长沙财经学校暑假社会实践总结
长沙财经学校暑假社会实践总结
为积极响应上级的号召,按照局团委相关文件精神要求,我校紧
紧围绕“保护环境,从我做起”的活动主题,组织学生参加暑期社会实践,开展了一系列内容丰富、形式多样、富有成效的活动。学生们以创造美好的学习、工作和生活环境为指导思想,提高人们的健康水平,培育社会文明新风,热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力。我们将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中,激励和引导青年学生积极向上,乐于助人,为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。一、活动概况
我校集中组织了一支暑期重点服务团队,广泛宣传、深入发动,,结合各自实际,广泛开展形式多样的暑期社会实践活动。同时,积极号召环境保护,服务社会的思想,争取完成一次有意义、有影响的社会暑期活动。在活动中,我校服务团成员走进社区、深入大街小巷,以创造美好的环境为指导,积极主动为社区服务,在当地掀起了一股“爱护环境,从我做起”的思想热潮。二、活动内容
8月7号上午8点,我校青年志愿者带上清洁工具,从学校出发前往白田小区开展清洁活动。志愿者们拿上垃圾袋,带上手套捡起地面白色垃圾。
我校志愿者肖友同学正积极的清理地面垃圾
我校志愿者正为社区街道清除垃圾
我校志愿者为校区清扫落叶
三、主要收获
通过我校今年暑期社会实践活动,学生们的实践能力得到了增强,综合素质得到了提高。陶冶了学生们高尚的思想道德情操、提高了学生们服务社会意识,倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气,是当代中国社会主义十分高尚的事业。努力做好这项事业,有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代学生的行动指南,是当代青年志愿者肩负的使命,也是我们学习的具体表现。自活动开展以来,在我校团组织的精心组织下,取得了非常好的成绩,并得到了人民群众的好评,赢得了良好的社会反响。四、总结
服务社会,锻炼自己,学生志愿者的思想境界有了提高,通过活
动,我校志愿者将提高坚持服务他人,爱护环境卫生,锻炼自己的思想意识,继续本着脚踏实地,勤奋创新的态度,“以青春扬激情,以奉献促和谐”谱写青年志愿者行动的新篇章。
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暑期社会实践心得体会
不一样的生
活,不一样的精彩
不知不觉的,距离我的暑期社会实践实践结束已经半个月了,对那段时光的记忆渐渐模糊了。可是当我在整理拍的照片的时候,看着相机记录的一幅幅画面,一张张笑脸,脑海中浮现出当时的点滴滴滴,我才发现当时的快乐依然很清晰。
站在讲台上讲课,也是我很难拥有的经历之一。当我站在讲台上自信满满,风趣幽默地讲课,学生们全神贯注地听课时,那一刻我觉得我是幸福的。
在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事,关键在于锻炼与学习经验。考虑到我学的英语专业,经过努力我很顺利地进入了一家暑期辅导班当了一名英语老师。到今天已经工作一个半月了。在这一个半月里每天都会有一些体会、感悟。每天与可爱的孩子们在一起共同学习、生活,感觉自己被他们深深地感染了,他们的天真无暇、可爱调皮......给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆。这一个半月里我深深地感谢这些孩子们,感谢他们的陪伴,而是他们为我的生活增添了不一样的精彩。
能够参加这次实践活动,我是觉得很难得的。这次的教学之旅与以往有些不同,以前只是单纯地教书,这一次我还参与了教书前招生的全过程,这是关系到是否能教书的重要环节,学生的多少之间影响到课程的安排,比起教书来说,招生工作既琐碎又繁重,这需要一定的交际能力和耐心,期间也需要承受一定的压力,所以当我选择这次实践对我来说算得上是一次对自我的挑战。
第一天根据校长的安排,招生的第一站是邻近的一个乡,从以往来看,那的生源还不错,而我们的任务就是贴海报。一大清早,我和一些老师一手提着装满浆糊的桶,一说拿着一大叠海报乘公交车到达那个乡,一下车就开始找村子贴海报了,就这样头顶着炎炎烈日在整个乡忙碌了一个上午。招生就这样拉开了序幕,早上和晚上在大街小巷中穿梭,不停地贴海报,下午挨家挨户地发传单,目的就是扩大这个培训机构的影响力,吸引学生和家长前来报名。这是招生的第一个阶段,但是忙碌了一段时间发现效果并不是很明显,我和一些老师不断地进行交流,大家纷纷对这个过程中发表自己的看法,不断改进各自的工作。第二个阶段我们开始在比较繁华的街道上设立招生点,向学生和家长介绍我们培训机构的相关信息。然而在摆招生点的同时,另外几家培训机构也将点设在我们附近,这样一来出现了几家机构相互竞争大状况,那时的我确实感觉压力不小,能不能招到学生就看我如何能更好地让学生和家长了解我这家培训机构的优势了,我不断地找机会和学生、家长们沟通,耐心地回答他们提出的问题,在这个过程中我的交际能力有所提高了。当招生渐渐接近尾声,最关键的一个阶段来临了,为了让学生和家长了解老师的教学水平,我们花了两天时间开了几场大型的公开课,我有幸成为上公开课老师中的一员。记得当初校长让我去上那次英语课时,下面坐着几十位学生和家长。刚开始还有一点害怕,心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时,我一点都没感觉到紧张或者别扭。瞬间,我感觉这里是我人生的舞台,学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所获,让每一位家长能够放心。
仔细回想这过去的一个半月,虽说每天都是按着同样的步伐进行着备课和教学,但是和学生们在一起真的很开心。当时我的想法就是让他们把我所教的知识搞明白,掌握好。由于缺乏经验,有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。他和另一位同学一直在讲话,影响了课堂纪律,考虑到那位学生是男孩子,有比较调皮,而另一位女孩子性格内向,我就没问事情的缘由就只批评了那位男同学,结果那位男同学觉得是我冤枉了他,觉得受了委屈,就哭了。下课后,我和同学们了解了下情况,知道是我错怪了那位男同学然后就过去赶紧向他道歉。那时感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了一个学生的自尊,还好得到了那位同学的原谅。通过这件事,我明白为人师表,我们要对自己说过的每一句话负责,不要说一些让自己后悔,让学生受伤的话。在辅导班里,我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐心。一天教小学生读单词”birthday”,由于这个单词对于他们来说很长而且读音不容易掌握,所以我反复教了十来遍,可是他们就是读不准。我恼怒了,把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候,看见他们正在努力地纠正自己的读音错误。眼泪差点流了出来,我感觉我又错了,不应该去这样对待这些可爱的孩子们,毕竟他们还小,仅仅通过上课的这一小段时间很难迅速掌握一些单词,所以我开始一个一个学生教,直到教会他们为止。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们,希望我能真正帮助到他们,哪怕是一点点。在这个过程中我发现我变得更有耐心了。考试对于学生来说可谓是家常便饭,当初自己也相当讨厌经常要我们考试的老师。可是现在我也经常让他们考试,因为通过考试能暴露出他们的缺陷,能给他们带来一点点的反思,让他们更加虚心地去认识自己的不足所在,并努力去改进。初一的二十个学生刚考试的时候,最低的考28,最高的92分。那个英语考28分的人很沮丧,对上英语课很排斥。但作为老师,不能轻易地去讨厌甚至去放弃学生。所以我也一直在鼓励他,帮助他寻找学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他。在近一个月的辅导下,他的英语有了明显的进步。期末考试也取得令自己满意的成绩。在这一个半月里,我每天备课到深夜,认真地批改学生的作业,我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识,学生也渐渐地喜欢上了我的英语课,这让我感到很欣慰。一个半月很快过去了,离别在即,面对学生们依依不舍的神情我也感到一丝的伤感,但我心中为他们加油,希望他们永远都能微笑着面对以后的人生。这也是我从中得到的启示。从相识到相交,再到相知相惜,一个半月,这短暂吗?也许与人生这条漫漫长路相比,这是微不足道的。但回忆的长度却远远超出了我们的想象,当我们一坐上离开的汽车时,大家都情不自禁地才唱起学生们唱过的歌。快乐的歌声,悲伤的我们,满载着快乐的回忆与思念在汽车的轰轰声中远去。
远去的只是我们的匆匆脚步,但我们的那些快乐,永永远远不会远去
通过这次暑期实践,在于老师们的沟通与交往中我收获了团队合作的经验。其实作为一个大学生,自己的团队合作经验非常少,自己安排自己的学习生活,很难跟这么多同学做同一件事情。在这个团队里,我们一起生活,一起工作,我也有机会接触其他各个学校的同学,从他们身上我学到了学到更多东西;而且,在这个团队中我学会了尊重别人,尊重集体。我们一起完成了招生工作,一起解决了这个过程中的很多问题,一起讨论我们的教学感想,虽然有时候也会有很多争论,但是大家都是本着对集体负责、求同存异的态度,各抒己见。我觉得同学们在团队合作里表现出来的特色,是很值得我学习的,这也是我们的实践能够圆满结束的重要保证。
作为一名非师范学校英语专业的大学生,也许我未来并不会成为一名老师,但是在这一个半月里,我选择了体验当一名老师的全过程。学生是我的一切,为了教好学生,我必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象中的那么简单、得心应手。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。未来的路充满的未知,但我相信只要我努力,没有什么事是做不到的。一个半月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与他人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
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