正蓝旗第二中学提升教学质量听评课活动物理学科活动总结
正蓝旗第二中学提升教学质量听评课活动物理学科活动总结
正蓝旗第二中学学科推进组于201*年12月2日至4日开展了听评课活动，进一步了解了学科教学改革进展、教师业务水平提升、学校各项管理工作改进等情况，取得了预期效果。现将物理学科组活动情况总结如下：
12月3日上午学科组听乌尼日其其格、韩枫、党衍超三位老师物理课，下午按照说课、专家点评、小组交流这一程序以课堂教学情况为载体就教学设计、课堂教学实施、学生德育教育等方面与老师们交换意见。12月4日听银花老师物理课并组织评课交流。
专家在点评时从课程目标达成、教学设计、情境创设、问题设置、教学语言、思维引导、难点突破、高效课堂要素、相异构想处理等方面对每位老师的课做了精彩的点评和细致的指导，并指出了有所进步的方面和有待改进的方面。现将专家指出的进步、不足和建议列举如下：
一、进步的方面：
1.多数教师教育理念的更新情况较好，教学方法有了很大改进，基本功扎实；2.大部分老师注重教学情境的创设，激发学生的学习兴趣；
3.学生精神面貌、课堂参与情况有所改观，希望继续加强管理和教育。二、不足和建议：
1.每位教师在教学设计、情境创设、问题设置、教学语言、思维引导、难点突破等方面都有自己的优势和不足，建议加强校内、组内交流，促进共同提高；
2.要注重引导学生思维，多观察学生学习进程，不要总想教学任务；3.合理使用多媒体，创设良好情境、展示信息资料、提供直观形象的素材；4.正确处理相异思维，突破难点，消除差异；
5.一切从学生的角度出发，努力做到教师教的有效、学生学的开心、考试考的满意。
总之，本次听评课活动中本组成员认真负责，如实反馈教学中的优点和不足，让老师进一步认清自己的优势和不足，明确发展方向和提高点，对我校教学质量的提高有极大的促进。我们会组织教师认真总结本次活动的收获并落实到教学实践中，使正蓝旗提升教学质量这一目标尽早达成。
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正蓝旗第二小学校本培训总结
本学期，我们切实按照教育局、学校的工作部署，本着“为教师专业成长服务”的原则，以教师的可持续发展为本，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面，采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作，取得了一定成效，现汇报如下：一、校本培训扎实到位1、两个落实。
首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。
其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训；学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。2、三个到位。
（1）经费到位：本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。
（2）时间到位：学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突，学校也会调整培训时间以保证校本培训的总课时。
（3）过程到位：本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。
二、培训形式丰富多彩
充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。
组织教师对《怎样观课议课》一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。进行全校岗位大练兵活动。三、青年教师培训行之有效
为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教学水平，在以后的教育教学工作中挑起大梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施方案。每一位青年教师都有一位指导教师，并签订合同，制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。平时努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。
在培养青年教师迅速成才，使他们成为教学骨干的同时，对学校中热爱教育事业，教学教研能力强的教师加强培训，努力创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些骨干教师提供了展示自己教学水平的机会，提高他们在校内、旗内的知名度。学校也涌现出一批具有示范性、先导性的学习骨干教师。她们的教学都具有创新性，别具一格，适合于新一轮课程改革的需要，是深受学生欢迎的课。她们成了我校教师队伍中的骨干力量，带动了全校的课改深入发展，也为全体教师做出了示范。
一学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。我们也明白教师的培训工作是一项只有“底线”而没有“上限”的特殊工作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努力实现师训工作的针对性和实效性。
201*年7月2日
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