中学电教教研组工作总结
教研组工作总结
在学校领导的支持下，在同志们的帮助下，经过本组全体教职工的共同努力，顺利完成了教育教学任务、教学研究和电化教育等各项工作。我们组的老师立足实际、搞好教学和教学服务工作，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期教研组工作总结如下：
全组都非常重视教研活动。按时到会，没有迟到早退现象，会上同志们发言积极，认真说课、听课、评课，每次教研活动有活动主题，会上研究细致，工作落实到位，任务完成出色。
一、信息技术教学工作
完成了二个年级的信息技术课的教学任务。主要研究了“学生多计算机少课如何上？”、“课堂上如何合理使用Inter网络？”、“电子教室技术在网络教室教学中的应用”、“学生Blog在教学中的应用”、“信息技术课教学流程”等主题。按《信息技术》教材的要求，每生每周2节课，我校每周只开一节课，这样出现了一个教学任务紧张的现象，我们对此也展开了讨论研究。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些农村转入的学生，这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上查找资料，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限等。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，信息技术课老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
与5中、14中合作，进行片区教研，说课、听评课，本学期向教育中心推荐了一节信息技术优质课。
二、电化教育工作
我组担任着信息技术课教学、200多台计算机的维修、33套多媒体的维修及维护、21台打印机的维修及维护、校园网络的维修、各种活动的录像及编辑、监控及防盗系统的维修及维护、学校网站的维护和管理、电教教材的管理、计算机及其它电教设备的账目管理、教学资源的收集与添加、电教知识培训及其它一些工作。
加强校园网的基础建设，在开学一周内把30个班的多媒体调试完成，并对两个班新装了两套多媒体设备，更新了3个班的投影机和投影幕布；第位教师计算机进行了一次全面检查，并且在一周内将所有计算机接入校园网；本学期对监控及防盗系统进行了多次维修及维护，特别是节假日前，为学校的安全加了一道防火墙；配合市创建全国文明城市，对未成年思想道德建设，本学期成立了绿色网吧、电子阅览室，组织学生注册，利用课余时间对学生开放，丰富了教育内容；加强对东师教育平台、北大附中视频、博雅数字图书等现有资源和管理，本学期还新建了一个250G的学校数字图书馆，利用ftp组建了东师教育资源库和博雅数码巷等；加大网页修改的力度，为配合学校“一创双优”活动，在网站上创建了“一创双优”专题版块，在学校网页管理和新闻发布方面形成一个严格的制度，形成宣传的新阵地。
为迎接河南省推行的“班班通”教学活动，在暑期我校组织了30多名教师进行多媒体教学技术的培训。结合全国中小学教师现代教育技术考试，组织我校部分教师进行现代教育技术培训，我组全体同志利用工作之余，网上查找资料、收集模拟试题，认真备课，利用晚上时间加班加点对教师进行培训，参加培训的全部教师顺利通过。
电教组利用自己的技术优势，本学期配合学期完成了初一招生工作、“红歌大家唱”、“学生器乐大赛”、“感恩节活动”、“学校运动会”、“廉洁教育专题汇报”等一系列大型活动。在学校的“一创双优”活动中、创建标准化学校过程中和市、油田教育中心的学校常规化检查中，全力配合学校工作，出色地完成了学校交给的各项任务。
三、学生课外活动
本学期的课外活动主要围绕即将举办的“校迅通”杯全国中小学生电脑绘画制作大赛活动开展，我们从初一和初二学生中选拔出25名爱好信息技术和美术、思维活跃的学生。学校领导也十分重视这项工作，我们组为此开了二次专题研讨会，与学校美术教师合作，制定活动方案，到电教馆和兄弟学校找资料，学校安排辅导教师外出学习，辅导有计划，认真备课，利用节假日和其它业余时间对学生进行辅导，成绩突出，6个学生获全国一等奖、7个学生获全国二等奖。
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青墩初级中学电化教育工作汇报
青墩初中，现有20个教学班，796名学生。几年来，我们认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，努力更新教育观念，深化课堂教学改革，将现代教育技术与学科课程加以整合，取得了一定的成绩。现将一年来的学校电化教育工作情况汇报如下：
一、电化教育机构与管理
1、健全的电教机构
学校领导高度重视电教工作，组成了以校长为组长的电化教育领导小组。成员有李甲琪（校长），周成刚（副校长），曹海鹰（教务主任），董金华（总务主任），成林（教研主任）。电化教育领导小组负责学校电化教育工作的发展规划、计划的制定和实施，并对学校的相关设施的使用情况给予监督和指导。
学校成立了电化教育教研组和电教组。电教教研组由分管校长任组长，成员有教务处主任，电教组教师、各学科组长和骨干教师。电教教研组主要负责学校电教教育科研，实验课题的研究及教师培训。电教组现共有专职教师４人，负责电教仪器设备、专用教室的使用、维修与保养，电教教学资料软件的申购、保管、使用和教科研工作。此外，电教组还承担着全校三个年级信息技术课的教学工作。
2、完善的管理制度
完善的管理制度是工作顺利进行的保证。我校电化教育工作制度健全，按要求悬挂上墙，并能严格执行。具体有：电教器材保管、使用、借还、保养、维修、损坏赔偿等制度,闭路电视系统、校园网管理制度,机构职责、成员分工、岗位责任制,各专用教室管理制度（管理和使用规则及赔偿制度），远程教育管理制度，电教器材和电教教材借还使用记录,微机教室、电子备课室的使用记录本,电教器材保养、维修、损坏赔偿记录。各种仪器设备的说明书等也一应俱全。
学校每学期订购《电教软件推荐目录》（中小学部分）推荐的电教教材（软件），电教教材（软件）的订单、明细帐也都收录在案。为了使电教教材（软件）得到最大程度的应用，电教组老师把所有电教教材（软件）进行分类、编号，并制作成电教教材目录分发到每个办公室，使每位教师在需要的时候随时可以借用电教教材。
学校领导鼓励广大教师使用现代教育技术进行教学改革和实验，支持教师积极参加各级各类的电教录像课、优质课的评比，对取得成绩的教师给予表彰奖励，大大激发了教师运用现代教育技术的积极性。此外，学校订有《中国电化教育》、《中国电脑教育报》等电教杂志供教师们学习，以提高教师的教学水平。二、较为先进的教学环境
随着学校规模的不断扩大和教育教学的需要，近年来学校的教学环境和教学条件得到了很大的改善。为了提高教师们的办公条件，今年对进行了办公桌椅的更新，先进的隔断及内部设施的配备，改善了办公环境，部分办公室增加一台新的计算机。计算机教学也有二个多媒体网络教室可供使用，共具备152台计算机，室内所有计算机全部接入互联网，投影机、大屏幕、教师控制软件齐全，学生机的配置均为方正的品牌机器，作为三个年级上计算机课使用。这些教室配备齐全，设备运行良好，使用率很高。为方便教师外出讲课和参加各类教学活动，一年来学校共投入资金建立或完善了教学设备。
目前我校的网络正常运行，网络成了我们工作中一个必不可少的部分，为了实现学校教学的网络化，学校投资重新对校园网络进行了建设。校园网设施齐全，每座楼都留足了上网用的专用插口，不仅保证了各个教室、办公室、会议室、实验室和专用教室的网络畅通，还为今后学校的进一步发展打好了基础。目前我们的网络硬件建设已初具规模，达到了市一类校园网的标准，今后我们的工作重点也转移到应用层面上。今年我们在应用上也做了很多工作，开学之初，学校就投资安装了校园电子图书馆，满足了师生阅读的需求；建立了资源服务器，学校的大多数教学资源在服务器中都有备份，这样不仅方便了教师的使用，而且有效的保护了资源，减少了资源的损坏。
三、丰富的教学资源
为方便教师开发多媒体课件，学校还购置了多套多媒体备课系统软件，可供教师们在网上进行备课、组卷和制作课件等教学教研活动。
我们还自主开发了部分教学课件，供校内外教师参考使用。各学科教师也在自己的每一节课当中，尽量使用电教媒体，独立设计制作教学课件，公用的多媒体教室几乎天天满堂，多数教师的课件在省市区的比赛中获得好评和奖励。
另外，我们还充分利用槐荫教育网站和了教育网站提供的相关教育教学资源以及其他的网站资源，为我所用，取得了一定的效果。四、师资培训增强技能
随着现代教育技术的广泛应用，对教师来说，必要的计算机操作能力已经成为必须掌握的教学基本功。学校领导特别重视计算机方面的培训工作，支持教师积极参加各级各类电化教育的培训，根据本校实际，邀请专家学者来我校举行专题讲座，以提高教师们的运用电教设备的专业技能。
多年来，我们参加了区教育局组织的教师远程教育工程的培训工作，为做好此项工作，学校制定了一系列的规章制度和奖惩措施，把培训与教师的继续教育、年终考核、评优评先结合起来，提高了教师
们的参与热情。电教组的人员也认真地准备，为培训工作提供良好的技术支持，保证活动地顺利进行。
为使广大教师能有效地使用计算机进行教学，电教组的三位老师，热心为教师讲解教学软件的使用方法，与各学科教师一起精心制作课件，帮助教师熟练掌握了操作方法，保证上课顺利进行，同时对今后的课件的制作也非常有帮助。电教组的两位老师也参加了相应的网络培训。
我们在电化教育上投入了如此大的人力、物力和财力，最终就是为了一个目的提高教学质量。电教媒体在课堂中的使用，充分调动学生的多种感官积极参与，使学生在整个学习的过程中，对学习产生兴趣，注意力高度集中，在这种状态下，学生的分析、判断、记忆能力大大提高，对提高教学质量是无可置疑的。一年来，我们采取一系列的措施，充分发挥电教媒体在教学中的作用，学校制订了电教工作计划，分管电教的领导经常深入课堂听课，及时发现问题。开学之初，每位教师都做了详尽的学期电教工作计划，明确了任务。通过培训，大多老师都能正确认识电教媒体在教学中的作用，掌握电教的基本知识和技能，能应用现代教育技术教学。备课充分体现电教内容，使用电教媒体目的明确，运用恰当，确保教学效果，能利用各种素材，独立制作教学教材。
五、课题研究追求实效
教育科研是学校发展的根本，是提高教学质量的重要因素，因此学校积极参加了中央电教馆和教育部的“十一五”课题的研究工作。目前，我校承担着从全国到市地的多项课题研究工作，教研课题涵盖了多个学科，大多数的课题研究都是在电教手段的辅助下进行的，因此，电教组的所有教师都参与了教育科研。
努力创新教科研工作形式，在原有基础上，积极探索新的教科研工作体系，加强学科间的交流与合作，加强课题与课题组之间的交流与合作，建立资源共享的机制。一年来，采取多种形式，进行校内科研理论的讲座，协助学校领导提高广大教师对教育科研的重视和信心，激发教师参与教育科研的兴趣和热情。我校现在共有四个教育科研的课题，我们电教组也积极的协助学校的化学组、地理组做好教育科课题的工作，并担任这两个课题组的指导工作，并在其中参与实验报告的撰写。
努力使科研课题的研究工作植根并服务于以校为本的教学研究工作，以教育科研促进学校的教学、以教育科研促进学校的教研，是我们科研工作的一项重要内容，也是我们教育科研的目的，我们在这方面也做了一定的大量的工作，协助教务处，对于学校各教研组的教研工作给予了多方面的指导，这是我们下一步的工作重点。六、素质教育喜结硕果
我们一直坚持学生的课外小活动的指导工作，学校参加省、市、区组织的电脑制作作品比赛，我校的学生也取得了好成绩，多数同学
荣获各级别奖励，多位教师获得了优秀辅导员奖。在各类科技活动中，我们组的四位教师均获得了科技辅导奖。
经过我校的领导、教师和电教工作人员的共同努力，近一年取得了一系列的与电化教学有关的成果，这里面既包括教师们在电教课当中获得的荣誉，也有利用业余时间撰写的高水平的论文，既有教学的经验总结，也有外出学习交流的心得体会，这些成绩是我校广大教师努力的结果，同时也是与上级相关部门的领导关心支持分不开的。
面对新机遇、新挑战，我们将以此次电化教育检查为新的起点，在学校“以人为本，追求卓越”的办学理念下，为了所有的来我校接受教育的孩子能得到良好的教育，加大发展的力度，加快发展的速度，不辜负领导的期望。
201*.12.30
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