二年级数学备课组工作总结

二年级数学备课组工作总结

二年级数学备课组工作总结

回顾这半个学期的工作，我们二年级数学组的老师们勤奋敬业，团结协作，现简要总结如下：一、组风建设。

开学之初，学校安排二年级全体数学教师在进修学校对二年级新教材进行培训，使每一位老师对新教材有了一个系统全面的了解。之后，我们抓住每周一次的集体备课，定好中心发言人，充分交流每一单元的单元分析，交流重难点及易错题。再根据本班学生的特点进行教学设计的调整。我们每位教师都有严谨扎实的良好教风，及时研究教学的重难点，精心设计课堂的教学过程，教学反馈及时。对作业严格要求，认真及时批改。

在办公室布置评比中，我们大家齐心协力把办公室布置的美观大方，得了第一名，“团结共进，和谐合作”是我们组上的一贯作风。二、重视教学交流。

好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个上完课后组上的各位老师都会找机会谈谈自己这节课是否达到预期效果；教学设计上有哪些优点，哪些缺点，学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎么解决的。在这里，要特别感谢组里几位资历较老的教师，尤其是黄福梅老师，常把她历年教书的经验及方法毫无保留的教

给年轻教师，使得年级教师少走了许多的弯路。讨论，交流是我们每天必做的，这让我们每天都在一点点进步。三、分析月考情况。

成绩较为突出的班级是二（2）班及二（7）班，平均分

均在90分以上，分别是91.69分、90.59分。二（3）班、二（4）班成绩较均匀，都是87分多一点。其他三个班稍有些差距，平均分85分左右。这次考试成绩跟一年级考试排名很类似。2班、7班每次都能考的这么优秀，不得不佩服两位出色的班主任：黄福梅、彭晓宇。两位老师在课堂讲解、练习设计、考前猜题等有着丰富的经验，其他教师应多向这两位老师学习。尽量缩小班与班之间的差距，让二年级组能齐飞跃。

四、不足之处及今后努力的方向。

1、由于第一次月考我们停了几天来复习，导致期中考试内容赶得较紧，在今后的教学中，一定要按教学计划定时、定量的完成，决不能再有一点拖拉。

2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下阶段我们将加强学习，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

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小学二年级数学备课组工作总结

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这个学期中，我们二年级数学组的3位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下：

一、抓好集体备课，做到心中有数。

开学前期，我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕第三册教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

二、爱岗敬业、教书育人。

我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思，认真小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。其中孙龙弟老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导，从不间断。每天课前坚持写好小纸条，做好充分的课前准备，是我们学习的榜样。

三、团结协作，资源共享。我们组是个团结的组。如：孙老师对练习设计很在行，他总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学习。再如我们三位老师经常在早读课时间里交流自己的教学经验。整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。

四、需改进的方面。

1、对于教材的解读能力还不够，导致本备课组工作成效不明显，在以后的工作中有待加强和提高。

2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。

改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状，得过且过，要多思考，鞭策自己不断进步，这也是我们教育工作者追寻的目标。总之，我们全组老师将在低年级教研组的带领下，不断努力，不断追求，奋发向上，使我们的备课组工作更上一层楼。

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