201*年下学期政教处及学校安全工作总结
和林三中政教及安全工作总结
(201*----201*学年度第二学期)
本学期，政教处在学校党总支和行政正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动和安全教育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，构建“温馨校园”、“平安校园”，顺利完成了学校提出的各项工作任务，提升了工作水平。现将政教处工作总结如下：
一、工作回顾
1、加强领导，强化德育队伍建设
（1）为进一步做好德育工作，切实加强对德育工作的领导，学校把德育工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，分管政教的副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等共同参与的德育工作领导小组，领导班子以说实话，鼓实劲，干实事，求实效的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。
（2）学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由张瑞校长为组长，吕润斌、陈东升副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等为组员。从而形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。
（3）我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，通过校本培训不断推进德育队伍建设，重点抓好青年教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，让不同层次的教职工素质得到了真正的提高。
（4）组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法令法规，并通过考试加强教师的法制意识，形成了良好的师德师风，没有体罚和变相体罚学生。
2、明确责任，完善各项规章制度
（1）对各处室、全体班主任、任课教师、管理及保安人员明确各自的岗位职责，层层签
订安全责任状，学期内出台了《政教处人员职责及分工》、《班主任日常规》、《生活教师日常规》，同时，还在学期初与学生、学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。
（2）班主任是学校安全的主要责任人和教育的主力军，任课教师也对学生的安全负有重要的教育责任，要求每一节课，教师都要对学生出勤情况进行了解，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识教育，让学生更多地掌握各类安全知识。
（3）进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班、管理人员实行24小时坐班制，行政领导实行24小时值班制，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（4）建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善各项安全工作规章制度，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。本学期修订了《和林三中学生消防疏散演练方案》、《和林三中学生防震疏散演练方案》。
（5）规范、落实《班级工作量化评分细则》、《生活教师量化评分表》，坚持日检查、日反馈和日公布的方法，对学生每天在校常规方面的情况进行考核，一周小统计，一月一总计。
3、开展活动，深化德育、安全宣教
（1）利用好“校园之声”广播、每周主题班会课、黑板报、宣传栏、校报等形式多样的载体，根据不同年段学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。同时，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。开学初，学校以安全教育月为契机张贴了标语，悬挂横幅安全宣传标语，召开了主题班会，更新了厨窗宣传栏。
（2）要求班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系，汇报学生的学习情况和表现。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
（3）充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘各学科课程，把教学的科学性和思想性统一起来，将民族精神有机地渗透到教学的全过程，使学生在学习文化知识的同时，受到科学精神，人文精神，民族精神的熏陶。在六月份，团委组织初一、初二各班开展了“城市公共文明程度指数测评项目”活动，效果良好，并将测评项目收录上交到县教委。
（4）通过开展礼仪规范、行为习惯养成教育等丰富多彩的德育活动，切实提高德育工作的针对性和实效性。每月政教处人员不定时到各班级检查男生染发、留长发，女生染发、戴首饰的现象，将检查结果记录在案，并通知班主任对本班存在的不良情况予以整改；对那些
屡次违反校规校纪，劝说教育无效的同学给予处分，在学生中起到了很好的警戒、教育作用，规范了学生的日常行为。
（5）利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，学期内举行了两次大型的消防、防震演练。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
（6）高度重视，积极部署各项工作内容。学校消防安全常抓不懈，一是进一步提高安全工作意识，警钟长鸣，强化学校安全工作管理，严禁住宿生带火入舍二是积极开展交通安全知识讲座三是务实开展安全隐患的排查整治。学期内，政教处、总务处组织人员进行安全隐患排查共计九次：3月3日排查了各公寓楼内部设施情况，3月5日总务处排查了教学楼设施情况，3月6日政教处对小超市食品排查，4月6日对学生宿舍卫生进行了大排查，5月6日对学生午休是否上网进行了大排查，5月16日对小超市伪劣食品进行了排查，6月23日政教处深入有水源的地方进行了防溺水排查，6月5日政教处对教学楼水电设施进行了大排查，每次排查结果均已作了应急处理。
4、德育、安全教育紧抓不放，重点做好整改防范工作。
（1）重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、打架、夜不归宿、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生。对少数学习积极性不高，表现不良的同学，我们积极开展家访及帮教活动，动之以情，晓之以理，根据不同学生存在的问题有针对性地开展帮教活动，改进了学习方法，端正了学习态度，得到家长和社会的支持和肯定，有力地提高了工作的实效性。
（2）重视学生的心理健康。开展心理健康讲座，开放心理健康咨询室，通过心理健康教育主题班会、黑板报、心理健康教育宣传标语、心理健康宣传报、心理健康讲座等项目活动的开展，内容丰富、形式多样、活泼生动，营造浓厚“心育”氛围，对学生特别是学困生进行有效的心理健康辅导，诱导和转化那些不尽合理乃至消极的不健康心理，收到了一定的成效。
（3）加大宿舍管理力度，各项工作再上新台阶。宿舍楼设有安全通道，可确保人员疏散的安全，照明用电由生管人员按作息时间统一开、关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违规使用电器。宿管员每天中午、晚上清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；
做到事事有记录，事事有汇报，教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，预防疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。年内我校被评为“星级文明宿舍”，同时接受了市级验收检查。
（4）校园周边环境、交通管理方面。首先，在校门口前道路设置“高高兴兴上学，平平安安回家”，的交通安全警示牌；其次，学校多次给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；再次，加强节假日由学生家长接送学生制度，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，严禁未满18周岁的学生驾驶电动摩托车，切实保障学生交通安全。
（5）狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。学校各出一期法制、消防宣传专栏，各班各出一期法制、消防宣传黑板报，各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书室等重点部位的巡查，防患于未然。
（6）加强跑校学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长联系沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生。
（7）严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员带班，相关人员24小时值班。一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。
（8）加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故的发生。
（9）对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。二、工作成效
由于能认真贯彻落实上级有关德育、安全工作精神，深化宣传，规范管理，并在全校师生的共同努力下，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。
三、存在问题
虽然说一学期来政教工作取得了一点成绩，但政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作中要不断开拓进取，去不断完善加强。
1、对学生的真实思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有时凭经验和想当然。在今后的工作中，要多走出办公室，走到学生中间，多发现，多研究学生中出现的新情况、新问题，及时调整工作思路。
2、学生的不良行为反复性大，在少数学生当中，翻墙出校、上网、打架斗殴、男女生交往过密等情况时有发生。
3、抓好学生的心理健康教育，进一步重视学生的心理问题，进一步提高德育科研的水平。充分发挥心理咨询室、心理辅导员的作用，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
4、进一步优化班主任评价及奖励办法，最大限度地调动工作积极性和创造力。这学期我们努力了，也取得了点滴成绩，辛苦属于我们的全体教师，荣誉同样属于全校教职员工。德育、安全教育工作需要全体教职员工的合力与配合，更需要广大教职员工的关心支持。我们要积极思考，不断探索，以更加务实的作风，勤奋工作，争取更大的成绩，为三中的明天再创辉煌。
扩展阅读：201*年下学期张家塘学校政教工作总结
201*年下学期张家塘学校政教工作总结
一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园”；并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩。现总结如下：
一、拓宽德育思路，创新德育工作。
1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。
2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。
一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表；二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想，关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位学生闪光，使每个同学健康成长；
三是坚持开展“师德师风”教育活动，促使教师转变观念，建立**、和谐、平等的师生关系；
四是抓好主题班会，如“我为两基添光彩”、“珍爱生命远离毒品”、“安全在我心中”、“天灾无情人有情”等，升华了学校人文教育文化氛围
五是在全校开展“七严”整治活动，加强对学生的礼仪教育，使学生在此活动中，净化心灵、净化情操、砥砺品格，养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质和文明行为。
六是深入德育课题研究及教育学生的方法探索，并在实践中运用，使全体教职工转变教育理念、增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效的教育方法，使“问题学生”转化工作有了一个大的转变；
七是加强家校联系。全体班主任高度重视同学生家长的联系，本学期大部分班主任家访率达到70%以上，增强了班务工作的针对性和实效性，减少了教育“问题学生”的盲目性。
八是加强学生安全教育，以安全为保障，建立良好的教育教学秩序。层层抓落实，人人负责任。
九是充分发挥学生自治、自我管理能力，调整充实学生会组织。在工作中，充分发挥学生会与各班班干部的主体作用，让学生在各班出勤、升旗仪式、环境卫生、课间操、举办各种活动等方面，参与组织管理，使学生在管理过程中增加自我教育、自我管理的能力；
十、坚持“以学生发展为本”的办学理念，为学生搭建平台，组织学生参加文体竞赛活动，给学生提供展示才华的机会和舞台，增强他们的自信心，真正使每位学生闪光。
3、加强班主任管理，发挥班主任的引领作用。班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每次周例会、班主任会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。本学期政教处还狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。
一是做好班主任特别是年轻班主任的培养工作，在实践中学、在实践中得到锻炼，班级管理水平逐步提升。从本学期期末各班成绩统计来看，班主任工作的认真与否、班级管理到位与否，直接关系到各学科综合成绩的提高，又一次有利的证明了班主任管理工作的重要性和“纪律是学习的保证”、“没有好的纪律就没有好的学习”的真理，对空喊“全面提高教学质量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教书、教死书的教师是很好的警示。
二是加强班主任德育科研，针对工作中存在的问题，特别是学生管理中的问题，进行研讨，运用科学的方法去教育学生，管理学生。
三是继续开展学生、家长与教师互访活动，增强教师与学生，教师与家长、学生与家长之间的沟通与理解。
二、师生同心协力，共建和谐校园。（一）、安全工作
我校坚持“安全第一”的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。
1、明确校长、分管领导、教研组长、班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。学校与各相关责任人签订了安全工作等责任书，与门卫人员签订了《门卫安全管理责任书》，实行了层层责任目标制。
2、每周轮换值周领导，坚持填写《学校值周日志》，政教处协助检查，各司其职，分工合作，每天放学值日教师上路交通值勤，尽最大努力呵护学生的安全。
3、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微。4、利用周一升旗仪式、班团会、教师会、6.30安全教育日等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。
（二）禁毒宣传教育工作
政教处围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的措施，达到了预期目的，禁毒教育宣传工作取得了较好的成绩。
1、组织禁毒宣传活动，如手抄报比赛、知识竞赛、黑板报评比，营造了良好的教育氛围。
2、发挥课堂教学的主渠道作用，要求政治、历史教师做到禁毒教育进课堂、上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，引导学生分析毒品对青少年的危害、对家庭的危害、对民族国家的危害，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识.引导学生交友谨慎，不盲目猎奇、不吸烟、不喝酒，不进网吧等，养成健康、文明的生活习惯。
（三）大力加强学生日常行为习惯养成教育。
本学期，通过升旗仪式、集会、主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等道德行为规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导广大班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。
1、纪律工作。政教处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，我校学生大都遵规守纪，但也有少数学生忘记了“自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，班主任做了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育，彻底打消了认为自己小错不断，大错不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对学生迟到、早到现象和着装仪表、吸烟等问题，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出现的问题能够及时解决，“三风”建设明显好转。
2、卫生工作
政教处坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。一是加强宣传，充分认识搞好环境卫生的重要性。让师生了解和掌握流行病、传染病等预防知识，增强抵抗传染性疾病的能力。二是教育师生保持良好的个人卫生习惯，严禁随地吐痰、随手乱丢废物等，养成良好的生活习惯。三是采取多种措施，清理卫生死角，反复强调，反复检查。四是学生会参与全校卫生互查评比，对个别卫生不好的，及时批评。通过加强环境卫生工作的检查力度，各班的卫生清扫工作都有所加强，卫生情况明显好转。
在今后的工作中，对存在的问题，我们将加强理论学习，转变观念，提高管理能力和水平。改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，力争使我校的政教工作更上一层楼。
反思本学期的政教工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲生的教育问题如何突破还需探索。
张家塘学校201*年12月
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