荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 高中高三政治复习总结

高中高三政治复习总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 19:38:43 | 移动端:高中高三政治复习总结

高中高三政治复习总结

高中高三政治复习总结

高中高三政治组

这一级高三最突出的感觉是时间紧,从而使得整个高三的复习内容多、任务重。在这种情形下,如何科学制定复习规划,扎扎实实搞好教学就显得尤为重要。下面就我们的一些做法总结如下:一、总体指导思想:做到复习有目标,教学有侧重,训练有目的,考试有提高。

二、整体规划时间,打好阶段性“战争”。高三时间紧,就要科学合理规划。我们结合济南市的考试时间,结合我们学生的实际情况,合理规划时间:

第一阶段:201*年9月1日至201*年2月,主要任务在学习选修的同时,抓好基础知识的复习与落实,对知识进行全面梳理,注重抓好细节,抓好微观知识的落实

第二阶段:201*年3月至201*年4月,在一轮复习的基础上挖掘知识点的内在联系,重点抓好主干知识的落实与运用,总结答题规律,重在提升学生的归纳概括、综合分析的能力。切忌只是一阶段复习的简单重复,得不到深化;也要避免单纯的以练带知识,不能形成知识网络,做到线清点明成网。

第三阶段:201*年5月,这一阶段的复习是在第一阶段、第二阶段落实知识、技能基础上,进一步进行解题方法的指导与总结,注重对不同题型的归类,进一步提练方法总结规律,提高学生的应变能力。三、科学制定教学策略:

1.复习有目标、教学有侧重。研究《考试说明》和近三年的高考题,研究把握各考点的范围和能力层次要求,避免简单问题复杂化和复杂问题简单化。要注意遵循复习规律,循序渐进。一轮重基础,二轮突主干、明联系、建体系,三轮重总结、讲方法、重优化。针对不同阶段以实现厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效。

2.学在讲先、先练后讲。课堂时间的科学分配直接关系到课堂效率的高低和复习效果的好坏。我们坚持以学生为中心的备考模式,课前学案提出复习思路指导,印发易混易错点,学生据此自主进行知识的复习、排查,并布置针对性习题。通过练习找出疑难问题、模糊问题,课堂时间教师重点讲解学生提出的问题,讲解规律、方法、思路、技巧,提高课堂的针对性和实效性。坚决删除无效教学环节,让学生在自己写、说、思、做中掌握知识,提升能力。

3.知识、热点双线并进、相互促进。高考命题,能力立意,注重学生对现实问题的理解和分析。我们在复习中始终注意教学情景的创设,引导学生对热点问题的关注与分析,培养学生在现实问题的环境中去理解、运用知识。在复习时,我们不孤立地就知识而讲知识,及时地穿插热点问题。在第一阶段,主要是引导学生思考运用某一知识去分析哪些现实问题;在第二阶段,侧重选取典型热点材料,引导学生综合运用各模块知识

多角度分析材料,加深学生对知识的理解,建立起知识间的联系,提高学生的灵活应变能力及综合分析问题的能力。4.强化训练,提升答题技能。要使学生达到高考对学生能力的要求,最终必须通过训练来提高。要根据不同阶段的复习重点,有针对性的选题,抓好训练的质量。训练时,一做好筛查,避免不必要的重复;二要不同角度反复训练,做好重点主干知识的落实与应用;三注重答题规律的总结,指导学生掌握某一类题型的解题思路和方法,拓展思维广度;四要训练学生答题的规范性和技巧性,注重卷面,规范政治术语的使用;五要限时训练,练速度、练精度、练完整度,对练习要认真地批阅发现学生的问题,及时讲解、及时解决,使每一次练习、每一次考试都有所提高。

友情提示:本文中关于《高中高三政治复习总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,高中高三政治复习总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


高中高三政治复习总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/472980.html
相关文章