前半学期工作总结

前半学期工作总结

前半学期工作总结

时间如白驹过隙，转眼间大二下半学期的工作已经结束了一大半了，作为班委的一小成员心育委员，我的工作是与其他班干相互配合，协助班长管理好班级的各项日常事务，协助同学们在思想，学习和上取得进步，并努力创建良好的班级学风。

总体来说，前半学期，为了家专心备考专四心育部的活动并不多，重大活动有三月份的POP字体培训，是由外语系心育部和外语系宣传部联合举办，由宣传部内部的精英成员和心育部宣传组有深厚绘画功底的成员为大家做主讲，与大家分享经验与心得，目的是教大家如何将自己的海报做得有声有色，本班亦有若干同学参与培训。

此外，常规工作也是必不可少的，包括每月的海报，心理报告，及手抄报等等。

但是人认为，我的工作还有许多不足之处，最突出的是，也最不应该的是与班上同学交流还是不够，希望以后在我的努力和大家的监督下能得以改善。

最后，在五月份，心育部计划开展5.25系列活动，包括笑脸征集（温馨回放,传递笑容）；“抱抱团”活动（徜徉心海,快乐拥抱）以及放风筝比赛（愿望风筝,载你飞翔）等一系列活动，希望大家积极参与，在我们的共同努力下，班级的明天会更好！！！

经过这段时间的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心育委员的主要职责和工作，我已经了解。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真，但一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。

我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

09英本8班心委：陈恬

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学校前半学期工作总结

转眼间，半个学期的时间就过去了。本学期以来，我校按照中学有关精神，将工作的重点放在了狠抓学校安全卫生管理，打造高效课堂，提高教育教学质量上，各项工作沿着学校总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现就各项工作开展情况总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强学校领导班子建设。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，更加明确，保证了学校工作的顺利运转。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。每周的政治学习、业务学习已成为我校的常规工作之一。

3、进一步加强学校安全卫生工作。安全卫生工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全卫生教育，学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，加强课间及路队的安全管理，确保课间及路队的安全。另外学校还组织进行了安全卫生常识讲座及安全应急演练，提升了学生的自我保护意识。由于措施具体、工作到位，到目前为止，学校无一例安全事故发生。

4、积极开展阳光体育运动，促进学生健康快乐成长。我校充分利用每天的阳光体育活动时间，开展了形势多样的体育运动：有低年级跳绳比赛、拍球比赛、高年级乒乓球比赛等等，这些活动的开展培养了学生们的团队合作意识，责任意识，同时也让他们在活动中学会了尊重、理解和宽容，他们的精神风貌也焕然一新。

5、推行校务公开，开展民主理财。为促进学校内部和谐，学校坚持校务公开，民主理财，成立了专门的民主理财小组，对学校的每一项开支都认真进行审核，在保证教学工作正常开展的前提下，尽量节约开支，把钱花在有用之处，必用之处，坚持勤俭办学。

二、确立教学质量观，努力打造高效课堂

质量是学校的生命线，为此我校狠抓课堂教学工作，努力打造高效课堂，全面提高教学质量。

根据我校的实际情况，学校注重加强对教学常规的管理，教导处在学科计划的制定、备课环节的要求、上课以及作业布置等方面提出了明细地指导性意见。在过程管理上，对教师的课堂教学采取推门听课、学生调查等方式，对备课、作业采取平时督查、每半月必查、不定期抽查等方式实施质量监控。这些措施的实施，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

三、存在的不足

尽管本学期我校的教学工作按照计划有条不紊地进行，大部分工作基本得到落实，但也还存在一些不尽人意的地方：

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，教学质量存在不平衡现象。2、本学期我校新调进3名刚参加工作的年轻教师，尽管他们在工作上认认真真，但毕竟工作经验有限，教学中还多多少少存在着这样那样的问题，需要加强对他们的教学指导工作。

3、资源的匮乏制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。四、今后努力的方向

1、进一步抓好学生的养成教育，督促学生形成良好的学习、生活习惯。2、开展形式多样的教育教学工作，发展学生特长，陶冶学生情操。

3、继续加强学校的安全卫生工作，重视学生的心理健康教育，使学生养成良好的人格。4、继续狠抓课堂教学，打造高效课堂。

201*年11月

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