集中学习、实践教育阶段工作总结

集中学习、实践教育阶段工作总结

 

邻水县八耳镇初级中学

“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐邻水”主题教育活动集中学习、实践教育阶段

工作总结

根据《中共邻水县教育局委员会邻水县教育局关于印发的通知》（邻教委发201*63号）要求，我校“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐邻水”主题教育活动开展进入到集中学习、实践教育阶段。现将本阶段工作作如下总结：

一、统一思想，高度重视

学校领导十分重视，进一步调整了以党支部书记、校长朱显斌为组长的领导小组，调整了主题教育活动领导小组办公室。及时安排部署，于201*年5月23日召开了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐邻水”主题教育活动集中学习、实践教育阶段动员大会，校办公室副主任范微宣读了活动实施方案，进行了职责分工和部署，党支部书记、校长朱显斌作了动员讲话，要求全校师生统一思想，形成合力，根据学校实际，找准工作的切入点和着力点，认真组织、积极行动，营造活动氛围，确保了主题教育活动正常、有序开展。为推进学校超常规跨越式发展和长治久安做出贡献。

二、本阶段做的主要工作

抓好氛围营造，学校宣传标语两幅，（校内校外各一副）、创办一个宣传专栏，每班都设有各自的宣传专栏，办有黑板报。通

过个人自学、集中学习等多种方式抓好教师学习、学生学习并及时撰写心得体会，办好学习园地。

组织全校广大干部职工深入学习省主题教育活动领导小组指定的20个篇目，重点学习党的十八大报告，学习习近平同志的一系列重要讲话精神，特别是在党的十八大新当选中央政治局常委与中外记者见面时的讲话，在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话，今年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话；学习十届省委、四届市委历次全会、县委十二届五次全会及相关文件精神；还要组织学习省委、市委、县委及有关文件和各级动员会上的讲话；学习中央纪委十八届二次全会、省纪委十届二次全会、市纪委四届三次全会和全省教育系统党风廉政建设暨审计工作会议精神；学习《党章》、《中共中央建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师职业道德规范》、《行政机关公务员处分条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《邻水县教育系统行为规范“十不准”》、《邻水县教育局关于禁止教师有偿补课、违规征订使用教辅资料的十条规定》、《邻水县教育系统改进工作作风、密切联系群众十项规定》和改进工作作风密切联系群众的有关规定，学习市委常委、纪委书记肖友才在市教育局监督检查和在广安中学座谈时的讲话精神；学习教书育人楷模、优秀师德标兵等先进典型的优秀事迹，并利用各种违法违纪案件开展警示教育。同时，根据初中阶段不同年龄段学生实际，针对性选学以上部分内容，重点加强习近平总书记五四重要讲话和给北京大学学生回信精神的学习，加强学生守则和学生行为规范的学习。

坚持边学边议边改，结合实际，开展讨论，深化认识，学用结合，形成有我校特点的主题教育活动学习成果。重点围绕教育系统主题教育活动“五个教育专题”和如何加快推进实验区建设，重点结合《邻水县教育局关于开展突出问题专项整治活动意见》中提出的“六大突出问题”，重点讨论如何强化教育行政干部队伍、教师队伍教育管理，如何进一步强化德育工作提高育人质量，如何进一步优化作风、推动工作、促进发展、改善形象，如何将个人梦想和中国梦紧密结合等方面，分层次、分专题组织开展集中讨论。

领导讲党课、专家讲形势、先进讲体会，组织宣讲团做报告。通过分发调查表，调查问卷等方式，深入基层、深入家庭、深入教职工、深入学生和家长，开展了一次调研，查找本校及干部职工个人在教育发展、教育和谐稳定、廉洁从政（教）等方面存在的问题，并梳理分类，形成调研报告一篇。

将通过调研梳理出的损害教育形象、阻碍教育发展的重点问题、学校师生和社会普遍关注的热点问题，围绕“突出问题专项整治”中提出的六大突出问题，组织教师开展了“讲师德、练内功、比敬业，共铸育才梦”大讨论；组织学生开展了“修美德、重素质、赛才艺、同圆成才梦”大讨论，并形成讨论成果。

组织党员开展党性教育活动：佩戴党徽亮身份、党员志愿服务、党群共建等。组织教师开展师德教育活动：开展师德演讲，做到每位教师全参与。组织教师开展家访活动、结对帮扶活动以及留守儿童关爱活动。组织学生参加社会实践和志愿服务等活动。强化实践，狠抓整改。在实践的过程中强化学习讨论阶段提出问题的整改，精心制定了整改方案。

三、今后的打算

我校充分认识到集中学习、实践教育阶段是做好其他各阶段工作的前提，是搞好主题教育活动的基础，必须坚持高标准、严要求。在今后的工作中，继续按照边学边议论边实践边整改的方法，将主题教育活动与突出问题专项整治活动相结合，让学校广大干部、教师、学生自觉将教师育才梦、学生成才梦、教育腾飞梦融入中国梦，切实增强其搞好主题教育活动的责任感和使命感，确保主题教育活动一开始就推进有序、高效运转。

201*年6月4日

扩展阅读：干部作风教育实践活动学习动员阶段工作总结

关于开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动学习动员阶段

工作总结

根据县委、县政府关于开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动（以下简称干部作风教育实践活动）的工作部署，×××党组高度重视，在县作风教育实践活动领导小组和督导组的指导下，按照县委的要求和统一部署，×××结合工作实际，积极开展理论学习和专题讨论，扎扎实实地开展学习教育活动，取得阶段性初步成效。现将×××干部作风教育实践活动学习动员阶段的工作开展情况总结如下：一、基本情况

按照县委的统一安排，×××的干部作风教育实践活动学习动员阶段于6月25日开始至7月10日结束。×××10名党员和5名干部职工全部参加了学习动员阶段的学习，采取集中学习与个人自学相结合的方法，积极开展座谈交流和专题讨论，共完成集中学习培训20个学时，参学率达到100%，学习动员阶段基本达到了要求。二、主要做法

（一）广泛宣传动员，制定切实可行的活动实施方案

县干部作风教育实践活动动员大会后，×××庚即于6

月27日制定了×××《关于开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的实施意见》，成立了由党组书记任组长的干部作风教育实践活动领导小组，并结合×××实际制定了详细的学习安排表。当日下午，组织召开了全体党员和干部参加的干部作风教育实践活动动员大会，传达了县委、县作风办有关开展干部作风教育实践活动的文件，宣读了×××的《实施意见》，并对各阶段×××干部作风教育实践活动的目标和任务作了具体安排。动员大会的召开，提高了×××全体干部职工对保持党的先进性纯洁性和开展干部作风教育实践活动的认识，使全体干部职工都自觉的参加学习教育活动，为整个活动工作的扎实开展奠定了基础。

（二）深入思想发动，充分认识教育活动的重要作用

为统一×××全体干部职工的思想，切实增强对开展干部作风教育实践活动重要性和必要性的认识，在动员大会和集中学习期间，党组书记多次从增强政治责任感和历史责任感，正确把握保持党的先进性纯洁性的思想，高标准高质量抓好教育活动的每个环节，以及扎实推进、不走过场、转变作风、提高执行力、选好载体、突出针对性实效性等多方面进行了深入的思想发动。通过进一步深化干部职工对开展干部作风教育实践活动活动重要性和必要性的认识，激发了全体党员投身活动的主动性和积极性，增强了从我做起、从现在做起的紧迫感和责任感，纷纷表示，学习教

育阶段是搞好干部作风教育实践活动的重要基础和关键环节，一定要紧紧抓住学习实践这一主线，坚持学用结合，发挥理论联系实际的学风，认认真真读原著，原原本本学文件，联系实际勤思考，严格按照×××在动员大会上的要求，增强学习意识，加强理论学习，提高理论水平，打牢思想基础，永葆共产党员的先进性纯洁性。

（三）严格学习纪律，扎实做好干部作风教育实践活动的学习、讨论工作

一是认真落实学习时间和学习内容，确保学习质量。×××的学习教育严格按照《实施方案》和《学习时间安排》进行。在学习时间上，共安排了集中学习6天，累计学习时间在20学时以上。先后集中学习了市县干部作风教育实践活动有关文件读本、胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话、省市县党代会报告和黄新初同志在市委十一届九次全会第一次会议、在市政协十三届五次会议闭幕式、全市领导干部大会、全市作风教育实践活动会议上的讲话，以及×××在全县干部作风教育实践活动动员大会上的讲话等文件资料。同时，×××要求全体干部职工休息时间和节假日加强自学，做到学习不断，教育不停，巩固学习内容，提高学习效果。截止7月6日，所有人员均完成了规定的学习时间和学习内容，取得了较好的学习效果。

二是认真组织专题讨论，进一步明确了新时期党员的责任和奋斗目标。在组织的“保持党的先进性纯洁性，努力推

动工作更好更快发展”专题讨论和以科室为单位组织的小组讨论中，党员干部带头参加，带头发言，引导干部职工围绕党先进性纯洁性以及基层组织年建设、七个一活动、五大兴市战略、“挂、包、帮”活动等主题，结合自身工作实际，就新时期共产党员的先进性纯洁性体现在那里？怎样保持党员的先进性纯洁性？作为一名×××干部如何立足本职，在推进×××事业的发展中发挥作用？等内容进行了深入的讨论。大家在讨论中指出，开展干部作风教育实践活动，提高×××干部队伍的素质，是推进我县×××事业持续、稳定、健康发展的动力和保障，必须加强政治理论学习，加强世界观改造，不断提升思想境界和理论素养，在推进“五大兴市战略”和建设全省丘陵地区先进县的进程中，在推进我县×××事业的发展中，充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力打造×××党员干部的新形象。

三是加强督促检查，深化先进性纯洁性学习教育的效果。结合工作实际，×××制定了详细的学习安排表，学习计划重点突出，时间安排合理，学习动员阶段坚持“三个一”制度，即×××为每个干部职工统一配发学习笔记本、人手一套学习资料、统一安排学习时间；坚持“三个集中”制度，即集中学习、集中交流、集中辅导；坚持“三个学习”制度，即学习笔记大家评、学习心得大家讲、学习效果大家议，按照学习计划组织开展学习教育和培训。×××干部作风教育实践活动领导小组定期检查每人的学习笔记，对笔记记录不

全、不及时、不认真的党员，提出批评，及时指出问题，提出改进建议，使每名党员的学习笔记做到了与学习同步，保证了学习效果，为×××开展好干部作风教育实践活动打下了良好的基础。

三、运用理论学习成果，推进我县×××事业的发展在扎实开展干部作风教育实践活动的同时，×××努力把学习教育的成果转化为推进×××事业发展的动力。为确保学习、工作两不误、两促进，×××以学习教育活动为动力，加大了×××工作力度，先后召开党组扩大会、中层干部会和全县乡镇专干会，围绕×××等方面进行了深入研究，对近期正在开展和即将开展的涉及×××切身利益的×××等工作进行了具体安排和部署。要求全县×××系统干部职工，以开展干部作风教育实践活动为契机，切实转变工作作风，爱岗敬业，履职尽责，高质高效地完成各项工作任务，全面提升为×××服务的水平和能力。

回顾第一阶段的学习教育情况，随着干部作风教育实践活动的深入开展，×××机关干部职工和乡镇×××专干的精神面貌和工作状态发生了明显变化，干部职工普遍在政治理论水平上有所提高，在思想作风和工作作风上有所转变，在党性意识、创新意识上有所增强，在大局意识上有所加强，党员干部的精神面貌发生了很大的变化，有力地推动了各项工作的开展。主要表现在以下几个方面：

（一）政治理论方面。通过深入的集中学习、自学和有

针对性的研究、讨论，党员干部在理解和把握党的政策、政府战略决策的深度广度上了一个新的层面。通过学习，大家运用先进理论分析、解决实际问题的能力普遍提高，形成了良好的学习风气、良好的理论研讨风气。

（二）思想和工作作风方面。通过学习和开展党员先进性纯洁性标准的讨论，党员干部的思想作风和工作作风进一步转变，“立党为公，执政为民”的意识进一步增强，“全心全意为人民服务”的思想进一步树立，用科学的发展观把握和指导工作的意识和水平不断提高。

（三）党性意识方面。党员的共产主义信念得到巩固，党员的先锋模范意识得到加强。×××结合学习党章和胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话等，重温了党章对党的宗旨、党员义务和责任的阐述，提高了党员的史命感、责任感和光荣感。

（四）创新意识方面。大家学会以新的理论、新的观念、新的视角来看待社会发展问题，以科学的发展观来研究和谋划全县×××事业的发展，并结合各自工作和岗位实际，研究的探讨适合我县×××工作的新路子，新途径，全体党员干部的创新意识有了新的提高，形成了团结一致干事业，一心一意谋发展的良好局面。

（五）大局意识方面。党员的大局意识得到提高。大家牢固树立大局意识，做到研究工作，思考问题，解决矛盾，都从大局出发，做到个人服从组织，单位服从大局，局部服

从全局。对待×××事业，着眼于当前事关×××生存、发展的大事以及×××事业的总体发展战略，将干部作风教育实践活动的目标与×××组织的基本职能有机结合起，推动工作的开展。

总结第一阶段的学习教育情况，我们自认取得了一定的成绩和效果，但在认真学、反复读、细心领会、深入思考、融会贯通、学以致用等方面，与县委的要求还有一定差距。我们将严格按照县委的要求，进一步抓好学习教育的巩固和深化工作，在真学、真懂、真用上下功夫，为第二阶段的自查自纠奠定坚实的思想基础。

二一二年七月六日

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