四年级数学科组总结

四年级数学科组总结

08-09学年度第二学期数学科组总结

四年级下册数学科组工作总结

欧阳继兰

本学期我们数学科组在学校领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了可喜的成绩。下面将我们科组的工作总结如下：

1、开学初，我们既制订了教学计划，明确了教学任务、目标及本学期工作的方向，并按计划一一实施，使得整个学期的工作显得井井有条。

2、认真学习《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。在学习过程中，大家会针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，备课时，我们科组采用集体备课的形式，认真钻研教材，取长补短，对教材的基本思想、基本概念、设计意图都弄清楚，理解教材的结构，抓准每课时的重点与难点等。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，才能更好地提高课堂的教学效果。

3、加强课堂教学的常规工作，认真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，在课堂教学中追求实效性，向四十分钟要质量。在教学中，我们会先了解学生原有的知识技能，关注他们的兴趣、需要、方法和习惯来因材施教，思考如何把自己掌握的知识以学生最易理解的方式传授给他们。我们常常有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，产生愉悦的心境，从而创造和谐的课堂气氛。

4、积极参加学校的制度化学研及校外的教育教研活动。改变教育观念，阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径.。在课余时间，我们科组常常认真学习教学理论，并努力与教学实践相结合，形成比较系统的知识结构。遇到自己不懂的或不确定的问题就同科组教师互相请教，在课后我们常在一起研究如何教，如何上好课，讲究教学艺术，激发学生学习数学的兴趣，讲究课堂效果，努力提高合格率与优秀率。本学期卢健坤和杜丽娜老师认真配合学校数学科组作好调研工作，卢健坤和陈燕弟老师还分别上了一堂学校展示课，深受老师们的好评。

5、合理布置家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，并做到及时批改、评讲作业。在批改作业的过程中，我们针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问

08-09学年度第二学期数学科组总结

题，集体订正共性问题，批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学生学习的兴趣取得了较好效果。本学期欧阳继兰、陈燕弟和卢翠冬老师就《小班教学下数学作业面批的实践与研究》这个课题进行了深入了研究，并准备申报省课题参赛。

6、做好课后辅导工作，将培优转差工作落到实处。本学期从三年级到六年级都开设了数学兴趣班，我们科组老师非常重视，大家积极备课，认真上课，让热爱数学的优胜学生有机会多学习多提高。同时，我们科组也很注重对学困生的辅导，对学困生分层次要求，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。

总之，经过师生们的共同努力，本学期四年级数学科组的全体老师都能热情饱满，气氛融洽，团结互助，认真踏实地工作，克服了自己家庭和身体的各种困难，把学校和学生的工作放在第一位，体现了良好的敬业精神和师德，我们将继续努力工作，再接再厉，不断提高我们的综合素质及数学教学水平，使我们的各项工作更上一层楼！

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扩展阅读：数学科组总结

数学课组总结

一学期的工作即将结束，在校领导的正确领导下，在全组人员的共同努力下，我们数学教研组顺利完成工作任务，为了更好地开展教研组工作，充分发挥教研组的职能，现总结如下：

一、加强学习，不断完善自我

1.十一月3、4、5号，我们数学科组的部分教师前往东莞参加会议“全国小学数学课改十年成果教学研讨观摩会”，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

、2.发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。

在本学期，我校举办“景苑杯青年教师课堂教学比赛”中，每位青年老师都上了1节公开课，其中何国林、唐玮、廖丽珊老师获一等奖，丁娟、史春娥老师获二等奖，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。通过这次活动，每位青年教师都不同程度的有所提高

3、结合香洲区的小学数学说课比赛，我科组组织公开课教研活动和课堂教学展示课。参赛选手何国玲老师结合自己平时的教学，找出自己的“亮点”，并在实践课中得以充分体现，并在区比赛中荣获三等奖。部分老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实

4.在香洲区举办的“青年教师基本功大赛”中我校的唐玮、廖丽珊、丁娟老师，分别荣获板书设计大赛一、二、三等奖的好成绩。5.为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇

于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我科组在201*年12月举行数学竞赛活动，形式各样，有口算、应用题、动手操作等等，并且评出个人一、二、三等奖。

一学期以来，我们组的每位老师都能认真备课，积极参加教育科研活动，并集体征订了《小学数学教育》杂志，在教育教学上对每位教师都会有很大的启示。

总之，我们组全体人员信心百倍，在今后的工作中将更加努力，不断学习，不断完善自我，克服一切困难，争取取得更辉煌的业绩！

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