双龙实验小学政教处工作总结

双龙实验小学政教处工作总结

双龙实验小学政教处工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以新十星评比为主抓手，以创建“文明校园”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善文明班级考核方案，扎扎实实地投入到争做“新十星”、争创“文明班集体”的教育活动中来，在班主任中建立“人人争做优秀班主任”的德育氛围。（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把校级十星考评权交给班主任，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《小学生守则》、《双龙实验小学日常行为规范》、《致学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的能力，组织学生收看《防震救灾专题教育片》，组织学生进行安全网络学习，打造安全文明校园。每两周召开一次班主任例会或班主任培训会议。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播、开学典礼、节假日等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。组织各班级开展安全应急演练。与各班主任签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、低保学生、残疾学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

每逢假日、交通安全宣传周、防震救灾安全月、消防月，政教处分发《告家长书》、《五一假日安全要求》、《防溺水一封信》等安全材料，要求家长配合学校，共同宣传交通、防火防盗、防溺水等安全知识，督促教育子女珍爱生命、注意安全。邀请公安消防支队来校上课并演示指导学生使用灭火器材，强化了学生的防火意识，提高了学生防火自救能力。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请张庄派出所胡所长为我校法制副校长，为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

另外，政教处协同总务处对学校教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，联系派出所作好大型活动的保卫工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，安排活动护导人员、值周教师，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。二、夯实基础，注重加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任例会、班主任培训会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。真正开创班主任工作的新局面。

此外，政教处实行班主任考核制度，出台了《双龙实验小学班主任工作考核细则》，并认真组织学习，内容涉及班级考核、安全教育、班主任工作态度、家访笔记、大课间等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

一年来，评出于慧兰、董矿山、张海燕、裴加龙等十四位优秀班主任在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。三、增强实效，开展德育系列活动（一）弘扬雷锋精神活动

一年来，我们结合教育局工作部署积极开展弘扬雷锋精神，开展学习《雷锋》活动通过故事会、手抄报评比、读书心得等形式，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向雷锋学习的决心，学校涌现出许多好人好事。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。（二）开展阳光大课间体育活动一学期来，政教处制定了阳光大课间实施方案和考评细则，充分调动了班主任工作积极性，使我校大课间得到进一步提高。四、其它工作

1每月定期检查班主任工作手册

2组织教师参加美好南山千人长跑活动3组织召开家长会议4举行应急疏散演练

5组织春游活动人员安排及安全工作6组织助残捐助活动7组织十星评选活动

8组织开张暑期大家访活动以及防溺水材料准备9宣传报道20余多篇存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

双龙实验小学政教处

201*年6月

扩展阅读：双龙实验小学政教处主任工作职责

双龙实验小学政教处主任工作职责

1、在校长、德育副校长的领导下，政教处主任具体负责学生的思想教育与管理工作，副政教处主任协助政教主任工作，并搞好自己所分管的工作。

2、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指

导并检查各年级组长、班主任制定工作计划及落实情况。3、协助校长选聘班主任，召开班主任例会、班主任研讨会，做好班主任培训、考核工作。

4、制定学生抗震防震等重大灾害预案，定期进行安全教育的演练活动。如应急演练、防火演练,防踩踏演练等。季节性地对学生集中进行防溺水、防火、饮食卫生、流行性传染病等方面的安全教育。加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则。加强对学生在校内活动安全、上下楼梯等的安全教育。布置好学校德育、安全宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会，抓好学校广播站工作。

5、抓好学生的常规管理；组织教师值勤工作，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。

6、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生、先进班主任及先进班集体。

7、组织召开家长会议，组织开展大家访活动；密切学校和社区

的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。

8、负责“阳光大课间”活动开展，制定阳光大课间活动实施方案，组织开展形式多样的“大课间活动”，力求把课间操活动搞得有声有色，彰显特色。

9、积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。

10、完成兼课任务，做好包组工作，完成好学校交办的

其他工作。

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