桃花山学校学生社会实践活动总结

桃花山学校学生社会实践活动总结

大安区桃花山学校

开展学生社会实践活动总结

开展学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，学校针对学生的特点与学校特色，开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展社会实践活动情况总结如下。

一、以正确的教育理念指导实践活动的开展

学校社会实践活动以科学发展观为指导，以促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。二、以良好氛围的营造推动实践活动的开展

社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服务学生的积极性不断被调动；广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。

三、以加强校内外指导教师队伍建设促进实践活动的开展

学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展为保证学生社会实践活动的顺利开展，学校在组织学生参加社会实践活动时制定了切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

五、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展

结合学校具体实际和学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。

1、“爱心献老人”体验活动。利用3月5日“学雷锋”日组织学生到敬老院为孤寡老人送温暖，培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质

2、利用三月“文明礼貌月”进行讲文明、讲礼貌，帮助文峰山社区打扫卫生、清理小广告的活动。

3、利用3月12日“植树节”开展绿化校园活动。

4、清明节，组织学生到自贡市烈士陵园开展祭扫烈士墓活动。5、组织学生走进大自然，观察春天，感受春天。

6、“绿色环保”活动。利用4月22日“世界地球日”，让学生阅读书籍、上网了解一些环保知识。组织学生对釜溪河高硐段进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。

7、利用五一期间自行到工厂、农村参加劳动锻炼。8、排练“六一”节目。

9、“好书伴成长”读书活动。组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。

10、各班出了两期黑板报。六、社会社会活动取得的成效

通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会。学生的思想品质得到了升华，体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强。学生在实践中取得了思想上的进步，意志品质受到了的锻炼，既锻炼了能力，在实践中成长，又为社会做出了自己的贡献，有利地促进了学生身心健康的发展。

七、社会实践活动中存在的问题

在社会实践活动过程中，学校表现出了经验不足、处理问题不够成熟，学生书本知识与实际结合不够紧密，部分学生参加社会实践活动的热情不高等问题。八、下一步工作打算

通过一系列实践活动，我们意识到，学生社会实践活动是进一步开拓基层工作的新举措、新实践，开辟了学生接受校外教育、参与社会实践的新阵地，有利于推动青少年教育工作的学校、家庭、社会三位一体共建格局的早日形成，促进社会精神文明建设再上新台阶。学校将在市、区政府，区教育局的领导下，继续落实学生社会实践活动的各项举措，让学生不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

大安区桃花山学校201*年5月

扩展阅读：桃花山学校学生社会实践活动计划

大安区桃花山学校

学生社会实践活动计划及实施方案

为全面贯彻党的教育方针，进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《印发〈关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见〉的通知》精神，深化未成年人思想道德建设，扎实推进中小学生素质教育，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案。一、指导思想和目的

学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，以及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。二、社会实践活动的时间

社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。三、社会实践活动的主要内容和形式（一）以“六五二”模式为主要内容，强调弘扬主旋律、贴近生活，引导中小学生在深入社会、深入实际的过程中加深对国情、民情的了解，增进对党、祖国、民族和人民的真挚情感，增强社会责任感、创新精神和实践能力。

1、走向社会的六项实践活动（1）走进基地；（2）走进社区；（3）走进企业；（4）走进乡村；（5）走进军（警）营；（6）走进大自然。2、立足校内的五项实践活动（1）校本实践活动；

（2）学生社团和兴趣小组活动；（3）劳动技能教育实践活动；（4）专题教育实践活动；（5）重大节日教育实践活动。3、参与家庭生活的两项实践活动（1）自我服务活动；（2）为家人服务活动。

（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括参观访问、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、科技文化活动、志愿者活动等活动。（三）低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括参观访问、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地。四、加强对学生社会实践活动的管理

（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。

社会实践活动领导小组组长：刘黎副组长：杨泽玉

成员：郝甫许东陈燕萍代远明张征李林张怡各班班主任

（二）学校要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。

（三）学校要建立社会实践活动工作网络，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

（四）学校要保证学生在社会实践活动中的安全。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，防止安全事故的发生。组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任。五、社会实践活动的评定和考核

（一）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，列入学校教育教学计划中，切实予以保证；把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来，并作为评定“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”等的一项依据。

（二）社会实践活动评定分A（优）、B（良）、C（中）、D（差）四个等级，班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。六、活动安排3月：

1、利用3月5日“学雷锋”日举行学雷锋活动（组织学生到敬老院、社区等场所做好人好事）。

2、利用三月“文明礼貌月”进行讲文明、讲礼貌，帮助社区打扫卫生、清理小广告的活动。3、各班出一期“学雷锋、树新风”黑板报。4、利用3月12日“植树节”开展绿化校园活动。4月：

1、清明节，组织学生到自贡市烈士陵园开展祭扫烈士墓活动。2、组织学生走进大自然，观察春天，感受春天。

3、利用4月22日“世界地球日”，让学生阅读书籍、上网了解一些环保知识。5月：

1、利用五一期间自行到工厂、农村参加劳动锻炼。2、出一期歌颂劳动者的黑板报。3、各班自行排练“六一”节目。6月：

1、组织学生参加庆“六一”文艺表演。2、开展防溺水安全教育活动。7、8月：

1、组织学生参加读书夏令营。

2、书香伴童年和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过暑假。3、组织学生到就近的硬质合金公司参观生产车间，了解硬质合金的生产过程，体会劳动的辛苦。

9月：

1、学生自己动手制作教师节卡片，并送给老师。

2、组织一台庆祝“教师节”文艺展演，让学生表达对老师的感恩之情。

3、组织学生到西山公园欣赏菊花，感受大自然的美，培养热爱大自然的感情。10月：

1、举行多种形式的庆祝“国庆”活动。2、组织庆“国庆”小报比赛。

3、组织学生参观自贡盐业历史博物馆，了解自贡历史，增进学生对自贡的感情，为自己是自贡人而感到光荣。11月：

1、网上收集关于感恩节的知识，包括来源、风俗等。

2、给爸爸妈妈写一封信，感谢家长对自己的关心、教育、抚养。3、在家里主动承担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母，表达对父母的感恩之情，并在班会课上谈谈自己的感受。12月：

1、组织关于艾滋病的危害的专题教育。2、组织纪念“一二.九”运动的活动。

自贡市大安区桃花山学校

201*年2月

3、组织学生参加丰富多彩的庆祝“元旦”活动。

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