201*~201*年上期期高一年级部工作总结
范亭中学高一年级201*201*年度第一学期工作总结
本学期来，高一年级在学校的正确领导下，本着以学生和教师为本的理念，认真贯彻学校的办学方针和政策，重点落实双班主任制，强化教学常规管理和教风、学风建设，在全体师生的共同努力下，高一年级的各项工作取得了可喜的成绩，现将本学期的工作情况总结如下：一、基本情况
201*届高一年级共有16个教学班，其中提招班5个，特优班2个，实验班4个，重点班5个，共815名在籍学生，编11个生活班。
1）班主任的选拔
按照学校会议精神，201*级高一的班主任在自主报名的基础上，采取全面考核，优中选优的原则，确定了高一年级16个教学班主任，这是一支充满活力和战斗力的队伍。2）教师的配备
高一年级的教师大部分是上届毕业班的教师，加上学校新聘任的教师，共有51名教师。这支队伍经验丰富、工作积极，富有创新精神。在安排各班的教师配备时，考虑到经验学识，性格特点和专业水平等多方面因素，最终实现老、中、青教师互补的最佳搭配。二、政教方面
1、完善积分管理制度，落实学校双班主任制度1)教学班积分制度
开学初，根据学校《范亭中学学生积分管理制度》，结合高一年级实际情况，制定了《高一年级学生积分管理制度》，建立了学生违纪档案，对学生的日常学习行为和纪律行为进行有效监督，坚持每日常规巡查，发现问题，及时给予积分处罚和通报，并且每周在班级周报中通报。在月底进行月总结通报和班级积分排名，并颁发“星级班集体”流动红旗。
2）生活班积分制度
根据学校双班主任制度和《学生日常行为规范》，对学生在寝室和餐厅的生活行为进行规范和管理。要求生活班主任按照积分制度管理学
生，年级组坚持周通报、月总结，并在月底颁发宿舍“卫生流动红旗”。2、开展主题班会活动，抓好学生思想道德教育。
在本学期，利用班会课及心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“今日我以范中为荣，明日范中以我为荣”，让每个学生都意识到自己是范中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支的集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的学习和生活习惯。3、培养好学生干部，充分发挥学生干部的作用。
开学初，各班就选举成立了班委、团支部，并让他们明确职责和任务。在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。在此基础上，年级组还分期对学生干部进行了管理培训，以便统一思想认识，贯彻落实学校办学政策。
4、狠抓班风建设，为学生成长创造良好环境。
1）以空堂纪律为切入点，增强学生纪律观念。年级组安排主任、干事轮流值日，责任到人，任务明确，扣除违纪学生个人积分并负责当日通报。然后，班主任针对性地对达10分以上进行教育，督促学生改正错误。强化班风建设，要求各任课教师发现学生中存在的问题要及时反馈给班主任。对班风不太好的班级，年级组及时与班主任沟通，集中各种有效力量进行整顿。
2）10月12日召开了学生座谈会。了解了学生生活、学习中的困惑，掌握了学生现阶段普遍存在的思想问题，为班主任和任课教师的教育教学提供了第一手材料。提高了教育教学的针对性和有效性，从而促进了班风、学风的建设。
5、开展丰富多彩的课外活动，增强学生的团队意识和班级凝聚力。高一
年级本学期组织进行了三次大型的课外活动。
“中华魂”读书演讲比赛为同学们提供了展现自我的机会，也为学校选拔了出色的演讲人才，同时也激发了同学们“为中华民族崛起而读书”的热情。
高一年级的跳绳比赛取得了圆满成功。同学们活力四射，团结奋进，敢于超越。随着比赛一天天地深入，跳绳的记录被不断打破。经过激烈的角逐，1203班最终活得了第一名。无论成功或失败，同学们都收获了友谊，班级的凝聚力也得到了增强。
高一年级拔河比赛，可谓热闹非凡。由于时间紧，比赛采取单淘汰的形式，比赛的激烈程度也就可想而知了。拉拉队震天的呼喊，队员们不服输的精神，都为比赛增添了无穷的风采。三、教学方面
1、制定了《高一年级教师积分考核管理办法》
按照学校对教师教学常规的要求，高一年级在开学初，制定了科学、细致的积分管理办法，对教师的出勤、备课、考试、请假等12个方面进行了有效考核。考核结果与学校的“三师”评比相结合，并在月底总结通报。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂知识的落实。2、关心青年教师的成长
为了尽快提高青年教师的教学业务水平，年级组在本学期召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作、生活和思想状况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师虚心向老教师请教，必须每周听三节课，课后多反思，以便尽快提高自己的业务水平。3、抓好教师培训，加强教师队伍建设。
本学期以来，按照学校的工作部署，高一年级坚持利用周一教师培训时间，以备课组轮流负责培训的形式，开展了形式多样的培训活动。内容涉及生活常识、业务素养等多个方面，收到了良好的效果。既统一了思想，又开拓了视野，也为教师搭建了又一个学习和交流的平台，促进了教师的专业成长，增强了教师健康生活、快乐工作的意识和能力。
4、做好考试总结工作，促进教风、学风的建设。
本学期，学校安排进行了四次大型考试。测试了学生各阶段的学习效果，也检验了高一年级的教学质量。为了总结经验，寻找问题和不足，在每次考试后，年级组都认真组织学生和教师进行总结反思，教师进行试卷分析和试题分析，学生进行各科试题分析，总结规律和方法，班主任组织任课教师召开碰头会，总结经验，针对性地解决教学中存在的问题。年级组召开考试成绩分析会，对考试反映的问题进行反馈，对下一步的教学工作做出安排部署。
此外，年级组根据各项分析数据和情况，召开了年级成绩分析会。在第一次阶段性考试后，年级组召开了表彰大会，对增分幅度大的80名同学和年级900分以上的同学进行了表彰奖励。而且，每次考试后，都及时张贴光荣榜和龙虎榜，为全体学生树立了榜样，激发学生的学习热情。5、重视与家长联系，构建家校一体的教育合力。
11月24日，高一年级召开了学生家长代表大会，大会别出心裁，以一段简短但充满校园生活气息的视频开始，会上郭冬青主任向家长汇报了开学以来，年级组所做的工作，程俊杰校长向家长解读了《家庭教育的二十三条规则》。大会收到预期效果，产生非常好的社会效应，增强了家长对学校得信任，促进了学校与家长的合作与交流。
11月25日上午，各班又进行了高一年级第一学期家长会，会上，班主任通过多媒体课件向家长汇报了学生的在校表现，进行了“家校合作，共创美好”的主题动员讲话。会后，家长与班主任和任课教师就自己子女的学习、性格等交换了意见。四、教研方面
1、认真检查教案和课时作业，规范备课和批改作业环节。
按照学校的工作要求，年级组建立教案登记档案，认真检查教案，每周评出优秀教案。而且在备课组开展了优秀教案评选活动。
认真检查课时作业批改情况，做好登记工作。每周六晚上进行单元测试，教师批改后，要求教师将分数登记好交回年级组存档。2、组织进行复习课大赛，尝试三层课堂教学改革。
为了促进教师之间的业务交流，增强课堂教学的有效性，推进课堂教
学改革，按照学校教学大赛的安排，高一年级积极响应学校号召，认真布置复习课大赛，经过初赛、复赛62节课，历时40天，在激烈的竞争中，最终推选出5人参加学校举行的决赛。在决赛中，郝秀珍老师、赵双虎老师、李晋华老师分别获得一、二、三等奖，体现了高一年级教师出色的教师素养，为年级争得了荣誉。
3、组织进行评课、议课，促进教师专业发展
在大赛的预赛和复赛期间，年级组要求老教师同科听课，青年教师全程听课，促进了教师间的经验交流。并且在预赛和复赛后，年级组组织备课组进行了认真的反思和总结，指出上课的优点和不足，为教师的专业成长奠定了坚实的基础。五、存在的问题
1、学生学习的主动性不强。
2、学生的作业有时太多，在一天内很难完成，给学生增加了负担，甚
至产生厌学情绪。
3、学生违纪行为时有发生，例如抽烟问题，还需要对学生进行引导和
教育。
4、课堂教学的效率还需要进一步提高。
5、教学进度与学生掌握的实际存在冲突，学生没有掌握这节知识，但
是仍然还要讲新课，不利于学生成绩的提高。6、课时作业的质量还需要进一步提高。
总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。
高一年级组201*-1-21
扩展阅读：201*——201*学年度上学期高一年级组工作总结
201*201*学年度上学期高一学年组工作总结
201*九月，8个教学班430多名学生和28名教师组成了高一年级，作为一个新的团队，大多数老师都是从高三回到高一，也有个别教师是刚从其他学年调过来的。面临着各种新的问题，高一学年组多次召开年级工作会和班主任会议，使全体教师达成共识，在学生多、班额大等各方面压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。一、高一年级工作的回顾：（一）尽职尽责地完成学年工作。
作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各备课组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析学生的的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到学年中去。
（二）团结协作、爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，稳步向前，因为我们拥有一个团结协作的战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，大家尽职尽责，恪尽职守，在各自的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是团结和拼搏的精神。班主任当中，孟庆超、才华、高云老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；王迎新、
孙晓东、老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；郑重老师的和风细雨、润物无声，工作踏实，细致耐心，使班级工作有条不紊；王英老师是新班任，但她虚心学习、循循善诱，较刚开学时有了很大的进步；周颖红老师无微不至地关心学生，用爱心去感动学生使4班成为和谐、团结的班集体。我们的高一班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是中实的中流砥柱；高一年级教师中，有王晨彬、彭威、李晶、陈铁民、许多老师，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。可以这样说，我们高一年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，三年后一定能铸就新的辉煌！
（三）组织有益活动、抓好行为规范
高一年级是起始年级，同时也是行为规范养成教育教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，并以此为“问题研究推动学年管理”的研究课题，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌。
（1）开学初为期一周的军政训练，通过军训使学生受到了艰苦奋斗的教育,
培养了他们吃苦耐劳的精神,磨炼了他们的意志品质,增强了他们的自信心和自律能力。获得军训最佳班级的是：高一.一班（班任：高云）、六班（班任：才华）、七班（班任：孙晓东）和八班（班任：王迎新）。（2）响应学校号召积极参加校园艺术节活动，通过此项活动增加了班级的
凝聚力，展示了学生的精神风貌和艺术特长，此次活动中，表现突出的班级是：高一.二班（班任：郑重）。
（3）积极参加学校的运动会，班任积极组织，学生踊跃参赛，师生共同参
与，培养了学生敢于拼搏的精神，运动会上获得作家精神文明将的班
级是：高一.一班（班任：高云）、四班（班任：周颖红）、六班（班任：才华）、八班（班任：王迎新）。
（4）高一学年举行了广播操比赛，虽然同学们对动作还不很熟，但为了班
集体荣誉，都认真地去做，培养了学生的团队意识。获得前三名的班级是：高一.四班（班任：周颖红）、八班（班任：王迎新）、六班（班任：才华）。
（5）学年开展了“班歌嘹亮”活动，此次活动政教及徐振铎老师给予大力
的支持，班任非常重视；学生积极参与，又一次对学生进行了集体主义教育，收到了很好的效果！组织非常好的班级是：高一.一班（班任：高云）、四班（班任：周颖红）、五班（班任：孟庆超）、六班（班任：才华）、八班（班任：王迎新）。
（6）冬季象征性长跑活动表现最好的班级是高一.一班（班任：高云）
二、学生管理工作：
1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，利用军政训练期间组织新生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《中实学校学生一日常规》等，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。2、组建各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用。
在学生干部的选拔上，要求注重品学兼优，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。让学生参与管理，各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。3、开展文明习惯养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点，利用班会等各种活动形式，让学生养成爱
校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育，对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，经过半年的努力，已取得显著效果。4、抓好学风建设。
在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，学习风气有了很大的好转。
5、三、教学工作
1、高度重视校本教材，认真落实初高中的知识衔接，各备课组根据本学科和学生的实际适时调整教学计划，使初高中衔接受到了良好的效果。
2、各备课组工作都落到实处，制订了工作计划，有内容、有措施。备课组集体备课已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展集体备课活动，强化了针对性、实效性。
3、积极参加学校组织的各种教学研讨活动，认真落实重心下移，夯实基础的教学理念，努力使学生都学起来，尽量减少干座生，应该说受到了一定的效果。目前，整个高一没有出现一个乱班、一节乱课。
4、配合教务精心组织每一次考试，端正考风，严肃考纪，做好考后成绩分析，充分发挥班、科任质量管理小组的作用，走到分析到每个学生，使教学更有针对性。现在，高一的大多数学生在学习方面都有所提高。
四、高一工作尚待解决的问题：
1、进一步加强班级班风和学风的建设，努力提高学生、家长对班风和学风的满意度。
2、教育教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止干座生人数的扩大。
4、加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。
5、加强对教师的日常管理，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
五、下学期努力方向：
1、加强学生日常行为规范的管理，做好课题研究的阶段性总结，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2、重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。3、协助备课组，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。4、立足高一，着眼高二高三，A班抓住后十名不让其掉队；B班抓住全体防分化，关注、管好“特殊生”，C班保稳定有突破。
总之，在学校的正确领导下，在各部门的大力支持下，通过半年努力，高一学年组本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了喜人的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高一全体教师会在校领导的带领下共同努力，再上新台阶！
高一学年组
201*年1月6日
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