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高二语文备课组工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 19:29:44 | 移动端:高二语文备课组工作总结

高二语文备课组工作总结

高二语文备课组工作总结

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我们高二语文备课组是一个充满活力,团结互助,朝气蓬勃,奋发向上的团体。回顾整个学期的工作,我们付出了心血,洒下了汗水,做出了一些成绩,当然也有一些不足。当此学期结束之际,我们尤其感谢学校领导的大力支持,感谢学校教务处、教研处的科学部署,正是这些因素的综合作用,我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作,以期对今后的工作有所帮助。一、落实常规教学。

学期伊始,我们备课组在教研处的安排下,制定了全学期的教育教学计划,正确处理了教与学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系,使得整个教学活动得以井然有序的进行。

1、本学期教研整体安排:周五下午为学校语文教研组教研活动时间。2、建立完善的备课制度。按照学校要求,我们确定间周五下午为备课组集中教研活动时间,我们以年轻教师作为每次备课的主备人,每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务,备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时,我们还积极参加各类教研活动,为教材的实施广泛积累经验。

3、我们继续加强对课堂教学的研讨,延续了备课、听课、评课的制度,开展有针对性的听课和评课。

4、统一备课,统一进度,统一作业,统一考试。如在学生作业的安排上,我们统一规定:

(1)随堂作业,及时批改反馈。

(2)作文,隔周一次,当堂完成,及时批改,作文课讲评。

(3)临时作业:预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。

二、精研教材,抓住教学重点。1、首先我们确定了语文学习的重点:

我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位,明确语文能力的两个最重要的方面:阅读能力(文),表达能力(语)。强化表达与阅读能力的训练,抓主要矛盾。

2、其次我们强调了语文学习最基本的方法积累,大力强调积累的突出作用,布置积累任务,检查积累作业。

3、上好每一节课,努力上出特色,上成精品课、示范课、优质课。4、提高单位效率,加大教改力度,提高课堂效益。5、突出语文的学科性质:工具性、人文性。三、加强训练,注重教学反馈。

我们不仅抓学生的课前预习,抓课堂效率的提高,还狠抓训练。过去有个误解,好像语文只是读读背背的事情,而实际上,加强训练,做到科学的有层次有阶梯的训练,是有效提高学生语文成绩的重要途径。我们备课组本着这一思路,分工合作,加强训练,注重提高学生的基本技能,强化基础知识。综合训练情况,搞好授后反馈。

我们备课组具有良好的人际关系,创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围,而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中,我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作,我们打算延续好的有效的做法,同时也需探索一些更有针对性、更有实效的方法,因材施教,让不同层次的同学都能获得充分的发展,创造语文成绩大面积丰收的局面。

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高二语文备课组工作总结

本学期以来,高二备课组全体老师紧紧围绕着学校的中心工作,坚持学习高考大纲和考

纲,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展学科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨语文教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式等方面,做了一些具体工作,现总结如下:一、积极开展教学理论的研究学习

1、本学期,我们备课认真组组织大家学习“诱思探究教学”和教务处“20+20模式教学法”指导文件,通过学习和讨论,教师们明确了今后教学工作的方向,每个老师都在学习的基础上,认真研究了自己的教学任务。

2、加强对高考信息的研究.我们认真研究了近几年的高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。

3、积极到外校学习成功的教学改革经验。本学期,我们到其他中学多次参观学习,回校后,进行对比,进行借鉴,明确了今后的努力方向。二、学科组和教师结合,积极开展语文教研活动

1、本学期,我们学科组的重心是“学习和探索新课改下的课堂教学模式”,大家在教学教法上都进行了有益的尝试,取得了一些心得,初见成效。

2、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期,史晓亮老师承担市教科研中心课题研究观摩课《天下有道,丘不与易也》,认真准备,研究上课的特点,想方设法,采用多种教学手段,使课堂教学生动、形象、可感,在实验中学给听课的外校老师留下了深刻的印象。还有张老师、张英老师积极承担的大比武汇报课,认真备课、说课,效果显著。三:坚持常规教学,狠抓课堂教学质量

1、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

2、认真抓好“结对子”的工作。本学期,我们在教研组长常金贡老师的指导下开展“互帮互学”活动,整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚。

3、对于落实教学常规的各个环节,我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责,加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作,本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学习和探索新课改下的课堂教学模式”上。

4、认真抓好教学质量检查工作。本学期,我们根据学校严格考试制度的规定,备课组内更加强调了考试的纪律,按照学校要求,指定专人负责,考后有质量分析及学生的成绩的跟踪,使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。

5、积极撰写教学论文。教学论文是对一个教师的教学理论和教学水平的衡量重要标志,我们高二语文组的老师长期以来都有认真撰写论文的好习惯,今年张莉、杨花、史晓亮等老师分别都获得了各级论文奖励。

四、高二语文备课组学期考试质量分析在本学期的各次考试中,高二语文备课组都超额完成上级下达的教育教学任务,成绩显著!

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