平昌县得胜小学201*年度德育工作总结

平昌县得胜小学201*年度德育工作总结

平昌县得胜小学

二一二年度德育工作总结

本学期，学校德育工作坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕《平昌县教育局201*年德育体育卫生艺术教育工作要点》，坚持“育人为本，德育先行”的指导思想。坚持“让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育”为教育目标。以师德师风教育为主旋律，切实提高教师队伍的思想素质，遵循少年儿童思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，努力提高德育工作的针对性和实效性。以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化学生品德教育。把规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等作为活动载体，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化学生良好品德和行为习惯的养成，极大地促进了学生的健康发展。

本学期的工作围绕师德师风建设、德育队伍建设、常规管理、关爱教育行动、德育特色活动五个方面，着重做好以下工作：

一、切实加强师德师风建设

1、抓实师德师风与职业道德建设。落实平教委[201*]文件《关于开展“师德师风建设年”活动的实施方案》要求，规范教师的教育行为和工作方式。与每位教师签订《师德师风建设承诺书》，举办了“廉洁从教，践行师德”的警示教育活动。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

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2、组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治。认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和县第十二届党代会精神及十八大内容。

3、开展学习身边的先进模范人物，以情感人，用心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。出台了教师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、话团结、比业绩、促和谐。日常工作中，以教师职业道德“八不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同事，反对斤斤计较与不务教育教学正业的行为。在社会上，我们要求每位教师都严于律己，自觉宣传党和国家的方针政策，特别是宣扬有关教育的举措，宣传我们的学校，把我们好的一面展示给社会，树好得小教师人的新形象。

二、着力抓好德育队伍建设

4、加强学校德育工作队伍建设，定期召开班主任工作例会。举办班主任工作培训，提高班主任工作的科学性与艺术性，通过派出学习，回校上汇报课。本年度，派出姜琳琳老师通过参加“德育管理与班主任工作创新研修班”学习培训，回校后作了以《和谐互助班级高效管理策略》、《做快乐幸福的班主任》为主题的校本培训。

5、常抓了“教育三乱”行为的治理，确保学校教育环境的风清气正。根据《学校关于治理教育“三乱”行为的工作方案》，行政班子成员根据工作分工，每月进行一次走访调查了解学生及家长，从根本上堵住了教育“三乱”行为。

三、扎实抓好常规管理工作

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6、以德育工作实效性目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的观念。以习惯养成为重点，提升学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。

7、实施《平昌县得胜小学常规管理细化要求》，认真落实平教[201*]22号文件精神。继续推行行政值周、教师值周、红领巾监督岗值日制度，行政值周人员和值周教师每天都要认真做好监督和检查工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树好学生形象。加大对班级的卫生、文明礼仪、纪律、大课间活动等情况的量化考核，在全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。

8、进一步完善班主任考核制度与方法。对照方案做好常规检查考核工作，体现一个导向作用。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。

9、深入开展学生文明礼仪教育，落实平教办[201*]18号文件精神。强化班级管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。扎实做好一日常规管理，通过日常行为规范的履行与检查来培养学生的责任行为，组织开展“行为规范达标班”和“行为规范

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示范班”评选，增强学生自觉履行《规范》的意识和维护集体荣誉的责任心，体现一个激励作用。

10、精心组织好开学典礼和每周一次的升旗仪式。组织上好《开学第一个课》。努力让学生成为每次活动的主人，充分发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用，精心布置橱窗、板报、展板等，定期更换，努力形成学校、班级文化特色。

11、结合重要节日、纪念日开展了各类主题活动。充分利用节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。组织好“清明”、“庆六一”和“艺术节”等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

12、认真组织开展“少儿书信文化”活动。根据平青联发[201*]1号文件精神结合学校实际，制定了评选方案，上交书信稿件1480份，有17名学生获得奖励，学校荣获“第七届少儿书信优秀组织奖”。

13、做好校园文化建设，扎实抓好法制教育、安全教育。在全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步让法制走进校园，进一步加强中小学生的法律意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律保护自己，做一个学法、知法、守法、护法的合格学生，我们邀请得胜派出所警官来校为学生做了“学法、知法、守法”专题讲座。

四、实施关爱教育行动

14、继续深入开展爱心工程，加强对特殊群体子女教育，

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建立留守儿童台账，认真组织“全校教师家访”活动。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，让社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利和保障，提高学校教育的社会公信度。2月底学校印发了《开展以“走进学生家庭，温暖学生心灵，陪伴学生成长”为主题的家访活动实施方案》，把3月定为教师家访工作月，意见分发到每一位教师手中，发动全校教师人人参与家访。通过全校教师一个月的走访了解，学校收集到家长的意见和建议归结为8条。将8条意见归类汇总，并制定得胜小学“师德自律八要十不准”规定，以“教育简报”的形式分发给全校教师，要求在今后工作中改进。通过家访，我们了解到了我们教育中还存在的问题；了解到了孩子五天以外的学习、生活情况；了解到了家长对孩子的期望；了解到了家长对教育的诉求；通过家访，我们将学生家庭，温暖学生心灵，陪伴学生成长。

15、继续深入开展“关爱生命”教育活动。大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。

16、开展“美德少年”评选活动。根据平昌文明办[201*]12号文件精神和《巴中市首届“美德少年”评选表彰活动实施方案》要求，结合学校实际，制定了评选方案，评选出60名美德少年，有6名学生报送县级表彰，1名学生获得市级表彰。

五、全力打造德育特色活动

17、积极开展了“建设幸福中国”青少年爱国读书活动。我们进行了征文比赛，并且筛选了5篇优秀征文送交县级参评。学校在这次读书活动中荣获“优秀组织奖”，张菊蓉等5

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名同学分别获得“二等奖”及“三等奖”。

18、认真组织好“慈善爱心捐款”活动。本年度全校教师、学生合计捐款15427元。

19、认真开展“童心向党”歌咏活动。根据平文明办[201*]7号文件精神开展了爱国歌曲大家唱，形成了“班班有歌声，人人开口唱”的浓厚氛围。

20、开展“向国旗敬礼，做有道德的人”及“学习雷锋，作美德少年”的网上签名活动。推进和丰富“做一个有道德的人”的主题活动。

21、创新家校联系方式，加强家校沟通，促进学校发展。在使用好家校沟通平台的基础上，通过教学开放周活动，召开家长学校会议，为学生家长做专题讲座。

22、改革学生评价内容与方式。探索新形势下符合素质教育要求，全面反映学生思想道德素质，科学文化素质，身心健康素质以及创新思维和实践能力的学生评价新模式，让更多的学生享受到成长、成功的快乐。

回首过去，成绩有所提高。但学校德育工作，就是做人的思想政治工作，没有最好，只有更好。我们相信，有上级领导的正确领导，有学校班子和全体教师的大力支持、通力合作，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，继续为提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展而努力工作。

二一二年十二月二十一日

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扩展阅读：平昌县白衣小学201*年工作总结

平昌县白衣小学201*年学校工作总结

本年度，在县委政府和教育主管部门的正确领导下，在全

校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、夯实德育工作，全面落实德育的首要地位。

1．深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育放在学校工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。

2、健全学校德育工作体系，继续实施德育“四项工程”，建立好德育机构，以班主任为主体建设好德育队伍。以阵地建设为保障，以活动为载体，加强德育工作，开展丰富多彩的少先队活动，使小学生在活动中受到教育，培养学生学会生活、学会做人。

3、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报、宣传栏等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样。加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，进一步提高学生参与社会实践的能力。

4、广泛深入开展以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，公民道德教育和革命传统教育，继续抓好中小学生影视教育，继续组织开展未成年人思想道德建设专题教育活动。按全国青少年爱国主义读书教育活动组委会的安排，组织开展“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动，举行征文、绘画比赛和演讲比赛等活动。

5、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》。各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。

6、加强留守学生教育工作，开展“我与留守学生过周末”主题教育活动，开展教师“进千家门，知千家情，解千家难，暖千家心”的家教家访活动，加强学校教育，家庭教育和社会教育的结合，努力形成共同推进和谐学校建设的合力。

7、加强班主任工作，认真实施中小学班主任培训规划。做好法制教育、国防教育、环保教育、禁毒教育和心理健康教育工作。

二、以干部作风整顿为突破口，以师德师风年为载体，强化师资队伍建设，推进教育行风建设。

1、加强师德师风建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，以人格魄力和学识魄力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，做一个讲诚信、有修养、有肚量、有尊严、有思想、有生活情趣、有责任的有品位的教育人。

2、以作风整顿为抓手，出重拳坚决整治教师队伍中“懒、软、庸、散、拖、慢、混”等不良作风，着力清除教师队伍中的“看客、站客、混客”现象，解决“不良导体”、“肠梗阻”、“软骨症”等问题。

3、开展以“一次讨论、一次征文、一次演讲、一次报告、一次评议”为重点的“五个一”活动，进一步加大《中小学教师职业道德规范》学习宣传力度，增强广大教师自律意识；重点解决部分教职工工作无激情、有偿补课、乱发教辅、不务正业等突出问题。

4、进一步完善教师职业道德评价、监督、奖惩机制；继续开展创先争优活动、“师德师风示范校”创建活动、“廉洁文化进校园”活动，以教育局评选表彰“十大师德标兵”活动为导向，引导与鼓励广大教师争当“感恩、争气、有品位”的教育人，争做受学生爱戴、让人民满意的教师，王大林老师在白衣片区被评为最满意教师。

5、加强教师政治理论学习，强化职业道德教育。健全教师常规工作考核考评制度，并认真落实，做到睁眼督查工作，闭眼逗硬惩处。努力塑造一支讲政治，爱学习，品味高，作风正，业务强，乐奉献的教育工作者队伍。

6、认真贯彻实施《工会法》，搞好工会工作，发挥工会维护、参与、支持、监督职能，强化民主管理，组织教职工开展丰富多

彩的文体活动，过好民主生活会，维护教职工合法权益，解决教职工工作、生活中存在的实际问题。

7、坚持依法治教，健全决策、执行和监督体系，实行有效的法治管理、制度管理。认真落实党风廉政建设责任制，健全廉政风险防范管理机制，着力每个人整体素质的提高，着力工作品味的提升。搞好校务公开工作，进一步增强学校管理透明度，建好校务公开栏，对教职工最敏感的评职、评优、晋级、大宗购买、校舍整修，经费开支等均一律进行公示，接受教职工监督。

三、全面提高教育质量，深化教育教学各项管理

牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，认真贯彻落实平昌县教育局《关于进一步加强教育教学管理的意见》和《中小学常规管理的基本要求》，确保教育规范、有序、健康发展。

1、狠抓教育常规，以管理促质量。坚持“质量立教，质量立校”不动摇，理直气壮抓质量。“八认真”是我们每一位教师的责任和义务，要求第一位教师必须提高认识，统一思想。强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。

2、大力实施“快乐课堂”，促进教师乐教、学生乐学；大力实施“高效课堂”，全面提升课堂效益，切实减轻学生课业负担，积极探索本地本校实际，有效提高教学质量的教学策略和教学模式。

3、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。

一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。我校的课题研究在县教育局的好评，并获得很多奖项。学校领导、教研组长经常深入班级听课。

4、严格执行课程计划，按课程表和作息时间表开齐上足课程，不得随意增删。规范教学“八认真”管理。加强有效教学研究，指导教师按照“备课要实、课堂要活、辅导要勤、练习要精、分析要细”的要求开展教学活动。

5、强化教育质量检测，加大教学质量监控力度，以质量检测促进学生全面发展，提高教育教学质量。严格督查督导工作。加大对教育教学管理的督查力度，学校行政成员每月要深入到各村校和班级，检查督导教学工作，随时抽查教师“八认真”情况，并将检查情况以简报的形式分发给各村校。

6、扎实开展教学研究，强化校本培训，建立并完善学生综合素质评价方案和学生成长记录档案。

7、把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，既注重人才教育又注重人格教育、人文教育、公民教育、励志教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。

8、强化艺体科卫工作。按照课程标准，开齐开足体育课和艺术课。全面执行《国家学生体质健康标准》，学生达标合格率达

85%以上。巩固艺术教育成果，再创青少年科技佳绩，打造好特色品牌。组织开展参加县第七届中小学生艺术节活动。

9、扎实推进城乡环境综合治理工作，继续开展城乡环境综合治理“进校园”、“小手拉大手”、“讲文明，树新风”等主题活动，努力创建“洁净校园”。

10、强化幼儿园管理，大力发展幼儿教育，提高办园质量。四、抓安全，保稳定，极力营造育人环境

认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。

1、强化安全管理，完善各种安全制度。认真落实“一岗双责制”、旬查月报制，逗硬落实“六有”机制，健全安全管理工作体系并落实好各项安全制度，扎实推进安全工作“四式管理”，做到安全管理无空档，确保无任何安全事故发生。

2、加强学校人防、技防和物防工作，扎实开展“百日安全”活动，建立健全隐患定期排查和滚动排查相结合的工作机制。

3、加强安全教育，强化安全意识。安全课上课表、进课堂，保证课时。加强学生防震减灾、道路交通、防火、防电、防溺水、防踩踏等安全知识教育，继续开展紧急避险、自救自护演练做到有自护意识和自护能力。提高师生安全意识和防范能力，完善公共事件突发应急预案和体制机制，提高各类突发事件预警、防范、

处置能力。

4、继续推进“警校共育”工作和“平安校园”的续建工作。加强防邪反邪和防毒工作。

5、切实抓好学校疫情防控和食品卫生工作。各村校要严禁零售摊点进校园，保障学生的饮食卫生安全。

6、落实信访稳定工作“一岗双责”制，做到依法、及时、就地解决问题，维护学校稳定,。

7、进一步加强村校安全管理，抓好隐患排查整治，各村校要落实好各种安全责任，制定出各种完善的安全制度，严防各类安全事故发生，并落实好校舍、校产的守护。

8、多次邀请陈刚法律顾问到我校对学生进行法制安全教育。提高学生法律意识、安全防范能力。

五、强化党建工作，深化反腐倡廉教育

坚持“党委领导、支部主导、党员示范、整体推进”的工作思路，充分发挥党组织的政治核心作用。使党建工作更好地服务于抓实“一个活动”、推进“两大工程”、实施“三个公开”、抓好“四项工作”的教育发展大局。

1、加强对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、教育法律法规、教育规划纲要、《全国家庭教育指导大纲》、教学业务等方面的学习。坚持开展“三会一课”、支部“学习日”等学习活动，采取专家讲座、辅导报告、轮流讲课

等学习形式，创新网络教育、研讨会、现场交流、课题调研、教学互动等学习载体，引入团队学习、互动式学习、反思式学习、共享式学习等新的学习模式，激发学习潜能，增强学习效果。同时，建立健全党员个人自学制度，明确要求制定学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发党员个人自学的内在动力。不断提高党员干部的思想理论水平和政策业务水平。牢固树立科学发展观，坚持把科学发展观贯穿学校党建过程，整体谋划学校党员队伍建设、组织建设和领导班子思想作风建设等工作机制，引导党员正确认识国情、党情、县情、校情和民情，充分发挥基层党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，不断提高党组织和党员的能力和水平。

2、深入推进创先争优活动，以党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团、少先队、女工委等群众组织，开展创建先进集体、争当先进个人活动。

3、通过推行党务（校务）公开，建立和完善情况通报、情况反映、重大决策征求意见和民主监督管理制度，使党的民主集中制得到有效执行，党内监督和社会监督得到有效加强，党内事务的透明度不断提高，党组织与群众沟通渠道更加畅通，党员群众的知情权、参与权、监督权等民主权利得到保障，形成以制度管权、以制度管人、以制度管事的良好局面。

4、深化反腐倡廉教育，推进廉政文化进校园活动继续开展。

六、开展丰富多彩的文艺生活，提高师生工作学习兴趣。1、在今年的“三八”节上，我校开展行政队和教师队男子篮球友谊赛，女职工乒乓赛，增强了教师的体育锻炼，促进教师之间的默契与配合，促进教师的工作热情。

2、隆重庆祝我校第八届艺术节、并选送节目参加县第七届中小学艺术节，在“六一”庆祝活动中特邀镇党委政府领导、县教育局领导、片区督学、兄弟学校领导光临指导。

3、开展走出去、请进来等活动，与石桥列宁街小学交流学习，并举行篮球友谊赛。

4、学校工会组织中青年教师业余时间练习腰鼓，丰富教师的艺术生活。

5、组建学生书法、绘画兴趣小组，组建学校的鼓号队、腰鼓队，利用课余时间加强对学生的艺术能力的培养。

6、学校成立学生男子篮球队、乒乓球队，开足体育课，教会他们的动作要领，明白一些简单的规则，促进学生的体质健康。

七、做好后勤保障工作，努力改善办学条件，提高服务质量1、坚持学校后勤公益性、服务性原则，牢固树立为教育教学服务，为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好教学活动的后勤保障工作。

2、不断完善现代化教育装备，并做好管理维修工作，使其能正常服务于教育教学工作。做好财产登记和防盗等安全防范措施，

并做到及时有效利用。

3、建立健全学校风险防范管理体系，积极做好校方责任险、学生平安保险、学生城镇医疗保险和新型农村合作医疗保险的宣传投保工作。

4、以9.18灾后重建和渠江流域综合治理等重大政策机遇为契机，科学规划，搞好学校项目储备，加大项目争取力度彻底改善办学条件。

5、强力推进校安工程建设，全面启动蒙溪村校的校安工程项目，在今年6月底前完成蒙溪村校300的教学用房和辅助用房修建项目，9月份按时投入使用。

6、抓好营养改善计划试点工程实施，认真落实学生营养改善计划。

7、持续推进学校“六化建设”，全力打造我校品牌。存在问题：

1、教学质量有待提升，教学管理有待加强。

2、教师的队伍建设有待加强，教师的个人素养有待提高，教师应不断学习、锻炼，丰富自己的业余生活，培养自己的多方面的能力，促进教师之间的团结协作能力。

3、学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。4、教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

5、随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

6、校园绿化建设有待提高，需要科学设计、合理布局，争取资金，要让学校绿树成阴。

回眸201*年，我校在上级教育主管部门的坚强领导下，在广大教职员工的通力合作下，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新。我们对过去取得的成绩自豪而不自满，坚信前面的工作更需要我们去开创，白衣小学多彩的明天期待着全体师生共同去谱写。

二一二年十二月二十三日

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