大班班组工作总结
大班班组工作总结
时间过得真快，转眼间一学期过去了，本学期在大班全体教师的共同努力，园领导的正确领导下，根据开学初制定的各项计划，我们团结一心，互相学习，互相促进，密切配合，快乐的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。
一、在合作与学习中促进教师共同提高
工作体现的是一个群体的力量，身为组长的我非常重视良好组风的建立和团队精神的培养。我们组内的教师团结协作，乐于奉献，形成了良好的学习氛围。为顺应时代发展的要求，我组教师时刻不忘加强理论学习，经常学习《早期教育》、《幼儿教育》、《刚要》等专业书籍。我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是搞好大班年级组的各项工作，为自己负责、为孩子负责，为家长负责。为此，我们组的老师发扬了团队合作精神，相互尊重，相互理解，相互协商、相互学习。我们几位老师相互学习，使班级的整体发展取得了令人可喜的进步。更可贵的是我们的老师无论碰到什么问题、困难都会自然地想到我们这个温暖的集体，每一个成员都在与组的同生共长中沐浴着阳光雨露，感受着来自于集体的支持.团结就是力量，团结才能出成绩，在本学期幼儿园环境布置评比活动中，我们大班组荣获集体一等奖。
二、在精彩活动中促进师幼共同发展
随着教师服务意识的提高，凭借对幼儿教育的热忱，我们年级组开展了许多从幼儿角度出发，满足幼儿成长需求，培养幼儿个性品质的主题教学活动，做到天天有收获、月月有新事。如：进行《元宵乐》、《幸福一家人》、《动物世界》、《欢迎你春天》、《为什么》、《我们多幸福》、《我自己的事情自己做》、《安全伴我成长》、《快乐的夏天》、《我们上小学了》等主题教学的活动，让孩子们在建构主题教学中学习知识，懂得自己长大了，掌握新的本领。为了让孩子们度过快乐的六一节，我们开展了文艺节目表演，亲子科技手工竞赛活动；组织孩子进行书画比赛，为使大班毕业典礼丰富有序，各班排练形式多样的节目，开展了教学综合展示和亲子游戏活动，使孩子们度过了一段最难忘的时光。
三、在幼小衔接中促进幼儿健康成长。
为缩短孩子的入学心理适应期，幼小衔接一直是我们探讨的问题。我们在工作中注重了有效衔接的交流学习，首先在做息时间上，要求孩子每天八点之前到园开展晨练活动，其次在学校内容上还安排了早读、数学、拼音等课程，为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别情，我们为孩子们举行了丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，活动中孩子们留下了令人感动的毕业赠言，激发了小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。
如果要细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们大班组的全体教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。我们深信，有行动就有收获！同时，作为班组长，我想在这里说一句，我为有这么多优秀的同事而感到自豪。
201*年6月
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芒果组工作总结
伴随着孩子们的成长，一学期又在紧张忙碌中即将结束。本学期我们芒果组在各位园领导的带领和支持下，扎扎实实，创造性、快乐地完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们芒果组的全体老师的表现可以用团结、向上、求实三个词来总结。
一、团结：
本学期由于时间短，活动繁多，每位老师可以说时时刻刻都在忙碌之中。班主任身先立卒，配班老师默契配合，保育员积极协作，每个班级都圆满顺利地完成了各项任务。如：芒果（一）班的班主任张晓燕老师由于车祸造成眼睛受伤，无法上班。虽然缺少了班级的主心骨，可班上教学没有停，班级的工作没有乱。原来配班的郝伟老师主动接下了所有班主任的工作，保育员胡彦芬老师也投入到了班级管理中，她俩与前来支援的康小红老师互帮互助，密切配合，不仅保证了芒果（一）班各项教育教学活动的顺利展开，还让我们从她们身上感受到了团结的力量。在此后的工作中，像我组的曹平利、甘彬、韩春华、高红娟等老师都是克服困难，忍着病痛，甚至是挂着点滴坚持上班，班上的老师也给予了最大的支持和帮助，所有人的心都变得更近了，人与人之间的气氛也变得更加和谐融洽了。
二、向上
取长补短、相互学习，形成积极向上的良好氛围是我们组最大的特点，我们不仅认真及时地完成园领导布置的各项教育教学任务，而且还在认真学习新教材、探索新教法上下功夫。首先在十月份，我们迎来了地区第二届幼儿教师才艺比赛活动，我组的老师们又投入到了墙面装饰的制作及翻新工作中。而这一任务，仍然是所有老师运用中午和下午的工作外时间完成的，剪剪贴贴，细小而琐碎，可所有的老师都毫无怨言，在大赛到来之际，让班级外墙装饰都焕然一新，给其他县市的幼儿园老师们留下了较好的印象。在休息日时间里，每位老师还积极参与了比赛的观摩活动，在参赛老师的精彩表现中，大家都有了不小的收获。我的一节综合主题活动《好玩的绳子》还参加了地区随后举办的观摩课，与入会的各位同行进行了交流，获得了好评。
其次，在园内体育先行课的开展活动中，我组老师运用了大量的课余时间准备操作材料，围绕“如何上才能达到三维目标？怎样上才能面向全体幼儿？”等问题展开了激烈的讨论，通过在教学实践中的大胆创新，让大家在教学教法上都有了很大的提高。我们的体育课上出现了呼啦圈、纸棒等好玩的器材，增加了好听的音乐，好玩的游戏，大家一起探索出了体育
课的教学新模式，让孩子们更多地体验到了在游戏中学习的快乐。
三、求实
在本学期里，我们组内教师向幼儿扎扎实实实施了本学期的六个主题的活动。围绕本组教学计划有准备有目标地实施相应的教学策略。在保证教育教学活动有序开展的同时，我们还根据园计划认真展开了体育单项和手工能力训练。各班老师都是手把手地教，实打实地练，在检测时，每个班的孩子们都将一张张白纸变出了二三十种折纸作品，将一团团橡皮泥塑出了各种形状。体育单项的达标率更是全部达到了90%以上，有的班级更是100%。特别值得一提的是：活动中，六个班的孩子们遵守纪律，不争不抢，井然有序，由此也可以看到养成教育也被我组的老师们落到了实处。
在十二月份举行的“家长半日观摩”活动中，家长表现了浓厚的兴趣，98%都参与了观摩，活动气氛活跃，孩子们的积极表现和精彩表演更是赢得了家长的阵阵掌声，家长也在亲子活动中感受到了我们老师们的不容易，我们的工作也获得了家长们的一致好评。
每项活动的开展、成功都离不开我们园领导的引领，离不开我们芒果组每位教师的辛勤付出。今后，我们将再接再厉、取长补短，更好的工作，信心百倍地迎接下学期的挑战。
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