高一高二期中考试总结反馈

高一高二期中考试总结反馈

高一高二期中考试总结反馈

在教务处的精心组织之下，在全体教师的共同努力配合下，经过近6天时间，圆满的完成了期中考试的监考、阅卷、统分任务。现将考试情况分析总结如下：

一、组织规范、督查到位

本次期中考试是近几年组织最规范的一次，不管教师还是学生都比往年规范

1、教师：绝大多数监考教师都能尽职尽责、按规施考、认真监考，基本没出现迟到的教师；没有出现离岗的教师；收答题卡时，没有出现漏收、倒收、顺序不对的现象；评阅试卷及时、累分、登分错误率很低。

2、学生：学生高度重视，学生基本是提前10分钟进入考场，只带考试用具进入考场；一律坐考桌正中间；学生精神状态好；考纪考风比以往好；学生真实，效果好。

二、存在的问题

1、考场的布出现的问题

所有考场布都按照教务处的要求，但是高一、高二各有4个班级考场布出现以下情况：个别班级考桌内还有纸张和杂物；扫起来的垃圾未倒；地板拖洗不干净；桌椅摆放没有按要求摆放，比较凌乱。

2、监考中出现的问题

一是监控反映出监考教师监考过程中有玩手机的、打瞌睡（有15分钟以上的）、看杂志和试卷的。

二是个别监考教师从进考场到考试结束，最多走动一次，一直靠在椅子上，眼睛不看学生。学生夹带资料作弊都没有发现。

三是部分监考教师上下走动几次，但是不提醒在考桌上睡觉的学生。

四是个别考场没有要求学生填写基本信息，特别是班级，导致分卷

找不到班级。

五是个别场外监考教师没有认真履职，没有坚守岗位。3、教研组中出现的问题

一是部分教研组没有按照要求的时间及时到教研组做试卷，导致到考试1小时后才到考场更改试卷错误。

二是个别教研组阅卷时，累总分后，没有进行复查，导致个别学生分数错误，教研组统一或安排老师，甚至学生到教务处更正。

4、考试期间存在的问题

一是考试期间，仍然有部分学生和老师在篮球场打篮球，影响学生考试。

二是一个年级考试时，另一个年级学生没有认真利用好时间进行复习：校园里到处是学生，打打闹闹，没有人管理（保卫科没有全程管理，出现空白时段）；在宿舍里的学生没有认真看书，大部分在宿舍看课外书和在楼道打闹，宿舍纪律卫生极差；部分班级有指定的教室自习，但是学生基本是三五个凑在一起，纪律也特别差。

三是卫生特别差，特别是走道和楼梯。

三、违纪情况

教师：高一年级政治科考试时，有一名教师迟到7分钟；学生：高二年级有12人次违纪、作弊；高一年级5人次违纪、作弊有主要是带手机进入考场，利用纸条、传递答案作弊。

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高中期中考试总结

根据学校教学安排，11月8日-10日进行了为期三天的期中考试，全面检测了教师前一阶段的教育教学情况和学生在学习中对所学知识的掌握情况。通过这次期中考试。反映出了不少实际问题。所以今天我们在此进行重点分析，总结前一阶段教学和管理中存在的问题。并对下一步年级工作作出具体的整改措施和安排。

一、期中考试成绩分析和积分量化

1、期中考试成绩分析和积分量化（见成绩附表，读一下各科平均分，表扬成绩较好的任课老师）

2、从本次期中考试成绩和积分量化表比较可以直观地发现，班级之间、学科之间存在差距。不同教师带不同的班成绩差距较大，同一教师带不同的班成绩差距较大。重点班的某些学科与平行班相比几乎无优势可言。从积分量化比较，班级之间、同学科之间积分差距在进一步扩大。

本次期中考试班级成绩比较突出的有：高一（2）班、高二（1）班、进步较大的班级高三（4）班。二、目前年级的现状和存在的问题

自开学以来，年级整体情况较好。年级各项教学和管理工作都在井井有条的开展和落实。教学上涌现出了一大批敬业爱岗、积极守时，任劳任怨的教师。真正体现了以校为家，为了学校的发展呕心沥血，勤奋工作。譬如刘老师，工作任劳任怨，在期中考试前几天连续高烧一星期，每天打完吊瓶就赶回学校，一心扑在教育教学工作上。李老师，爱生如子，经常早来晚走，利用午休时间、饭前饭后点滴时间，给学生补课，给学生细致入微的关心爱护。王老师，一肩挑两担，跨年级跨学部，工作紧任务重，他勇担重任，兢兢业业。宫老师，组合班的班主任，学情复杂，他能吃苦、肯钻研，经过两个月的磨合，班级特色鲜明，成绩进步明显。张老师，担任班主任，还担任三个班的语文教学工作，班级工作有声有色，语文成绩也不逊色。

在班级管理中，绝大部分班主任班风正、能勤到班、勤跟班、班级管理得体得法。学生思想工作深入细致，班风班纪日趋良好。学风浓，涌现了一批勤学好问，品学兼优的学生。学生良好的行为习惯、良好学风正在养成。表现出了一种较好的发展势头，为下一步教学备考打下良好的基础。

但是，在成绩面前，年级的管理工作和教学工作还存在一些问题，具体反映在：

1、教学管理方面

调课现象比较随便；上课管理力度不够，执行力度较差；管理流于形式；重点班的培优计划还有很大的上升空间；个别班级管理较差。2、学生方面：

上课仍然有睡觉现象；中午午休纪律问题；上课期间看课外书现象时有发生；周末学生作业完成率问题；英语听力效果问题等都有待于好好研究、探讨、整改、提高。三、整改措施和要求

1、全体教师要要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。每一个教师要反思自已，自已为班级做了多少，多找问题、多找差距、多想对策，聚集体智慧、举年级之力把整个高二年级工作做实做好。

2、加强备课组建设。集体备课要讲实效，要有时间保证，研究教学中存在的问题。各班主任、备课组长要以身作则。各位教师要相互学习、取长补短、共同提高，防止单打独奏。

3、继续加强班主任队伍建设。班主任要继续发扬勇于奉献，吃苦耐劳的优良作风。要把工作做细做实，重点时段要加强监控，努力培养、用好班干部，创优良班风、学风。4、狠抓语数英的学习，特别是数学、英语是重要的基础学科，要下大力气抓紧抓好。数学、英语教师责任重大，任务十分艰巨，要努力提高课堂教学效率，勤于思考、善于总结、传授知识、培养能力、提升方法。班主任要大力配合，在时间上予以保证。积极迎接会考。

5、做好学生的思想政治工作。要重点关注优生、差生、贫困生、学困生，关心学生思想动态，关注学生成长进步。对不同的学生采取不同的方法，既要加强工作力度，又要注意工作方法。

7、教师要加强学习。努力提高自己的业务水平和职业道德，提高管理学生的能力。要把提高管理能力作为一个重要的课题。敢管、善管、能管，只有这样才能为提高教育教学质量创造一个良好的前提条件，同时年级教师要积极准备复习，迎接五月份安排的专业知识综合测试。

8、班主任要及时召开主题班会，分析班级成绩，找出不足，采取有力措施解决存在的的问题，重点班要加大培优力度，完成培优实施计划。

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