201*年春初三下学期班主任工作总结
201*年春初三下学期班主任工作总结
赖婉红
本学期，学生经过三年的学习即将迎来了丰收的喜悦，大部分的学生在这学期学习态度都相当好，他们面对着升学的压力，理想的驱动力，课堂上基本都能做到专心听讲，认真做笔记，听课效率及作业质量方面比以前有了提高。此时此刻，中考刚刚结束，我总结一下本学期的班主任工作。
一、处理好“早恋”现象，稳住班风、学风
虽然，已经到了初三下，但是，还是有学生出现“早恋”现象，我意识到“早恋”是种传染病，一但同学间相互模仿，会严重影响班风学风。遵循青春期健康教育的原则，我必须及时解决已经出现的“早恋”问题，我的具体做法如下：1.早恋分真假、细心辨真假。
2.查阅资料、冷静分析，考虑教育方案。
3.个别谈心、通过书信等说“悄悄话”，告诉学生“你做错了，这样会严重影响学习。4.帮学生保守秘密，不公开批评。5.分担痛苦，晓之以理，束之以规。6.疏导教育全身心投入学习和集体生活
7、家校联系，说服家长教育孩子时不斥责、不辱骂，使家长和孩子之间真心沟通，信任谅解。经过一段时间的教育帮助后，我班的那个学生走出了早恋的误区，没有对班级的其他同学造成影响，稳住了班风和学风。二、开好主题班会，激扬斗志
本学期我班开展的主题班会有：“追逐梦想”，“我的总复习规划与目标”等有关理想和中考目标的主题班会，通过学生自己组织、主持，激发了学生的斗志，点燃了学生学习的热情。
三、开展小组讨论学习，促学风
本学期，我们年段把每周四定为小组讨论学习日，让学生通过小组讨论的形式在组内互帮互助，共同提高。我是这样分组的：1.小组按好、中、差搭配2.每组选出组长和副组长3.小组不是一成不变的，可根据需要调整。
我在小组间进行比赛，把每次年段的统一考试成绩在小组间进行比赛，并进行小奖励，激发各小组间互相竞争，这样做很有效，到本学期的后半段，学生会自发地中午到班级进行讨论，起到了促学风的作用。
四、抓好体育中考，A率高，C率百分百五、开些目标更为具体的家长会，效果好
开家长会要有明确的主题，切忌胡子眉毛一把抓，从集体到学习，从文娱到劳动，看似面面俱到，家长听了，如过耳之风，什么也没明确。与其开全班的通报性质的家长会，不如分别开些目标更为具体的家长会，如：学生干部家长会（指导学生学习与社会工作两不误，进一步提高全面素质），学习困难学生家长会（指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难），进步趋势明显的学生家长会（鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养，从题海中走出来），纪律较差的学生家长会（注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格）等等。主题明确，那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。所以，家长会主题明确了，效果就会更加明显。六、.安全教育方面
通过发放学生学习材料、给家长的一封信、开主题班会、学生写听后感、学生搜集安全事故报道等，开展以防火、防盗、交通安全、疾病预防、防食物中毒、近视眼防护、自救自护、法律法规为主要内容的安全教育，确保了学生人身安全。一学期没有发生安全事故。七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
这一学期，我班从开学初年段考试中一面红旗都没有到最后拿到了三面红旗即：语数英三科总分第一、全科优秀人数第一、全科及格人数第一。学生的学习积极性提高了，成绩上了一个新台阶。
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201*年春期小学三年级下学期班主任班务工作总结
201*201*学年度第二学期在校领导的正确领导下，各项工作已画上一个完整的句号。在本学期我担任三（1）班主任工作。本班共有52人，其中男生30人，女生22人，他们大多数人能遵守学校的规章制度，并且个性够活泼。在这个学期里，我为了搞好本班的班风、学风建设，做到结合年级组及本班的特色“品行储蓄银行、自信班”这一理念去做文章，努力提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
1、培养学生遵守纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。本学期，我继续结合学校提出的“三个文雅”，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样做好“三个文雅”和树立自信心。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正，鼓励他们，让他们树立自信心。在班里制定班规，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里大部分的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱的同学经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化学生按“小学生日常行为规范”和“学校的一日常规规范”作为自己的行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，结合评比制度和本年级组、班的特色，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了较好的良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好”！同学之间团结友爱，互相帮助。由于今学期我们中年级组开设了“品行储蓄银行”，平时得到了各科任老师和家长们的通力合作下，本班的学生乃至本年级组的学生不断涌现出好人好事的事迹。从他们的行动已经看到，在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
3、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在本学年上学期，学校提出“相互教，合作学”这一理念；本学期学校又提出“两小、两导”的教学理念。充分调动学生的学习积极性，在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动，如让学生自编自演形式的教学，自己充当学生或观众的角色；在布置每一课的导学题时，有必要的我都会让学生参与一起定这导学题。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培养班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，会议由本班的班长主持，放手给学生，我只是在旁边做观众提意见而已。勉励班长对工作做得好的干部表扬、鼓励，对做得不够好的干部提出建议，告诉他要注意方法的改进，真正做个好干部。经过一个学期以来的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。
三、班级特色工作。
上学期开学初，我把本班定为自信班，我们班上的主题是“昂扬上进、积极进取”，班级口号是“团结一致、共同进步”，班级目标是“自信、乐学、文明、上进”。故此我沿着这一理念开展一系列的活动，培养学生的自信心，如要求每一位同学每天写一句关于自信的格言，读一本书、讲故事、数学看谁做得又快有对等等。这一系列的活动都收到了良好的效果。本班的班级特色展示在十五周已进行，得到有关领导、老师的好评。本班的特色工作与学校的要求还有一段距离，相信在以后的工作时间里，有校领导的指导、老师和学生的通力合作，我相信把这一距离能缩到最短。因为班级特色工作在班主任工作中占据重要的地位，所以如何贯彻落实好班级特色工作，就等于做好我们的班级管理工作。
四、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮同学或学习的后进生更要家长共同管教。树立他们的自信心，促使他们行为规范。并收到良好的效果。
回顾过去，展望未来，在祥景小学工作一年以来，有太多的感概，从领导到一线的老师，让我感概万分，领导鲜明的领导能力使我产生敬仰之情，各班级老师在班级管理上创建让学生自主管理的管理模式值得我学习和借鉴。虽然本人多年没做班主任工作了，但在担任三年（1）班主任工作一年以来，我的班主任工作能得到家长、学生的肯定，我想这应该属于成功的一面吧！同时有些工作也存在需要改进的地方，如在班级管理上，应该再大胆一点给学生去进行自主管理等。总之作为班主任的我，我的工作理念是，“自己多一点付出，家长少一点担心”。
在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作，并结合本班的班情，为培养新时代接班人而努力！
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