XX小学三年段工作总结09-10学年(上)

XX小学三年段工作总结09-10学年(上)

201*201*学年第一学期三年段工作总结

一个学期匆匆过去了，回顾本学期的工作，老师们觉得紧张但

又很充实。看着学生们长高、长大，改掉了坏毛病，养成了以前所没有的好习惯，具有了以前所不具备的思维方式和自我教育能力，我们才感到一学期又如此快地过去了。在这个学期里，我们忙碌着，收获

着，感动着，也行进着。下面把这学期以来的工作分四点小结如下：一、在集体中奉献青春

我们办公室共有十二位教师。虽然是刚刚组建的一个年级组，但大家和睦相处，营造了和谐民主的氛围。在三年段人的心目中，年段就是一个温暖的大家庭，这儿没有猜疑和嫉妒，没有排挤和算计，大事共同做，小事互相帮。上课忙教学，课余议教育，大家互相切磋，共同提高，力求闯出一条扎实有效，利于学生发展的教学之路。一个学期以来，我们以积极进取的工作态度踏踏实实地工作，努力使自己成为一个具有优秀职业道德风范的教师。8:00到班，2：0０到岗，我们三年段的教师天天坚持，从不怠慢，特别是像李永芳、李凡等几个年青教师都常常是提前半小时到校下到班级，认真态度可圈可点。在年级组里，每个人的工作精神都令人感动：对学生无微不至，对班级管理一丝不苟，对年段内的工作不分份内份外。每个人都有令人感动的故事：郑爱玲老师是我们学校的副教导主任，不仅管理着学校教导处每学期全校教师的排课、代课、继续教育等工作，还担任三（6）班的语文教学，但她仍然坚持从自己宝贵的时间里挤出时间指导我们年轻教师备课，上课，与我们一起教研，年段里的建云老师上公开课，她连续几天用自己的午休时间来听课，评课许嘉艳老师是我们学校的语文教研员，全校语文教研的活动要她安排，工作很忙，但她的教学依然那样严谨，翻开她班上学生的作业本，那一页页工整的字迹令人赏心悦目；XX老师教学有方，担任一个班的珠心算教学工作还担任女工委主任，看她真忙得不亦乐乎，真是青年教师学习的榜样；XX老师对班上学生的呕心沥血有口皆碑毫不夸张地说，三年段人都有一个共同的特点就是淡泊名利，心平气和；三年段人都共有同一个名字就是默默耕耘、无私奉献。二、在学习中提升素质

小学阶段是为学生打基础的阶段，低段是基础中的基础，而中段则是学生学习的转折期。三年级学生学习的科目多了，难度高了，学生的学习任务比以前重了，加上每班的人数比较多，教师的教学任务重。基于这个前提下，如何让学生过渡好转折期，如何提高课堂效率一直是我们探索的问题。我们深知这一阶段的重要性，所以对教学工作没有半点马虎。平时我们积极参与新课程理论的学习，热心于课题活动，并在组内精心组织集体备课，通过各种途径不断更新自己的教育教学理念，丰富自己的教学经验。正确把握学科教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂。通过学习，老师们的教育教学观念有了很大的转变。我们深深地体会到：当一名教师不易，当一名优秀教师更是不容易。新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。在大家的共同努力下，在期末考试中，学生的学习成绩进步显著。三、在常规教育中培育新苗

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”这学期，根据学校开学以来的工作部署，我们继续严抓常规教育，力图使学生健康成长，成为全面发展的高素质的学生。三年级的全体任课老师配合班主任牢牢抓住常规管理不放松，取得了一定成效。本学期各班以班队会和晨会为主阵地，围绕常规教学开展了一系列学生喜闻乐见的活动，有主题班队会、有手抄报比赛、有创编文明提示语、童谣等，这些活动都在三年级顺利开展。

在甲型H1NI流感疫情来袭期间，我们三年段听从学校的工作部署，加强对学生的教育工作，提高了学生对甲型H1NI流感的认识，重点教育学生培养良好的卫生习惯，严格落实学生晨检、因病缺课登记制度，对出现发热、咳嗽、流涕等症状的学生立刻通知家长带孩子去检查，并能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障了年段里学生身体健康。

四、在和睦中享受“家”的温暖

我们三年级是一个温馨、和睦的大家庭。平时大家工作都很忙，但是谁身体不舒服，谁有事了，大家都会互相关心，代课、顶课从不计较。因为我们懂得：少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解，少一份指责，多一份尊重。放学离校时，一句招呼“我先走了。”让我们的心温暖在一起。在这样的集体里，大家感到了家的温暖，愉快地工作着。

教育无坦途，教育的一切目的都是为了学生的发展。在教育和教学的万里长征中，三年级组的老师们将始终保持着这样一种姿态思索着、开垦着，一起用真诚去创造师生共同分享的幸福成长。

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扩展阅读：XX小学四年段工作总结09-10学年(下)

四年段工作总结

弹指一挥间，又回到了“金秋”。盘点一年来的工作，在认真做好本班的教学工作之余，就是搭好学校与四年段教学工作的桥梁。工作中，我以主人翁的态度对待每一件事情，如及时传达学校的工作要求并落实、及时反馈老师在工作中需要学校帮忙解决的问题等。努力统一老师的思想，形成合力搞好学校教学工作，这是我工作的目标。现将本学年年段工作总结如下：一、用心工作，突破自我

有道是：教师的工作是托起明天的太阳。诚然，我们今天的一切工作，是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来。

1、认真组织学生开展活动。一年来我们四年段结合实际精心安排了形式多样的活动。如：“交通安全伴我行”演讲比赛，唱“国歌、队歌”比赛，①“宏船政文化，扬海西精神”②“迎世博、迎特奥、讲文明、树新风”、制作小报、贺卡利用黑板报宣传，法制讲座，消防演练，防震逃生演练，作文竞赛等活动。老师以活动为契机，认真组织、指导学生参与各项活动。增强了学生自信心，提高了安全等意识，拓宽学生知识面。

2、在学习中不断总结。“活到老，学到老”这句话大家并不陌生。工作中，老师能以不断“充电”的方式，来提高自身业务素质和教学素养。同时，还在学习中进行总结与提升，如：陈宏、张津、汤小英等老师经常在《马尾区论文》、《福州市论文》发表自己的教学心得与指导学生习作。一年来，在各类教育刊物上发表的论文与学生习作有几十篇；陈宏老师撰写的语文论文《让预设与精彩相约》，何颖老师撰写的《浅谈综合实践活动内容的选择》在福州市论文评选中荣获三等奖。张津、叶秀瑜等老师主动承担开课任务，并得到与会者的好评。

3、学会自我调整心情。工作心情如何，它不仅影响着自身的心理健康，还影响到学生的学习效率。繁琐的教学工作虽然让人感到疲惫，但在工作之余，老师能自我调节，以快乐、积极向上的心态来对待每一件事。课堂上，并努力以最佳状态来感染学生，为学生营造轻松、愉悦的学习氛围，提高了学生的学习效率。二、加强学生管理，丰富学习生活

我们以自律成人教育为契机，严抓常规学生管理，以教育教学为主线，不断开拓学生的学习生活。

1、抓常规，促使良好习惯的养成。利用品德或班会课，老师会及时对学生发生的事情做总结，并对表现“突出”的学生进一步教育。并让这种教育形成习惯，在学生中造成影响。

2、落实学校的工作计划，认真开展《晨会课》与《午间阅读》活动，让学生在活动中体验，在活动中提升自己。

3、注重学生综合能力的培养。我们除了让学生认真参与学校举行的兴趣小组活动外，还让学生组成板报宣传小组。他们在出板报的过程中，学知识、学技能，提高了能力。

三、亟待改进的问题与改正措施

1、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。2、自身的工作经验还不够丰富，教育教学理论还需不断充实。3、家校联系的力度还不够。

针对这些不足，以后我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、进一步实践课题研究活动，讲究工作艺术，力求提高工作效率。2、加大家校联系的力度，更好地做好学生的教育管理工作。3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

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