四年级组学期工作总结

四年级组学期工作总结

四年级组学期工作总结

（201*201*学年第二学期）

一学期以来，在校领导的关心和支持下，四年级组全体教师以端正的工作态度，良好的工作作风，较好地完成了教育教学任务，实现了学期工作目标。回顾过去，我们有成绩也有不足，现从以下几个方面进行总结。

一．明确目标

年级组作为学校的一级组织，就是要凝聚全组教师的智慧和力量把学校的办学理念、教学特色、管理措施认真地落实好，出色地完成各项教育教学任务。本学期学校抓管理创“双优”，提升学校品牌，提高办学效率。围绕大局，我们明确了学期工作目标：

1、抓好常规，把教书育人、管理育人、活动育人、环境育人和服务育人的目标落实好，出成效。

2、努力钻研业务，积极参加教学研究活动，丰富和提高教学水平；进一步优化各个教学环节，提升课堂教学效率，提高教学质量目标。

3、进一步转变教育观念，增强服务意识，密切师生家校关系；切实稳定生源，促进学校发展。二．抓好落实

1、抓班级建设，促班风学风。

班级建设是学校德育的重心。本期我组班级管理呈现如下亮点：一是学生的思想和行为养成教育到位。四年级学生是非观念和自我约束力相对较弱，由于受社会环境和家庭成长背竞等因素的影响，娇惯、自私、懒惰等不良意识在不少学生身上有所表现。开学第一周，各班开展了以学习《小学生日常行为规范》、《常规》等为主要内容的思想教育活动，增强了学生的组织纪律性和思想道德观念，促进了学生文明意识和良好行为习惯的养成。二是健全班队组织，发挥班队干部的模范带头作用。四（6）、四（1）两个班在这方面做的尤为突出，他们经常是班级日常事务由班干部负责落实，某些小问题由学生自己解决，形成了班内事事有人管，人人有事做的局面，学生的自主管理能力得到了培养。三是规范班级布局，优化班级育人环境，做到教室在任何时候都保持洁净、整齐、有序。班级文化内容进一步丰富，黑板报、图书角、作品展示栏、评比栏等，为学生提供了自我教育、张扬个性，展示特长的平台，；四是班队活动形式多样，教育效果明显。《安全三字歌》主题鲜明，感恩教育深入人心德育目标在活动中得到了落实。2、努力提高教学质量。

为落实质量目标，全组教师变压力为动力，从抓好教学常规入手。一方面抓学生学习习惯的养成，端正了学生的学习态度，促进了学习成绩的提高。另一方面是通过单元测试、月考、学科竞赛等活动，调动学生的学校积极性。二是开展教研互相学习，优化了课堂数学环节，提高课堂教学效率。三是采取了积极有效的转差措施，家校携手齐帮扶，措施得力促转化，整体质量有提高。

3、组织开展活动、丰富教育内涵。本学期学校组织开展了“洁净校园，从我做起”、“广播操比赛”、“唱红歌”等各类活动。师生们充分认识到开展活动的重要性和必要性，周密计划，悉心指导，认真落实，使学生在活动中受教育、长才干。

4、密切关系，促进和谐。

四年级这个年龄段的孩子说大不大说小不小，淘气犯错误是常有的事，学生的行为方面出了点问题，老师们并没有采取简单粗暴的方式来解决，而是通过耐心的说服教育，必有时及时与家长沟通，教育效果明显。老师从学习和生活的细微处去关爱学生，学生同样也用自己最纯真的爱来回报老师。四（1）班的冷文斌同学经常与同学发生摩擦时爱动粗，李丽萍老师针对他的这些缺点多次的进行耐心地批评教育，促进了该生的转变。为密切家校关系，采取了家访、电访等沟通方式，架起了家校之间的桥梁，增进了相互之间的理解和支持，形成了教育合力。三．不足及努力方向

在取得以上成绩的同时，我们也清醒地看到自身存在的不足。班级管理方面虽然取得了一些成绩，但还有许多细节没做到位，需要有更多的细心、耐心和恒心去把这些工作做细、做实、做好。安全防患是永恒的主题，丝毫不能懈怠，要常抓不懈。思想教育内容要丰富，形式可多样，要内化为学生的自觉行为。教学质量还有很大的上升空间，在教学

的各个环节上花力气下功夫。201*-6-23

扩展阅读：四年级组第二学期工作总结

201*---201*学年度第二学期四年级组工作总结

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：一、教师辛勤耕耘

我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。在我们级组里，老教师就像是一列火车的车头，工作时充满了热情，凡事亲力亲为，处处身先士卒。对待年轻教师，平易近人、和蔼可亲。而年轻教师则虚心向老教师求教，勇挑大梁，乐于接受指导。这就是我们一个充满朝气、团结协作、勇于探索、积极进取的年级组。我们将把“乐学习，善教学，会研究，敢创新”作为我们努力的方向，教学中，我们认真钻研教材，精心备课，发挥年级组的优势，开展了校公开课。通过互相听课，课后交流研讨，提高了教师参与教研的主动性，也发挥了每个组员的聪明才智；年级组之间的集体备课，沟通了班级和班级，教师与教师之间的交流，使大家能及时的反馈自己在教学中的得失，互相借鉴，从而提高了年级组的整体水平。

总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持。二、学生的不断进步：1.行为规范方面有明显进步

一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。2．开展丰富多彩的读书活动

在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。三、所做的一些工作：

1．落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

2．安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。

3．比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩；

本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。四、反思存在的问题：

1．学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。

2．学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。3．教师的论文发表或获奖不多。

4．中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。五、努力的方向。

1．加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。2．要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3．在管理能力上，要加强学习和更新。4．要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。5．教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。

6．继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

四年级组

201*年7月

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