201*年上学期初二政治备课组工作总结

201*年上学期初二政治备课组工作总结

201*年上学期初二政治备课组工作总结

在这一学期的教学中，本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教学。

按照教导处的要求了解新课程推进情况，开展学情调查，老师感觉现在的政治课比以前好上多了，教材内容富有时代感和现代气息，更多的强调实践活动，跟学生的学习生活联系密切，注重让学生获得知识的体验、感悟；其次是注重知识的应用性和操作性；再次是思想道德和政治观点的形成，促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升，注重利用成功带来的积极体验促进学生的学习，这对学生的可持续发展有着非常深远的影响。

本备课组的老师彼此总结成功的经验，并注重交流切磋，发扬团体合作精神，认真上网收集教学资料的课件，努力实现资源共享，提高备课效率。互相听课，共同研究，探索更好的教学方法和路子，

形成教学的互动，实现教学相长。现在的社会是学习型、合作型的社会，教师之间经验的交流是必不可少的，业务水平的快速提高，加速本备课小组成长为凝聚力强的团队。

教师展开讨论，积极探索可行的教学方法，下一学期的做法如下：1、教师应具备开拓精神，不断进取，不断自我增值，加强对专业知识的钻研，才能迎合时代潮流。

2、引导学生关注生活现象,掀起学生学习的高潮，促使学生利用网络搜索、收集资料，更好理解和掌握课本知识。

3、积极开展研究性学习，挖掘学生的潜能，培养学生学习的兴趣。4、多组织学生开展调查、访问等实践活动，体验思想品德学科的实用性和可操作性。

5、教师在教学过程中应重创设教学情景，让学生在活动中获得体验，促使他们学习方式逐步的转变，从而有利于学生的健康成长，为他们适应、融入社会。6、教育实践无止境，解放思想无止境，开拓创新无止境。我们应知难而进，百折不挠，善于归纳、总结，使自己的思想和行动更加符合客观实际，创造性地开展工作，推进现代教育理论创新和文化创新。

扩展阅读：201*年上学期初二政治备课组工作总结。王忠媛

八年级政治备课组工作总结

（王忠媛201*.06.28）

一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育教学方针政策，遵循教育教学基本原则，按照学校教学工作计划要求，认真学习新课标，体会新理念，适应教学改革形势发展要求，努力探索新的教学模式和教学方法，优化课堂教学，提高课堂教学效率，积极推进“学案导学，当堂训练”的教学模式。努力培养学生自主学习、合作探究的精神，不断提高学生自主学习能力和各方面素质，关爱每一位学生，真正做到“为人师表，教书育人”。

二、具体措施

1、加强思想政治工作和教学常规管理。

制定好学期计划、复习计划；精心备课，坚持个人备课与集体备课相结合，分工合作的原则。如第一、三、五单元的学案和期中、期末复习提纲由王忠媛老师编写；第二、四单元的学案由谢伟红老师编写。坚持提前一周备好课，认真编写好每一个学案。2、认真上好每一堂课。

规范教学，统一学案、统一进度、统一资料，积极推进“学案导学，当堂训练”的教学模式，努力培养学生自主学习、合作探究的精神和能力，力求提高课堂教学效率。

3、积极落实好“四清”工作。

作业要求当堂训练，课后及时认真批改，及时反馈信息。坚持课后辅导。4、积极参与教研教改活动。

本组教师积极参与听课、评课、自觉承担公开课、周赛课等教研教改活动。如全程参与了4月24、25号我校承办的湖南省初、高中优质课竞赛活动；3月23日到景鸿中学学习经验；4月25号谢伟红老师承担学校开放日政治课；6月1号王忠媛老师承担学校政治组周赛课。本人一期来听课达30多节，相互取长补短，群策群力，形成了互帮互学的良好教学氛围。

5、以课堂为出发点，积极撰写论文，以教学带科研，以科研促教学，促进教研水平整体提高。

6、按学校要求公平、公正、严格地做好每月教学常规检查工作。

三、经验教训

1、作为人民教师，必须遵规守纪，尽职尽责。首先做好自己最基本的工作：精心备课、认真上课、及时批改作业、落实好学困生辅导。

2、要提高课堂教学效率，教师必须更新观念，不断推进课改。作为政治这门学科，很适合推行“学案导学，当堂训练”这种教学模式。另一方面，学生也必须要更新观念，改变那种依赖性强的学习习惯，培训、培养学生成为自觉性高、自主性强、探究合作意识强的群体。

3、要提高自身教育教学业务能力与水平，教师必须加强学习。积极参与教研教改活动，主动承担教研任务，相互取长补短；善于归纳总结，善于把教育教学心得、体会写出来，积极撰写论文，不断提升自我。

4、教学成效要提高，必须抓好、落实好学困生的辅导。设法转变学困生的学习态度及其行为习惯，提高他们的学习兴趣。

总之，一学期来，通过全体师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了可喜成绩，受到了家长的赞扬和得到了同仁们的肯定。但也还存在一些不足，“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”！

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