七年级语文下册第一次月考总结

七年级语文下册第一次月考总结

七年级语文下册第一次月考总结

本学期第一次月考成绩业已揭晓，根据卷面的结构及试题的难易程度，具体分析如下：我带的七、1；七、2两班的语文课，参加考试的人数总共86人，其中七、1班44人，七、2班42人。七一班平均成绩101.2273分，七、2班平均成绩97.8333分。及格率：七、1班100分以上的27人，90100分的8人；7290分的4人；72分以下的5人。七、2班100分以上的25人；90100分的6人；7290分的6人；72分以下的5人。满分150的试卷，我班的陆芸同学就得135分的好成绩，名居本年级语文成绩第一名。

通过本次考试，发现大部分学生基础知识掌握得不扎实。特别是学困生对基础知识的掌握和综合运用能力特别差，失分较多。另外考名著导读部分的题没让学生复习，多数学生不会做。但优秀的人数较多，及格率较高。也有一部分学生通过之前的努力，成绩也有了明显提高。阅读题得分率较高，满分55分，平均得30分以上。作文满分55分，得分率也较高。因此，与其它学科比之，仍是领先的成绩。二、存在的问题综合本次考试、评卷及学生的反馈，我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方（在此，不再多述），但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面：

1、对基本课文中的双基知识重视不够，掌握不熟。对现代文阅读部分，因本次月考有些是课外的，提出的问题较多、难度较大，答题抓不住知识点，离题意远。古诗文阅读选自课内，从答题的效果来看，部分学生对教材掌握不扎实，不能灵活地运用所学的知识。课外阅读所提出的问题，学生做的答案更是抓不住要点，只是肤浅的、简单的写几句不着边际的话。2、学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力。特别是语言概括能力、整体把握文章大意的能力尤为欠缺。

3、本次作文考试，非常明确的告诉学生写作内容，但学生不知道究竟怎样来紧扣题目的要求，在写作过程中没有考虑作文的行文思路，选词造句没有锤炼，写出来的文章没有表现力。

4、缺乏应有的书写基本功。有的笔画生硬，杂乱无章；有的随心所欲，敷衍潦草；有的乱涂乱改，卷面模糊。5、阅读能力低下，理解能力差得可怜，深层次的意义根本找不出来，更不用说概括能力了。三、今后的措施

1、坚持运用“四环节循环教学法”进行教学，以学生为主体，以老师为主导，让学生多自学、多质疑、多探讨、多交流。加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达，积极展示。

2、继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业设计要精，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。

3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。

4.加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。

5、加强对学生的书写要求、指导，坚持每天写一篇小字，不间断。

6、鼓励学生多读好的课外书；多写日记（每天一篇）及读书笔记；多积累词汇，以提高写作水平。

扩展阅读：七年级下册第一次月考

姓名考号班级

七年级下册语文第一次月考试题

一、

分值：110分时间：70分钟命题人：林磊

积累与运用（60分）

1、给划线字注音（15分）

（1）确凿（2）菜畦(3)诘责（4）颔首（5）绯红（6）文绉绉（7）扎辫子（8）撩起（9）呼号（10）侮辱（11）讪笑（12）胡骑（13）金柝（14）负荷（15）处方2、解释加下划线的字词(15分)

（1）正襟危坐（2）不可名状（3）前倨后恭

（4）泯然众人（5）骊歌（6）相形见绌

（7）环谒于邑人（8）世隶耕（9）自是

（10）食不果腹（11）或以钱币乞之（12）贤于材人远矣

（13）罄竹难书（14）越俎代庖（15）不可理喻3、成语使用正确的一项是（）（3分）

A、在繁华的商业大街上，购物的人济济一堂，笑容满面。

B、语文考试时，王乐考试成绩优秀，无独有偶，刘佳也获得了优秀。C、谈起网络游戏，这孩子说得头头是道，左右逢源，让专家惊叹不已。

D、这些故事流传到今天虽已面目全非，但它们留给了我们无穷的猜测和遐想。4、成语使用不正确的一项是（）（3分）A、看得出，他对新的工作感到满意，否则就不会对我这样娓娓而谈了。B、随团旅游的人趁乘车时间小憩一会，以休养生息。

C、昨天你家财万贯，今天你得一场大病，转眼之间你的生活就可能变得捉襟见肘。D、听到市长被调走的消息后，人们议论纷纷，办公室里一时空穴来风，谣言四起。5、没有语病，句意明确的一句是（）（3分）A、屋外的北风不禁使我打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。

B、在改革开放的大潮中，想置身局外做一个旁观者是不行的，否则就会被时代所抛弃。C、他的晚年，仍精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。D、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市拾荒，供儿子读书。6、没有语病的一项是（）（3分）

A、漫画中，一位母亲被儿子踹出了家门，也从此踹走了自己应尽的责任。B、中国乒乓球代表队胜利凯旋，球迷们早早等候在机场。C、赵亮下班回到家，看见哥哥赵虎正和他的女朋友在客厅聊天。D、上面的例子，说明上级的做法是不妥当的。

7、下面说法正确的一项是（）（3分）A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文诗集《野草》，《风筝》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B、《爸爸的花儿落了》的作者是林海音，原名林含英，小名英子，代表作是《城南旧事》。C、普希金是苏联伟大的诗人，被称为“俄罗斯文学之父”。

D、《最后一课》的作者是都德，德国人，代表作有自传体小说《小东西》。8、加下划线的词语用法不同的一项是（）（3分）A、父异焉，借旁近与之。

B、邑人奇之，稍稍宾客其父。

C、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。D、鞭数十，趋之别院。9、填名句（12分）

（1），我以我血荐轩辕。（2）横眉冷对千夫指，。

（3），野渡无人舟自横。（4）马上相逢无纸笔，。

（5），何人不起故园情。（6）夜发清溪向三峡，。

（7），只缘身在最高层。（8）小楼一夜听春雨，。

（9）假如生活欺骗了你，，！

（10）《木兰诗》中描写战事频繁、战斗激烈的句子是，。二、阅读（30分）

（一）（12分）二人并走

有老姥遇劫于路，唱贼，路人为逐擒之。贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，

乃俱送之。

融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正

色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。

10、解释画线的词语。（4分）

(1)路人为逐擒之（2）莫知其孰是

(3)既而还入（4）贼遂服罪11、翻译句子（6分）

（1）如真贼也，何诬人乎？（2分）

（2）盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。（4分）

12、联系实际，谈谈你读了这则短文得到的启发。（2分）

（二）

（18分）苦瓜

肖复兴

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自已的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红。红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着它两弯船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香，和苦味淡去的清新。

像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。

可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜。’”

不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。13、

文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什么？（4分）

14、品味下面句子中加下划线的词语，简要分析其表达效果。（6分）（1）母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。

（2）它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

15、赏析文章结尾的妙处（4分）

16、

三、小作文（20分）

三月是“雷锋月”，请以“雷锋就在身边”为题，写一则300字左右的小作文。要求主

旨鲜明，语句流畅，书写工整。

文章以“苦瓜”为题在结构和内容上有什么作用？（4分）

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