政史地生综合科组活动总结

政史地生综合科组活动总结

政史地生综合科组活动总结

1、备课组教研气氛

本科组自开学至今，大家秉承政治科组的优良传统，发扬团结奋进的精神，通力合作，形成一股互帮互助的浓厚的教研气氛。每位老师都非常乐意承担备课组安排的备课任务，都能提前一课把教案准备好，以便和其它老师一起交流，集体备课，大大提高了工作效率；另外，负责备课的老师都能按照备课组的要求出针对性强、高质量的“每课一练”，从而达到巩固知识的作用。政治备课组还分工编写“课前时事五分钟”和每日一练”。特别是今年第一次上政治课的凤霞和伟玲老师，他们不耻下问，主动听有经验老师的课，通过努力，在月考中，他们所任班政治平均分还排在级的前列。2、活动情况

各备课组不仅在教学上通力合作，在开展活动时也有团结互助的精神。如出板报、组织优质课大赛等方面都体现出好精神、好面貌。我们科组认真筹备举办沿海片政治优质课大赛，协办沿海片生物优质课大赛。尤其是在邱萍老师和王燕萍老师准备优质课比赛期间，每位老师都能积极地参加听课活动，毫不保留地对这两位参赛老师提出宝贵的意见，鼓励她们不断进步。其中，艳芳老师虽然身体不方便，但是在政治优质课比赛和生物优质课比赛前她不辞辛劳地听三、四节课。可以这样说，邱萍老师出线并获得全市第一名，王燕萍老师顺利出线，是全科组老师共同能力的结果。接下来，我们准备举办：“读万卷书，行千里路”为主题的旅游门票展览活动。3、资料上传情况

每位老师都能尽量按时按质按量地将资料上传到校园网相应的位置以供各位老师共享。不过有个别老师教案、练习的上传比较落后，今后要多提醒、督促。4、投稿情况

邱萍老师所写的《简约而不简单》、《201*年中考的反思》在东莞市政治教研网上发表。王丽川老师《培养学生的问题意识，让学生更自主地学习》入选光明日报社主编的《当代中国教育思想文献》。5、月考情况：

在10月份的月考中，初一级政治平均分75.1，优秀率33.9%，合格率为95.2%。

初二级九月份质量自查政治全级平均分７１.５，优秀率２２.４％，合格率８８.８％。

初三8月考政治科全级平均分为75.61分，合格率为94.93%，优秀率为37.63%。初三10月考政治科全级平均分为78.42分，合格率为94.33%，优秀率为53.05%。

三个级共同的弱点都是优秀率偏低。

6、存在问题及其对策不足：由于今年政治课用的是新的教材，编写方式、解题思路都是新的，参考资料又少，虽然各位老师都认真备课和编写课后练习，并进行详细的评讲，但仍有一大部分普通班的学生不能掌握做题方法，造成失分。由此可见，目前对于我们政治科来说，存在的最大问题就在于提高学生答题能力。有鉴于此，各备课组的政治老师通过分析后，统一明确了今后教学的方向，提出了今后改进自己教学方法的措施：

1）每次授完一框题课时，设置一定的简单问答题让学生读和背诵，以便整理出整课书的重点内容。

2）针对优秀率偏低的形状，多进行不定选的专项训练和开放性问答题的训练。提高学生从材料提取有效信息的能力以及答题的技巧和方法。

3）在讲评课后作业与试卷、练习时，多在培养学生审题能力，提高组织答案的能力，多给示范性的答案，让学生尽快地适应初中政治科的学习。

4）开展一系列与课本内容有关的实践活动，如朗诵会、演讲会、讨论会等形式，提高学生学习政治的兴趣。

5）逐步培养学生关心时事的意识，做到“家事，国事，天下事，事事关心”，为今后考查时事内容做准备。

7、下阶段展望下一阶段，我们科组会一如既往地发扬团结协助的精神，做好集体备课工作，提高课堂效率，并落实上述教学对策，扎实地做好教学工作，培优辅差，加强临界生的思想教育，争取在期中考试中再创佳绩！另外，我们还要加强科研力度，鼓励科组教师多看教育专著，多研究课改新理念，关注时事变化，将最新的教育教学理念和新闻带进课堂，融入授课中，并鼓励老师们将精彩的课记录下来，多做课后反思工作，多交流，多练笔，为写好教学论文和教学总结做好充分的准备。

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综合组教研组工作总结

本学期即将结束，在这本学期即将结束之际，对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回顾。我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科、生物学科的综合。本组的特点是年龄大的教师多，大部分不教所学专业。这样，就给正常工作带来了困难，无法多名教师集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的教师扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。现对综合组工作作以下总结具体总结：一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。综合组定期自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。二、教学常规方面

1、组织多次的讲座，转变教师的思想，为进一步统一教师的思想，在教学部的号召下我组织了多次的交流和会谈，强调学习和奉献，强调把个人的发展和学校的未来联系在一起。通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高，工作有了创新意识，学习的动力和自身的能力也有了一定的提高。

2、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

3、本学期我校住进了新的教学楼，由于班级都配有多媒体，所以综合组以电教课教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。号召每一位教师都做课件，并且用课件上课。并且每一位教师都有自己的课件库。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，综合教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础，因此，我一直非常强调要上好每周一次的课，提出要把电教课当作重点课来上。为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件。课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。本组教师无论是年轻教师还是老教师都积极主动的参与课件制作，特别是即将退休的高级教师李树义设计的课件制作优美。激发了学生的学习兴趣。教学效果非常好。年轻教师李翠翠和陈晓丹，分别获得学校组织的课件设计大赛的一、二等奖。4、积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。

5．认真落实常规教学各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。

6.综合组教师响应学校号召，积极主动的参加校区级赛课，并且都取得了突出的成绩，刘志军老师和李翠翠老师分别获得历史学科和生物学科赛课一等奖，李翠翠老师和陈晓丹老师分别获得校级赛课一等奖和二等奖。成绩显著。

7.由于我校本学期住进了新的教学楼，所以检查比较多，在各项检查中，综合组每位教师都发挥了自己的作用，出色的完成了学校交给的各项任务。三、下一步的工作思路

下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：

1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。2、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。

在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，为乐业一中的发展做出应有的贡献。

综合组教研组工作总结

松北区乐业一中

综合组

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