蹈
教师培训班。4、美术优质课展示活动。
5、艺术高考经验交流等校园艺术活动。
6、“十五”规划课题讲座交流活动。本年度继续推进北海九中、
海城区地角中学艺术课题的管理。
7、组织报送论文参加广西学校艺术教育科学论文评选活动。
扩展阅读：201*上半年工作总结及下半年工作思路(最后定稿)
布尔津县教育局201*年上半年工作总结及
下半年工作思路
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育
主管部门的精心指导下，在社会各界及广大人民群众的大力支持下，我县教育工作紧紧围绕年初确定的各项工作目标，以提高全县教育教学质量为中心，办让人民满意教育为目标，不断强化管理措施，务实创新，扎实工作，各项工作有条不紊地开展。
一、上半年工作回顾
（一）全面落实科学发展观，以“两基”巩固提高为中心，促进各类教育协调发展。
1、义务教育均衡发展。一是认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制。坚持和完善经费自治区统筹、管理以县为主、经费“校财局管校用”的体制。进一步健全农村中小学校预算执行审计制度，规范运行机制。开学初，教育局会同纪检、审计、物价等部门组成联合小组对全县中小学经费管理、收费标准、有偿家教等违反规定的行为进行了彻底清查，对查出的问题要求各校立即整改，进一步规范了学校的收费行为。今年6月份在县核算中心成立了教育核算组，从而健全了教育经费使用审计督导制度，提高了经费的使用效益。今年春季，国家拨付保障机制经费147万元，春季学期义务
教育阶段的家庭贫困寄宿学生生活补助46.5万元都已划拨到各校，保证了学校正常运转。同时，免收了全县农村学校义务教育阶段学校杂费,并为学生免费发放了教科书，发放率100％。
二是完善“两基”目标考核责任状，力求责任明确到人。在今年教育工作会上，教育局与各中小学签订了《201*年度布尔津县“普九”工作目标责任书》。制定了《布尔津县“两基”迎“国检”工作手册》，确定了各学校“两基”工作人员，形成了双管齐下、分片包干，责任到人、奖惩分明，一级抓一级、层层抓落实的“两基”工作格局。今年3月，举办了县“两基”迎“国检”培训班，对各乡镇主管教育领导、中小学校长和乡镇及学校“两基”各指标负责人进行了系统的培训。今年3月以来，由县党政分管领导亲自带队，县“两基”工作督导组本着实事求是、坚持标准的原则，按照“软件从严、硬件从实”的要求，对各乡镇及学校的“两基”巩固提高工作进行“拉网式”督导检查，要求各乡镇及学校针对查找出来的问题，及时采取措施，做到边查边改，以查促改。目前，第二轮督导检查工作已全部结束，准备迎接地区对我县的“两基”复检。今年，县财政共投入“两基”专用经费15万元。
三是进一步宣传贯彻新的《义务教育法》。深入农村牧区，广泛宣传，明确家长在义务教育中应履行的责任，有效遏制了辍学流失现象，促进了教育教学工作的健康发展，确保适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步规范义务教育办学行为，确保义务教育均衡发展。目前，全县小学学龄儿童入学率、巩固率分别达到100%、99.8%；初中入学率、巩固
率分别达到99%、98%。
2、高中教育稳步发展。今年，全县普通高校招生报考人数429人，比去年增加34人。在今年的高考中，我县考生汉语言理科600分以上1人。500分-599分8人，较去年增加2人。400分499分44人，与去年相比持平；汉语言文科500分-599分2人，较上年增加1人，400分499分36人，较上年增加9人；民语言理科400分499分7人，与去年相比持平。文科10人，较去年增加3人。文科和理科合计500分以上的同学有11个，较去年增加3人，400分-499分80人，较去年增加16人。民语言上400分-499分17人，较去年增加3人。特别是汉语言理科杨宝震同学取得了六县理科第二名的好成绩。
3、校外教育持续发展。目前，青少年活动中心开设各类专业培训班十余个，涉及英语、音乐、美术、书法、舞蹈等多种课程。该中心的“小白桦”艺术团，在参加自治区、地区和县级各类艺术演出及竞技类活动，取得较好的成绩，得到了社会各界的认可。今年，由中国宋庆龄基金会发起的第十二届“全国少年儿童电子琴大赛”卡西欧杯新疆赛区选拔赛中，该中心选送的安冉和于凯两位同学获得优秀奖。
4、职业教育快速发展。坚持以“围绕市场办学校、依托行业设专业、根据岗位设课程”的办学理念，坚持走“联合办学”的路子，为县域经济社会发展“量身打造”专业技术人才。通过开展“院校”合作，解决“师资缺”问题。目前，经过积极洽谈，与师资雄厚的新疆石河子职业技术学院、四川成都理工大学职业技术学院、山东临沂电力学校等院校达成联合办学的意向。开展“院校”联合办学，有力缓解了县职业教育师资不足的现状。通过推行“校企”合作，解决
“就业难”问题。加强与县域知名企业的合作，进一步提高学生就业率。目前，已与大西部旅游喀纳斯分公司、喀纳斯旅游有限责任公司签订51人的用工协议；与布尔津县神龙蔬菜有限责任公司达成定向培养现代设施农业专业人才20人的协议；与屯河布尔津水泥分公司、布尔津县星振矿业有限责任公司等企业达成合作意向，将开设机电一体化等专业。
（二）多措并举，学校管理工作有了新的加强1、抓紧抓好党风廉政及纠风工作。年初，与学校签订了《党风廉政建设目标管理责任书》，专题召开党风廉政建设暨纪检监察工作会议和警示教育会议。充分利用廉政日教育制度，广泛深入的开展党风廉政宣传，同时，加大对案件查处力度和审计力度。先后在学校中开展了多次中小学收费和教师体罚学生问题的检查，共查处涉及学校管理、体罚学生等方面的案件2起，对2名学校领导实行了免职。上半年累计回复信访案件25件。
2、狠抓社会治安综合治理工作。结合“五五”普法、“法制六进”和建设“平安布尔津”等活动的要求，先后制定并下发了《布尔津县教育系统安全生产专项整治实施方案》、《布尔津县教育系统严查彻改火灾隐患专项行动实施方案》等5个及时有效且操作性强的管理制度和方案，认真组织学校开展“崇尚科学，反对邪教”宣教及法制、安全等知识的宣传教育，引导学校积极创建“平安校园”。同时，及时与有关部门沟通，开展了校园及周边环境专项整治活动，帮助学校解决存在隐患。
3、学校德育工作常抓不懈。始终坚持把德育和思想政治
工作摆在教育工作的首位，牢固树立育人为本、德育为先的指导思想，坚持爱国主义和民族团结教育为主旋律，以马克思“五观”教育为基础，以无神论教育为重要内容，狠抓中小学生思想道德建设，取得了显著成效。各学校以“迎奥运”为契机，切实把爱国主义教育与课堂教学、校园文化建设和活动、社会实践活动、法制教育、师德建设等方面结合起来，切实加强了师生员工的思想政治教育。上半年，通过举办了布尔津县第二届中学生暨第七届小学生田径运动会、“和谐迎奥运”布尔津县第四届青少年乒乓球比赛，对提高全县中小学生身体素质，迎接北京奥运会的胜利召开有积极的促进作用。同时，各学校以各级德育达标学校创建工作为载体，积极推进中小学德育督导评估，形成争创德育达标学校的激励机制和氛围。目前，全县有自治区级德育达标学校1所、地区级3所、县级9所。
4、学校政务财务管理进一步规范。通过在县会计核算中心成立教育核算组，进一步健全和规范了学校财务预决算制度和审批制度，确保学校每一笔开支有根据、有来源、有保障、有效益、有监督。同时，通过设置校务、财务公示栏，实行阳光操作，对评优评先、职称晋升、重大工程招投标、财务预决算及财务收支等与群众利益密切相关和群众关注的焦点、热点问题做到公示、公开，杜绝暗箱操作，提高工作透明度。
（三）加强师资队伍建设，师资队伍素质得到提升一是严格把关，做好教师招聘工作。今年上半年，面向社会、公开招录了45名师范本科毕业生，将于9月份全部充实到各乡（镇）学校教学一线。同时面向社会公开招聘了
1名体育专业优秀毕业生。为了解决农村学前“双语”教师紧缺问题，面向社会公开招聘了16名学前“双语”教师，进一步充实了“双语”教师队伍。
二是加强培训，提高业务素质。坚持以学科培训为主，分别开展了高中、初中、小学教师的培训。上半年，共有142名教师师参加了继续教育。组织了25名中小学校长、书记参加了地区两期中小学校长、书记提高培训班。完成201*年上半年新录用学前“双语”教师的各项培训工作。完成了近两千人次的HSK考试、计算机等级考试、“双语”教师培训等工作。组织全县45名中小学骨干班主任参加了2次全疆远程培训。
（四）以教研为中心，促进教育教学质量稳步提高始终坚持以教研促教改、以教改促发展的理念，始终坚持把提高教研水平，作为提高教学质量的主要突破口，不断提高教育质量和办学水平。
一是组织开展专题讲座、观摩课、示范课、教研活动等措施，为城乡学校教师和学生搭建交流学习的平台，进一步促进城乡学校均衡、和谐发展，推动城乡学校管理水平、教育质量的共同提高。半年来，从各学校组织遴选了5名教师参加全疆优质课竞赛活动，其中1人获一等奖，4人获二等奖；组织遴选了23名教师参加地区级优质课竞赛，并取得了很好的成绩。
二是加强常规检查，努力提高教育教学质量。今年上半年，局教研室对全县中小学进行了3轮的学校常规工作检查；对全县的五年级、六年级、七年级、八年级、九年级的9门课程进行了抽考，教学成绩较上年均有所提高。
三是认真组织参加各级各类竞赛。上半年，共组织学生各科竞赛活动17次，其中：7人获全国一等奖，5人获全国二等奖，13人获全国三等奖；29人获自治区级一等奖，39人获自治区级二等奖，72人获自治区级三等奖，43人获地区级一等奖，76人获地区级二等奖，114人获地区级三等奖。在“201*年课题”审报中，申报自治区级立项课题2项，地区级课题1项，县级课题61项。截至6月底，我县教师在《阿勒泰教研》发表论文80篇，有11篇论文被《中国教育报》评为一等奖，有20篇被《中国教育报》评为二等奖。
（五）积极争取资金，办学条件得到改善
今年，通过积极争取国家、自治区项目支持，努力改善学校办学条件。今年，县财政用于校舍维修、改善办学条件资金202.1万元。争取到专项资金40万元，在冲乎尔乡第一初级中学新建527平方米的学生公寓楼。目前，正在进行基础工程建设，计划9月份完成项目建设。争取到中西部农村初中校舍改造工程项目资金1088万元，将改造校舍总建筑面积7590平方米。
上半年以来，完成了6乡1镇“双语”幼儿园建设项目申报工作；完成了高级中学总建设面积7800平方米，总投资780万元的民汉合校申报工作；完成了07年-09年中西部初中校舍改造工程（县初级中学、窝依莫克乡中心学校、冲乎尔乡第二初级中学）的项目图纸设计、工程地质勘查、施工方案制定等前期工作；完成了全县城镇中小学及乡中心学校校舍抗震安全排查工作。
二、下半年工作思路
201*年下半年工作的总体要求：坚持以邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，实现“两基”巩固提高，积极推进“双语”教学，大力发展职业教育，切实推进素质教育，努力提高教育教学质量，大力促进教育公平，实现我县教育事业持续、协调、健康发展。
（一）继续加强和改进学校德育和政治思想教育工作一是继续深入贯彻落实中央8号文件和十七大精神精神，进一步加强和改进学校德育和思想政治教育工作，在中小学生当中继续开展形式多样的理想信念教育和社会主义荣辱观教育。充分利用第29届北京奥运会，鼓励中小学生多形式、多角度的参与奥运，激发民族自豪感和荣誉感。
二是以培养现代公民基本素质为目标，深入开展爱国主义、文明行为习惯养成、自信与诚心、心理健康等主题教育活动，切实提高德育工作的针对性和时效性。继续开足上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地作用。同时重视加强中等职业技术学校和民办教育机构的德育工作，不留德育工作盲区。
三是继续深化校园文化建设，提高校园文化的层次和品位。着力开展先进文化进校园、廉政文化进校园活动，大力开展融思想性、知识性、趣味性于一体的文艺活动，培养学生兴趣爱好，展示学生才华智慧。同时，通过举办家长学校座谈会，构建起学校、家庭、社会三结合德育网络，形成全社会共同推进素质教育的强大合力和良好环境。
（二）巩固提高“两基”目标，推进教育工作均衡发展一是强化督导，明确职责。继续深化“以县为主”的义务教育管理体制。加大教育督导力度，明确县、乡、校在“两
基”工作中的职责，坚持实行“两基”工作一票否决制，狠抓各项任务的落实，为迎接地区复检，自治区复检奠定坚实基础，并为顺利通过“两基”国检做好充分准备。
二是加强检查，认真整改。继续坚持把“两基”巩固提高工作作为教育工作的重中之重，进一步加强领导，加大工作力度。对照责任书狠抓“两基”工作重点和薄弱环节，层层抓落实。
三是认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制。进一步健全农村中小学校预算执行审计制度，规范运行机制。认真研究解决义务教育经费保障机制运行中出现的新情况、新问题。充分发挥教育经费核算组的优势，建立健全学校预算制度，执行教育经费使用审计督导制度，规范运行机制，提高经费的使用效益。
（三）深化改革，大力发展中等职业教育
一是继续贯彻落实全国职业教育工作会议精神和胡锦涛总书记在十七大会议上对职业教育的要求，结合县域经济发展特点，研究制定职业教育发展的政策措施。不断改善办学条件，多途径探索建立起自己的实习、实践基地。进一步落实贫困中职学生助学金制度，加大宣传，鼓励更多的初、高中毕业生转变观念，在全社会营造良好的上中职的氛围。
二是创新人才培养模式，提升师生职业技能水平。要在技术、设施、实习、师资等方面，积极争取社会、企业的支持，推进产教结合和校企合作。积极推广“订单式”培养模式，探索学生校内实训和企业实习制度。要加快“双师型”教师培养，加大教师培训力度，并面向企业和社会公开招聘优秀专业人才，成立职业教育人才库。
三是大力宣传国家将农村初中毕业生纳入农村劳动预
备制培训的政策，认真落实农村初中实行初中毕业证和岗位资格证“双证”毕业的做法，结合县域经济的发展，下半年继续在全县乡级中学推行“2+1”职业分流教育，科学设置专业，增强就业优势。
（四）积极推进“双语”教学，努力提高少数民族教育质量认真落实“从小抓起，从教师抓起”的方针，以学前和小学教育为重点，逐步建立和完善农村学前“双语”幼儿园，并按照“以园养园”的工作思路，逐步改善办园条件。一是201*年9月前，完成各乡中心学“双语”幼儿园建设，且办园条件均达到县级幼儿园办园条件，辐射和带动农村学前“双语”教育工作。二是201*年9月所有民语言村小均要建立“双语”学前班，让更多的农村幼儿接受学前“双语”教育，通过汉语口语训练，使少数民族幼儿基本解决汉语交流的问题，为小学阶段“双语”教学奠定基础。
（五）全面加强教育管理队伍和教师队伍建设，提高服务教育的能力和水平
一是统筹城乡教师资源，继续完善城镇学校教师到农村学校支教制度，鼓励和支持城镇学校教师到农村学校任教，建立起交流、保障和激励的长效机制。九月初选派一批城镇教师到乡村学校支教。
二是加强教育管理队伍建设，通过培训、挂职、校际交流等多种方式，提高教育管理队伍建设。继续落实与自治区八一中学、兵团二中培训协议，不断选派骨干校长和教师前去挂职培训。
三是继续推进第四轮教师全员培训工作，进一步提升我县中小学教师队伍教学业务素质。
（六）加大教育改革力度，推进素质教育纵深发展下半年，普通高中全面进入新课程改革，要积极采取措施，确保高中新课程改革扎实、稳步推进。一是认真贯彻落实国家有关推进素质教育的政策措施，研究构建以素质教育为核心的教育质量标准体系和教育工作评估办法，使每位学生德智体美劳各方面都能得到和谐发展，使每位学生的个性特长都能得到充分的发挥。
二是坚持以“教研促教改、以教改促发展”的理念，实施教研兴校工程，加大校本培训和校本教研的检查评估力度。加强教研室建设，提升教研水平。加大对学校教研工作的检查、指导力度，抓紧抓实教学常规管理，向管理要质量，完善教学质量评价和监控体系。
三是以开展第三届“双语”教学研讨会、第三届教学工作研讨会暨校本培训、校本教研成果展示活动、第三届幼儿教育研讨会等活动为载体，在全县上下营造浓厚的教研活动的氛围，探索符合县情校情的实施素质教育的新途径、新方法，探索建立符合素质教育要求和人的全面发展要求的考试评价机制。
（七）进一步整合教育资源，调整学校布局，改善城乡办学条件
在大力争取项目资金，改善学校办学条件的同时，继续开展以“民汉合校”为主的学校布局调整工程，进一步改善办学条件，集中优势力量办学。对条件成熟的中小学进行民汉合校，并相应地撤并一些村小或教学点。今年下半年，计划将城镇二小合并到城镇四小，同时建立城镇幼儿园分园；将也格孜托别乡一小合并至窝依莫克乡中心学校；将阔乡中学小学部全部合并至中学部；将窝依莫克乡四小、五小、八
小合并到乡中学，实现集中办学、优质教育资源共享。
（八）加强安全工作，维护教育教育系统的稳定，努力推进和谐校园建设
一是要继续加强学校安全管理，认真落实校长是学校安全工作的第一责任人制度，继续抓好学校财产、师生人身和各类招生考试安全工作。
二是建立健全各类安全防范机制和应急预案，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善安全卫生管理制度严防安全事故发生，学校安全工作实行年终考核一票否决制。
三是要深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生的安全意识和自救互救能力。广泛开展“和谐校园”创建活动，坚持以人为本，爱护学生，关心教职工，积极协调有关部门定期开展学校及周边环境的集中清理整顿活动，努力建设平安、健康、文明、和谐的校园环境，力争做到让学生顺心、让家长宽心、让社会放心。
（九）加强教育系统党风廉政建设和机关建设，改进工作作风，创设良好环境
一是继续深入开展教育系统党风廉政建设和行风建设，推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设。加强党风廉政教育和思想、作风、纪律教育，强化党风廉政建设责任制，坚持依法治校、以德治校相结合，维护师生合法权益。规范学校财务管理，扎实搞好校务公开和财务公开。认真做好群众信访和“阳光投诉”工作，坚决查处各种违纪违法案件。
二是继续加大学校党建工作力度，进一步完善党组织领导校长负责制，健全科学高效的领导机制和工作机制，把学校党建工作与教职工的教育培养有机结合起来，通过抓党
建、强班子、带队伍，培养一支德才兼备的教师队伍，形成“抓党建促工作”的良好格局，营造良好的教育教学氛围，不断提高全县的教育教学水平。
三是加强机关精神文明建设。以创建自治区级精神文明单位为契机，以创建“文明科室”、“文明个人”为抓手，切实加强机关思想作风建设、工作作风建设，增强法制意识、服务意识、责任意识和效能意识，加强协调配合，提高办事效率和质量，改善服务态度，提高服务水平。
（十）继续开展好各类活动，创设良好育人环境认真开好第三届幼儿教育研讨会、第三届德育工作研讨会、第三届教学工作研讨会，第二十四个教师节暨表彰大会，倾力为各学校在教育管理、教学教研等方面互相学习和交流搭建平台，促进教育教学质量的稳步提高，引领各级各类教育的协调、可持续发展。同时，积极引导和督促各校加强学校校园文化建设，积极开展“德育达标学校”、“绿色学校”、“平安校园”等创建活动，促进学校软硬件建设得到进一步加强和完善，创造良好的育人氛围和环境。
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