伊宁201*-201*化学期末工作总结

伊宁201*-201*化学期末工作总结

201*-201*年第一学期高一化学工作总结

紧张有序的一学期就这样匆匆结束。在走过的一期里，对于刚刚进入高中的新生们，他们从最初对高中的学习与生活的不适应，从高中课程繁多的茫然不知所措中，渐渐走向成熟，走向理性。经过一期的努力，高一（3）班和（11）班的学生从最初对化学的不自愿、不自觉、不情愿，到两个多月后的今天爱上化学，爱学化学，盼着上化学课。我的心中感慨诸多，有得也有失，有苦也有甜。

主要工作及成绩：本学期我任高一（3），高一（11）班的化学课。这两个班的情况差别很大。本学期高中化学必修一的教学内容基本涵盖了高中化学几个重要的理论知识，如几个常见的、重要的化学实验；离子反应；物质的量；氧化还原反应；也基本涵盖了高中化学中重要的元素化合物知识，如：重要的非金属及金属的重要的化学性质。所以，学好这一部分知识对于高中化学的学习有及其重要的意义。为了尽快让他们适应高中的学习，尽快掌握高中的学习方法，我尽量自己的能力做到以下几方面：

1、精心的备好每一堂课，上好每一堂课；选择适合于不同层次的两个班的学案、习题、测试；充分利用好课堂的每一分钟，真正做到科学、高效的课堂。

2、对于预习、自学习惯还没有养成的新生，我很注重培养他们的预习、记忆、自主练习的好习惯，监督并帮助学生养成良好的学习习惯；3、注重培养学生认识事物的科学方法和假设验证探究的思维方式；

激发学生学习化学兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步的认识；

4、帮助他们树立明确的目标、理想和追求，激发学生的求知欲，使学生真正地认识到化学与人类生产、生活密切相关。

问题与不足：

在学习中，我注重引导学生了解化学科学的理论基础与研究方法；了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系；通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科；培养学生自学能力和总结概括知识的能力；培养学生抽象思维能力和全面分析问题的能力；培养学生运用旧知识去理解新问题的能力；通过师生互动，增加师生感情；初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。但工作中仍然有许多的不足：

1、学生的学习习惯、主动记忆知识习惯、书写规范的习惯的培养做的不够好；

2、学习目标不明确，自学意识、主动学习愿望都很弱，这方面的监督不到位；

3、对学生的学案讲解和批改都不够及时，不能做到精讲精练；具体的措施如下：1、对于要求记忆的化学知识点进行反复的提问和听写，强化学生对基础知识的记忆；

2、对发给学生的学案尽量的抽时间进行批改和讲解，并及时的解决

学生的疑难问题，提高学生的基本技能；

3、对教学中、课堂上、作业中存在的问题进行及时的纠正和反思，并加以及时的改正；

4、培养学生良好的自主学习的学习习惯和思维能力，并培养他们良好的独立思考习惯；

5、注重对优生的培养，并尽量做到不放弃每一个学生；

6、做好每周或者两周一次的测试、单元测试以及月考试卷的批阅，并做好对应的补偿性训练。

201*-11-24星期二

扩展阅读：201*--201*工作总结

伊宁市园艺场学校201*-201*第学期工作总结

我校在市教育局和场党委正确领导及全体师生的共同努力下，顺利完成了本学期工作任务。一学期来，我们全面贯彻党的教育方针，巩固“两基”成果，控辍保学；全体教职员工一如既往的坚持不懈地做好学校的常规工作，团结协作、奋力拼搏、开拓创新，以“以人为本，和谐发展，为每一个孩子走向成功奠基”为核心理念，面向全体学生，促进学生全面发展，将“读书、明理、做人、成才”的校训落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，使学校教育教学质量稳步提高。重点以创建伊宁市德育达标校、六个好党支部为契机，提高师德修养和学生行为规范。为进一步做好今后工作，特将一学期工作总结如下：

一、加强教职工道德规范建设,提高教师整体素质。1、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，提高党员素质，发挥党员的先锋模范作用，围绕学校中心工作，党员教师在教学上勇挑重担，积极参加学校组织的各项活动，主动承担社会工作，如普九、德育达标，六个好党支部等建档工作。切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

2、加强教师政治理论和业务知识学习。以党支部为核心组织开展了全体教职工深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新观念，学习贯彻党的十八大精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。

3、发挥工会作用，凝聚力量，促进学校发展。作为教职工的有力后盾，积极组织文体活动，增近教职工感情交流，形成凝聚力，缓解教职工工作压力。如在教师节来临之际，组织教职工们去大西沟徒步，大家互相帮助爬山、过沟，中午吃着自带的午餐，不时传来嬉笑声，大家感受着来自集体的温暖；201*年元旦组织教职工观看电影《警察故事》，激发大家爱岗敬业精神。

通过以上活动使教师政治思想和敬业精神有了明显提升。

3、加强班主任队伍建设。由德育办牵头，适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任参加主题班会观摩活动，不断更新班主任教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。实施班级量化，每周评比卫生良好、纪律良好、文明班级，并予颁发流动红旗，优秀班级将计入该班班主任量化考核，鼓励班主任创新班级管理模式，为加强学校德育管理打下良好的基础。

二、围绕“读书、明理、做人、成才”校训，开展系列活动，加强学校德育工作，使“立德树人”落到实处。

1、充分发挥课堂主阵地作用，使学生在学习知识中受到思想道德教育。一是要全面了解和准确把握各学科教材课程标准中强化德育功能的导向作用和要求；二是要注重在教学中进行价值观引导，要依据不同学科的教学内容和学生实际，精心设计教学活动，在教学中有机地进行价值观的引导；三是要注重提高教师的人格魅力和学术魅力；育人先正己，以身作则，率先垂范。

2、充分发挥党团队在学校德育工作中的重要作用，以德育办组织，精心策划校园文化活动。结合重大节日、重大历史事件纪念日以及有特殊意义的日子有计划、有针对性的开展丰富多彩、生动活泼的以爱国主义、民族团结、良好的行为习惯为主体的主题教育活动、体育活动、科技活动、课外文化活动、突出教育主题，细化教育内容，创新活动载体，创建和谐校园，让学生舒展身心，快乐成长。本学期我校成功举办了庆“十一”红歌赛、“三字经”手语操比赛、征集“青春愿望”、预防“艾滋病”知识竞赛、民族团结手抄报展示、弘扬中华文化民俗手抄报展示、国防教育手抄报展示等活动，“九一八”防空应急演练等，寓德育教育于具体活动中，收到了良好的效果。

3、重视校园环境建设，加强校园文化建设，，利用校园一切可以利用的空间，精心设计，让花、草、木、体现德育价值，营造良好的育人环境，使学生在良好的氛围中受到思想道德教育。

4、强化实践环节，使学生在社会实践中受到思想教育。要切实把握好实践育人是思想道德教育的重要途径，要根据各学科教学内容、综合实践活动课程和专题教育要求，充分利用各种已有的红色教育基地和不断拓展和开展新的教育基地，搞好社会实践活动，让学生在实践体验中受到印象深刻的教育。本学期学校组织全校师生参观了林则徐纪念馆，“三区革命”烈士纪念馆，为先烈们敬献了花圈，在烈士墓前重温了入党、入团、入队誓词。此次活动对每一位师生都是一次心灵的涤荡。还带着孩子们观看了伊宁火车站，伊犁河二桥，伊宁市南市区，让孩子们亲临其境，感受伊宁的发展，亲近祖国的大好河山，激发他们爱家乡、爱祖国的激情，以饱满的热情投入到学习、生活中去。

三、抓好常规教育教学管理，促进学生全面发展。1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、开足规定课程，加强体卫艺教学管理。坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。严格控制学生的在校时间和作业量，切实减轻学生的课业负担，用好规定的教辅用书，没有发生教师私自征订教辅用书现象。进一步加强课堂教学常规管理，规范教师课堂行为。2、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业。

3、认真组织了初中期中考试、期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序。广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。

4、按时组织召开了家长会，向家长们宣传国家的教育方针、政策，了解教育规律，引导家长明白在各阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家校紧密联系，使老师和家长对孩子、对家庭、对学校都有了比较全面的了解，寻找更有效地途径促进孩子的健康成长。

四、逐步规范教科研活动，稳步提升教育教学质量。1抓好教研常规工作。对组内教师教案和作业批改情况严格进行了期中期末及不定期检查；对未按规定完成的教师及时批评指正；每周认真检查教师超周备课，。由组长检查签字，对未完成的教师由教务教研室进行通报批评；组织教师积极参加市内教研活动，在相互交流中教师的业务素质有所提高；凡35岁以下青年教师都积极准备了本学期说课大赛，从而使青年教师得到了锻炼，并在一定程度上促进了教师的成长；保质保量完成了本学期组内青蓝工程。

2、规范教研活动，特色教研活动并举。随着新课程改革和校本研修的不断深化，“说课”已成为教师钻研教材，探讨教学方法，优化课堂教学，不断提高教育教学水平的一种好方法，也是教学基本功的一项内在要求。因此，为了提高青年教师的说课能力，促进他们的专业发展，增强学校发展后劲，教务教研室特在12月18号举办了校级说课大赛，经过35岁以下全体青年教师们的认真准备，精彩说课，经过评委们公正细心的评分，最终评选出了一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。最终英语组包雪花教师获得了一等奖，中学理科组王宁老师，小学语文组杨婧老师分别获得了二等奖。小学数学组张彩红，刘秀红老师，中学语文组张玉娟老师分别获得了三等奖。

五、安全工作无小事，时刻保持警钟长鸣，常抓不懈。进一步建立健全各项应急预案和安全管理制度，同时通过开展消防、防空、防爆、防震等疏散演练、防控演练不断地完善应急预案，以适应新情况，新问题。不断加强安全知识教育和宣传，以创建“平安校园”活动为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、班主任签订了安全责任书。校维稳办联合德育办配合片区干警每月开展对校园及周边环境进行安全隐患排查，及时消除隐患。加强学校与家庭、社区的沟通联系，放假前分发给致家长一封信，共同教育孩子做好安全防范及民族团结反分裂工作，增强师生防范意识。

六、存在的问题及今后努力的方向

一个学期以来学校不论是精神层面还是物质层面均有很大的提升，但是还存在不是问题：学校管理有待加强，教师的政治敏锐性、爱岗敬业、无私奉献精神还有待进一步的提升；学生日常行为规范还较差；教师业务素质也有待进一步提高，年轻教师的基本功还不够扎实，教学经验还很匮乏，在教学中存在的弊端往往影响学生的听课效果；我们的老师外出参加各校教研活动较积极，但不能很好的做到学以致用，所以，需要采取一定方式让我们的教师通过学习提高自身业务素质及教学能力。以后需要进一步调动教师积极性，重视活动实效性。

在今后的工作中，我们将从不足之处入手，多学习、多研究，务求实效的做好学校的各项工作，是学校发展上一个新高度。

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