综合科总结
201*201*年第一学期综合组总结
时光飞逝，201*-201*学年的第一学期已临近尾声。本学期我们综合教研组结合教导处的工作计划，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能。以教学五环节中的“备课”为本学期教研组自培主题“分析学情、立足备课”，提高课堂教学的实效性，提升教学质量，努力提高合格率是我们的立足点。一、认真踏实地落实常规管理。
教学常规是教研组成熟的保证，我们将教学常规做到极致。认真落实每月的常规检查，教案格式都比较规范，在上完课后都能反思有详细的教后记。在作业上做到数量、难度适当，并体现适当分层。坚持听评课制度，能认真完成学校里规定的听课要求，学习校内外老师的好的经验。老师们人人参与教研活动，积极进行专题讲座、每月进行报道，我们以集体的力量来认真完成好各项工作任务。老师重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性和科学性。由于取消了联考，要求教师对综合训练卷、期中、期末卷进行命题，老师们能认真对待，把它作为提高命题能力的机会。二、主题教研优化教研组的建设。
我们围绕自培主题“分析学情、立足备课”，精心组织理论学习活动。在教师自学、实践的基础上，教研组每月一次“专题讲座”活动，以“主题先行，轮流主讲”为形式，每位教师依据自己实践和研究，与组内其他教师共同分享学习与研究心得，在中心发言之后教师们发表自己的看法、见解，展开讨论，交流心得，通过活动更新了教育教学观念，提高自己的理论水平。
我以《溶液的酸碱性》一课为例，将在进行备课时所取得的成果，所积累的经验，与组内的各位老师分享。在教学内容的整合上，既要培养学生创新意识，又要遵循学生的认知规律。章米米老师指出学生是学习的主体，只有对学生有了充分的了解，教学设计才不会空洞，课堂教学才变得更加的丰富多彩，教师要努力创设愉快的教学情境，从了解学生已有的知识和培养学生的兴趣入手，在学生的思维和知识之间架设桥梁，学生就会发现科学是一门有趣的学科，感到学习是一种需要而不是负担，并在愉悦中获取知识，以适应终身学习和探索的需要。刘老师强调了现今理科学科教学的不良状况简单复述纯粹文字性实验描述的以教科书为中心的课程体系，针对这点，刘老师设计了多种教学模式，一改陈旧的教学模式，欲培养学生的实验设计能力。
三、深入研究提高课堂教学效率。
教研组并不只是管理组织，而是开展教学研究。我们教研组形成了从单一分析到多元分析，从学生学情、教师师情、教材变化的多元分析，结合对二期课改理念的学习和自身教学实践的反思，是我们教学研究的切入点。本学期以“宛平杯”教学节为载体带动全组教师深入教学研究的，所有的老师都开设了组内公开课。在整个过程中我们坚持开展说课、听课、评课与课后反思活动。我们对入围的两位老师钱忠伟、邱晨，对他们的课进行了评讲，试讲，再分析，再试讲的活动评课，在此基础上两位老师进行了修改，试讲，老师们互相学习、取长补短，打破了学科本位的观念，使教师在听不同类型、不同层次和不同学科的课中，拓展教师视野，丰富教师教学体验，促进教师的专业成长。钱忠伟老师获得了校骏马一等奖。
四、以研促教，为教学研究灌注长久生命力
我们以课题研究为抓手，解决教学中的各种疑惑，将教学研究作为提升自己的重要途径，同时也促进了教研组的建设。我们组共有两个课题，《初中科学与理化学科教学整合的研究》、《分析学情增强教研有效性的研究》每个教师都能发挥自己特长，成为研究的一部分，突破了过去教研活动主体单一化的问题，使每个成员都融入其中，发挥应有的职能。我们从个人辐射到团体，共同参与、成果共享，使教学研究提高整个教研组的教学能力。我在区第十届科研成果评比中获三等奖。老师们在指导学生参加了各种比赛，获得诸多奖项。
扩展阅读：综合科工作总结
综合科201*年工作总结
一年来，在市政府办公室的正确领导下，综合科全体人员以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实市政府和办公室各项安排部署，特别是在十七大胜利召开的鼓舞下，我们进一步解放思想、转变作风，不断适应新形势对文字综合工作的新要求，认真履行科室职责，圆满完成了领导交办的各项工作任务。现将全年工作总结如下：一、抓好公文撰写，拿出精品材料
综合科的主要工作职责是公文起草，我们本着严谨、准确、精炼、全面的方针，强化文字基本功训练，不断提高综合材料的准确性、全面性和针对性。今年以来，我们起草完成经济工作会讲话、政府工作报告等领导讲话材料23份；完成经验汇报材料18份，完成了领导署名文章8篇，完成其它材料160余份。1、多方收集充分素材。一是深入调研，获得充分的第一手资料。一年来，我们积极围绕政府经济工作思路和各项重点项目，深入一线侧重了解工业、城建、旅游和新农村建设等重点工作，通过眼看、耳听和实际感受，掌握了大批一手资料，为撰写材料提供了感性认识，为领导决策提供了真实可靠信息。我们注重利用互联网搜集一些网络上的领导讲话、经验材料、文件政策等，注重研究他们的构思方法，并将其归类保存，以便用时查阅参考。科室成员能利用这些载体积极搜集各行各业
的发展动态，为材料撰写提供丰富的原材料和准确的信息。
2、正确理解领导思路。政府领导的讲话、汇报材料是领导清晰思路的体现，是领导正确决策的反映，我们只是承担着体现领导意图，搜集、整理、选择和应用素材的职能，做一些文字整理方面的工作。政府领导和办公室领导工作经验多，阅历丰富，理论水平高，对中央、省等各级的方针、路线、政策理解透彻，把握准确，能对理论和实践进行有效的结合。工作中，我们积极主动向领导同志学习，倾听他们的教诲，接受他们的点拨，思考他们的做法，正确把握他们的思路，确保材料的方向性、理论深度和政策水平。
3、勤于动笔反复修改。我们根据领导的意图和工作本身的逻辑联系，制定出提纲，注意与当前形势结合，与其实际结合，与材料的适用范围、文种文体结合，使材料丰富充实。我们把材料修改做为起草材料的一个关键环节来抓，在草稿的基础上，结合领导思路和工作本身，对材料进行深加工、再发掘，进一步调整材料的方向性，完善材料意思表达，发现、解决材料中
的语法和文字等方面存在的问题，使材料进一步趋于完善。4、及时整理科学归档。我们十分注重材料的整理归结，按照政府工作报告、市长讲话、部门工作总结、述职报告等十多个大类，一月一分类，一季一整理，年终归档。解决了每找一份材料，都要在所有文件中从头找起的问题，极大地方便了工作，使我们在实际工作和材料起草过程中不仅有据可查，而且快捷方便，节省了时间，减轻了工作量，提高了工作效率。二、树立三种意识，提供良好服务
综合科作为政府办公室的一份子，只有在科室人员中树立大局意识、奉献意识、协调意识，才能发挥好科室作用，履行好科室职责，才能促进办公室各项工作的深入开展。首先要强化大局意识、整体意识。把办公室甚至全市的大局作为干一切工作的出发点，围绕办公室“三为”服务的宗旨，狠抓落实，注重创新，扎实完成科室本职工作；围绕***率先崛起的宏伟目标，主动服务于全市的经济建设，切实参与组织好各种会议和活动，做好领导交办的各项工作。其次是树立责任意识、奉献意识。我们在科室内部常常灌输“爱岗敬业、追求卓越”、“干一行、爱一行”的工作理念，宣扬“有作为才有地位”的工作信念，使科室人员常怀荣誉感、成就感，始终保持向上活力。综合科在做好各种材料的撰写、领导交办事项办理的基础上，积极为兄弟科室提供支持和帮助。一年来，为兄弟科室和各职能部门查询各种资料120余次，提供人代会政府工作报告、***市基本情况及*市长各种会议讲话材料80余份。在办公室的领导下，我科室和兄弟科室密切配合，成功参与组织了全市经济工作会、人代会、招商引资项目推介会等活动20余次。三、加强日常学习，提高人员素质
提高工作效率和公文质量，关键是工作作风，加强学习，具备较高素质，练好过硬功底。我们积极加强“三个代表”重要思想、党的十七大报告、“十一五”规划以及中央有关文件精神学习，还把国务院、省、运城市各级政府工作报告、经济工作会讲话作为学习的重点，通过这些内容的学习，提高了科室人员握把政策水平和驾驭公文语言的能力。我们还注意加强从政道德、职业道德、社会公德的学习，培养科室人员高尚的道德情操和职业行为，使大家树立起正确的权力观、地位观和利益观。
一年来，在政府和办公室的领导下，综合科的工作虽然取得了一定成绩，但还存在着一些问题，如搜集素材有时不够准确，撰写材料的水平还需提高；与兄弟县市综合科的交流力度不够，没有很好地吸收引进别人的先进经验；深入一线深度调研不够多，调研成果转化为领导决策的工作也有待于进一步加强；领导署名文章和通讯报道的写作力度还需加大等等。201*年，我科室将以提高素质为核心，从四个方面抓起，一是抓学习，提高政治素质，拓宽学习渠道，创新学习方式，不断提高政治理论素质，准确把握和贯彻落实党的国家的大政方针。二是多切磋研究、提高业务素质，多角度、多层次、全方面研究材料，对材料要精益求精，不放过任何一点失误，促使公文质量不断提高。三是加大调研力度，要进一步围绕政府工作中心和工作重点，把握领导关注的热点、难点，特别是一些带有政策性、普遍性、倾各性的问题，有计划地走出去进行调研，了解实情，总结经验，提出有情况、有问题、有对策的思路和建议，为领导决策服务。四是要实行目标管理责任制。针对新形势的需要，对本科室的各成员的工作职责重新作出明确规定，实行目标管理责任制，做到人人有事做，事事有人做。总之，我们将继续发扬成绩，克服不足，进一步改进工作思路、创新工作方法，提高工作水平，团结一致，开拓进取，扎实工作，争创一流，为推动政府办公室各项工作的创新，为实现***的率先崛起做出新的更大的贡献。
二0一0年十二月
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