三年级组第二学期工作总结

三年级组第二学期工作总结

三年级组第二学期工作总结

转眼之间又一个学期在匆忙中结束了，在这个学期中，组内每

位教师严格按学校的规章制度办事，并本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，现总结如下：

本年级组有11位教师，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。各学科教师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

我们组11位老师涉及语文、数学、美术、英语、体育等六门学科，但无论是谁，人人都能严格要求自己,严格遵守学校的规章制度，坚持早到校、晚下班，工作踏实，任劳任怨。虽然大家在不同的岗位上，但个个工作态度端正，人人工作有特色。执行教学常规，认真备课、上课，认真批改、检测，认真辅导。在课堂教学之余，老师们还注意给学生辅导。在日复一日的繁忙工作中，大家坚持做到教学五认真，特别是对待学习困难生，更是给予无微不至的关怀，我们常常可以看到，我们的老师放弃自己的休息时间，一遍又一遍地为他们辅导，硬是不让一个孩子掉队。

年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。本学期，学校开展了“六一儿童文艺汇演”的活动，年级组老师互相配合，积极彩排，放弃了大量的休息时间。该活动取得了良好的效果，受同学们一致的喜欢。在紧张的期末复习阶段和期末结束工作中，大家更是互相帮助，正是我组教师团结协作、爱岗敬业、相互宽容、理解、怀着愉悦的情感从事教育活动，使我组教师工作上了一个台阶。

在教学教研中，继续抓好内强素质、外塑形象的工作，教师能坚持每周的政治理论、政策法规的学习，做好学习笔记，并联系自身工作实际写好心得体会，不断提高自身素质，依法执教。同时教师之间开展相互听课，相互学习，办公室内，相互交流，讨教，取长补短，集体攻关，资源共享，吸纳课改理念、新方法，共同提高教学质量。一份耕耘，一份收获，期末考试各班的语数成绩较好，都达到了学校目标管理的要求。本组教师积极配合学校各项工作的顺利开展，保证学校各项政令畅通，不能议论学校的是非。在学校的各项活动中，做到积极参与。四位班主任继续抓学生日常行为的养成教育，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面的基本行为的教育。做到对孩子看得紧，管得严，爱得真，学生的各种习惯基本形成，正因为有了班主任平时的严格管理和潜移默化的教育，使孩子们也能健康成长，阳光生活。

虽然本期我们组取得了一定的成绩，但还存在着问题和不足。1、老师的教学能力和管理水平、学习意识和反思能力等，还有待提高，特别是如何在工作中不断提高教学水平，在课堂上形成自己独特的教育教学风格，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生，如何提高他们，激活他们自身潜力，也需要我们付出艰辛的努力。

3、差生的问题一直是困扰我们的难点问题，他们的成绩仍就不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。本期的工作已经结束，成绩已属过去，我组教师将在新的一年里，用好每分，上好每一节课，做好每一件事，关爱每一个人，让学生在宽松、和谐、愉快的环境中成长，让老师们在真诚、勤奋、快乐的工作气氛中，满怀信心地走向明天。三年级组：董金梅201*、06、

扩展阅读：201*——201*学年度第二学期三年级级组工作总结

201*201*学年度第二学期三年级级组工作总结

一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教导中，我们年级全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利地展开各项工作。一学期来的年级工作，让我深深地体会到：作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为三年级级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。做事认真、注重细节、爱校如家、无私奉献是我做好年级组长工作的重要保证。

我们年级的每一位教师都兢兢业业、扎扎实实地做好教书育人的工作。现总结如下：

一、团结协作，步调一致，做好班级管理工作

从开学之初的制订班级管理制度，到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期结束前的填写学生素质报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作。

二、团结就是力量，团结才能出成绩

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。在本学期学校举行的师生趣味运动会中更好地体现了，我们年级的姐妹们以顽强拼搏、团结协助的精神摘取了年级团体总分第二名的好成绩！一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思想上保持一致，心灵上达到沟通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

三、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

三年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的六个班主任在学校教导处、德育处的领导下，她们工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事；做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，

四、狠抓教学质量，以良好的心态积极的态度迎接统考

教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向４０分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组，大家开始都感到震惊，但在震惊之余，很快就投身到紧张的教学工作教学。因为时间短，教学任务重，老师们不得不自己在上课之余挤出时间批改作业，辅导后进生，有的老师还把试卷带回家。目的是让学生打好基础，为下学期的统考备战，考出骄人的成绩，我们期待着！

五、今后努力方向：

1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。

2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。

3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

在此衷心的感谢所有的老师给予我工作上的帮助和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气；虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧；虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。希望我们能继续合作，向着更高的目标前进。

告别了本学期，新的学年又即将到来，我满怀信心，我们年级组的老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。

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