201*年上期四年级年级组组长工作总结
201*年上期四年级年级组组长工作总结
欧冰
一学期的教育教学工作已经结束，这学期我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期我们组的工作，在学校各级行政的直接领导和关心下，我们组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：
一、主要工作及做法
一是抓好开学的目标制定工作。学期初，根据学校工作安排，联系了本组实际情况，制定了年级组工作计划，有了目标，心里踏实了。因此在努力完成141班语文教学任务和班主任工作任务的同时，及时全面地向组员传达学校的精神，协调完成学校下达的各项工作任务，安排老师们的换课和代课，同时也能把老师们的想法及时上报。每月能按时完成十二位老师的课时津贴的核算，做好代课记录和安全巡视记录。开学初，我们组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子，我也信心倍增。由于我们的努力，给了家长们第一个好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，使我们对自己今后的工作也更有信心。
二是抓好日常的养成教育。好的习惯将让人终生受益，我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每月的“纪律红旗”，“卫生红旗”，“文明班级红旗”评比，向学生进行常规教育。利用班会课，学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课，一笔一画认真写作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。同时每周从升旗仪式的排队，行礼做起，教他们做到升旗时行队礼，有步骤，有计划地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们组的老师真正做到严抓实管、反复的组织学习《小学生日常行为规范》，要求学生们记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
三是努力提高学生的综合成绩。第一，努力树立学生在学习上的自信心。为此，我们想了很多的办法，比如设计学生的竞争活动，及时表扬在各方面有进步的学生，组里组织朗读，书写《文明伴我行》征文等，做到每周更换，形成竞争的学习风气，我们将学习，纪律进步的学生同时都给予物质和精神奖励。第二，教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，用心上课，认真批改作业。严格要求学生，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。年级组的老师们能够沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。其次，坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。一忙就是七、八点，老师们无怨无悔。
通过我们的共同努力，四年级年级组有了明显的变化。变化一：教师课堂教学形式的转变。在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期，在上期生本教育的基础上，我们年级认真开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过各种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，我们年级的老师都受益非浅。从而能够准备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好，好学。变化二：作业批改形式的改变。除了进行优秀等级评价外,我们还使用了一些“笑脸、小印章”作为评价方式。比如孩子认真，奖励微笑的脸谱。得一百分的可多获奖章。如果作业不认真，老师会画一个哭脸，或者写上希望下次记得认真等，这种批改作业的形式学生很喜欢，也从情感上易于接受。
二、几点收获(一)学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写，朗读效果、写作能力，课堂表达能力等方面，可以看见一学期的训练已经收到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。
(二)老师在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。在他们的共同努力下，四年级组成为一个团结、积极向上的集体。
(三)学生有良好的行为习惯。通过一学期以来的常抓不懈，不管是从早操、课堂、课间纪律，还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。一学期来整个年级没有出现任何安全事故。对于四年级学生来说，的确是不容易的。在常规教育中，最重复罗嗦的是四年级老师。现在，大部分四年级学生都能自觉要求自己好好学习，不断进步。
三、下一步的打算和措施
1、教师是教育的关键，我们会从自身找原因，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地交流沟通学习，严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和能力入手，严格要求学生，牢记“教不严，师之惰”，以此相互勉励。尽力想各种办法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
2、从学生的角度来讲，我们将以树立学生学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，不断提高他们的综合水平。
3、组之间多开展一些活动如：写字比赛，朗读、讲故事、写作文等，树立竞争意识，增加班级、年级组的凝聚力。
4、进一步做好与家长的沟通工作，取得家长的支持配合、好评。即将过去的一学期，我们年级组老师是尽职尽责地做好班级工作，全力以赴抓好教学工作，各项工作有了些许进步，我们清醒的认识到收获和成绩属于过去，我们要继续用自己的智慧与热忱、用百倍的勤奋与干劲做好下学期的工作，用辛勤的工作赢得家长的好评和学校领导的认可。
201*-6-
扩展阅读：201*学年上学期四年级组工作计划
201*-201*学年第二学期四年级组工作计划
一、上学期工作回顾
回顾上学期的工作，我年级组以学校的各项计划为指导，以落实学校各项工作为重点，较充分地发挥了年级组各位科任老师的职能。总的来说，我们取得了一些成绩，但也存在着一些问题。针对这些问题，我们将制定针对性的策略，争取取得新的进步。
取得的成绩
1.上学期我年级组顺利完成了各科的教学任务，在期中期末考试和通考中都取得了还算不错的成绩。
2.继续推进了新教育工作，使学生们在新教育的阳光沐浴之下逐渐体会到了新教育给他们带来的语言功底的升华。
3.充分发挥了老教师的传帮带作用，注重年级组内青年教师的培养，使组内青年教师的取得很大的进步。
4.积极参加学校组织的各项活动，并分获各类奖项。存在问题
1.在教研方面还做的不足，没有形成浓厚的教研氛围。2.课堂教学方面，还没有把高效课堂落到实处，学生各项能力训练还不到位，在精讲多练方面还需加强。
3.在班级管理中，一些工作还做得不够细致。4.德育工作有待进一步加强，学生的安全意识不高。5.新教育课程没有按照课时扎扎实实落实。二、新学期工作计划（一）指导思想
以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》和《教科室工作计划》以及学校教研活动方案为依据。在以德立校、质量强校、强师促校、科研兴校、特色优校的学校办学策略的总指导下，组内各项工作要突出以下特点：年级组管理要突出精细、和谐、高效；组内各学科教师要抓学习、转观念、强业务；德育工作要以活动为载体，以‘八个’行为习惯为主线；教学教研工作要着眼于导学案地研究，打造有效课堂。
（二）工作目标
1.加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2.积极构建轻负担高质量的课堂，优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面进一步形成。
3.在全组老师中开展关爱活动，深入进行爱的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。
4.把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
5.把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围。营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。
6.真正落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。
（三）工作重点
1.充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2.加强法制教育、规章制度教育，增强学生的法制意识。3.根据本年级学生的年龄特点，精心策划组织活动，力争做到德育效果明显。
4.配合德办、少队，结合教育教学工作的各项检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5.继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意识教育，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验，防止、减少事故的发生。
6.根据孩子们的年龄特点，通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。
7.关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围。
8.加强学习型年级组、学习型班集体的建设，不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力。
9.做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评比的过程成为教育的过程，反思的过程，改进的过程，提升的过程。
（四）具体工作
周次活动安排1．讨论并制定年级组计划2．讨论并制定新教育工作计划3．集体备课4．开学报名、发放学生书本及循环教科书6．学期初以班庆典5．参与评选书香教师、书香家庭、读书小明星1．整理寒假作业2．学期初集体庆典3．参加学期初教材培训4.参与学校开展的“文明行为习惯养成月”活动1．参加新教育培训会2.期末考试质量分析3.结合妇女节、学雷锋、植树节开展的相关活动。准备周第一周第二周周次活动安排1．参加假期读书分享会2．集体备课1．参加有效课堂培训学习2．集体备课3.开展文明礼仪月活动。1．参加师徒结对活动周的活动2．集体备课3．参加青年教师的说课、赛课活动1．集体备课2．参加青年教师的说课、赛课活动1．参加青年教师的说课、赛课活动2.集体备课1．参加学生写字竞赛2．参加青年教师的说课、赛课活动3．录像课观课、议课(名师优质课)1．参加有效课堂教学展示观摩2．参加三四年级古诗测查3．参加普通话提高培训1．教研活动2．期中考试第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周1．师徒结对活动第十一周2．课本剧展演1．期中考试质量分析会。第十二周2.集体备课1．参加青年教师信息技术、课件制作比赛第十三周2．参加校本培训1．参加三四年级现场小作文竞赛第十四周2．参与教师普通话测试考核1．参与特色作业展．第二课堂成果展第十五周2．学科单项测查1.教研活动第十六周2.集体备课1．复习第十七周2．数学口算、笔算竞赛1．做好结课工作第十八周2．参与阅读之星、书香班级评比周次活动安排1．期末考试、阅卷2．上交各项考核资料第十九周3．学期末各项工作总结，落实暑假工作第二十周
东胜区第三小学四年级组
二一四年二月二十日
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