201*班主任年终总结

201*班主任年终总结

201*年班主任工作总结

201*年已经过去，今年对我可以说是具有挑战性的一年，除了09国贸本科二班，又接管了新生201*级会计本科班班主任的工作，班级人数更多，任务更艰巨。我深知这是系领导对我的信任，身上的担子无形中加重了，我明白只有更加认真负责、投入更多精力才不辜负领导的期望。距离201*年刚刚担任国贸本科班班主任，管理新生已经时隔三年。然而，这半年来，我像是回到了三年前，一起和学生适应新环境、一起和学生成长，虽然付出了更多的时间和精力，但也收获了更多学生对我的信赖和尊敬。每一个无论是开心激动还是焦虑担心的时刻都令我难忘。下面我分别从班级制度、学习管理、宿舍管理、思想管理和素质管理四个方面对这两个不同专业、不同年级的班级进行总结，其中既有成绩又有不足，希望能够通过客观真实的工作总结使我在以后的工作中不断提高和完善自己。

一、班级管理

（一）201*级国贸本科二班

201*年9月，09级国贸本二班进入大四学年，学生队伍开始分流，有准备考研继续深造的，有准备找工作就业的。鉴于此，我对不同的学生群体进行分别管理。对于找工作的学生，因其在校时间不多，我注重加强与他们之间的联系和沟通，便于及时传达信息和院系的通知，同时配合团总支尽可能多的提供招聘信息；对于考研的同学，我主要通过班委了解学生的学习心态、心理波动，努力做到每周两次去班里走动、每两周一次班会，及时了解并尽力解决学生在考研期间的各种问题。与此同时，加强班级制度的继续执行，杜绝任何违反院系规章制度的违规违纪行为的发生，现今我班各项规章制度健全，全班同学认真遵守，能够落实到位。通过共同努力，09国贸本二班在学习和生活，各个方面都很积极向上、互相帮助，在201*年无任何被通报、处分处理。

（二）201*级会计本科班

201*年9月，我担任了201*级会本新生的班主任，新生班级最需要的是加强管理，完善班级制度。同时，为了促进班级管理工作的进行，建立一个高质有效的班委团队是至关重要的，通过民主兼集中的方式在22位竞争者中选出了11位班级委员，并随之建立了一系列行为标准，每学期末都会对各班委进行一次绩效评估，用以督促班委的工作。经过近半年的时间，绝大多数班委都能够积极主动的为班级集体很好的服务，有个别班委没有做到尽职尽责的，会在下学期初作出调整。与此同时，在不违背院系制度的前提下，我和班委为班级制定了班级量化制度，从多方面进行量化管理，将学生的评优资格、奖学金和助学金的申请、入党申请等各方面和班级量化、宿舍卫生、有无违规违纪等评价指标相结合。通过我们的共同努力，让我感到欣慰的是班级同学都很团结向上，每个人都能做到在学习和生活中互相帮助；班级管理达到很好的效果。

二、学习管理

（一）201*级国贸本二班

经过多次班会强调和考研动员，201*级国贸本二班考研报考率达到69.6%，实现了院系的要求，为实现较高的录取率奠定了基础。

这一年，所开设课程都是专业课，英语和数学已经不再开课。但在下学期，针对考研，有专门的英语、数学和专业课的辅导。我要求学生做到全面认真对待的情况下，加强对自己薄弱环节的学习，尤其是考研学生要加强英语和数学等课程的学习，为考研做好准备。截止201*年底，我班大学英语四级和六级通过率分别是89.2%和56%。

对于准备考研的学生，我注重心理状态的变化，同时对学生报考学校和专业的选择，也向很多老师请教和咨询，并帮助学生进行分析，做出合理判断。

对于准备就业的学生，我多次召开职业规划、就业选择等主题班会，学生们逐渐认清了现状，深刻认识到存在的问题，明确了自己的目标。在201*年11月17日德州学院承办的山东省就业招聘会上，很多学生对就业的选择和自己应该具备的能力有了更直接的感受。这也是我的愿望，我总是希望能尽最大努力帮学生度过一个丰富多彩、尽量没有遗憾的大学生涯，做一个独立、报恩、学习型、具有团队合作能力新型大学生，在未来使自己与家人过得更好。

（二）201*级会计本科班

新生一入学我就向他们强调了努力学习专业知识以及继续求学深造的重要性和必要性。学生的本职工作就是学习，不仅要学好专业知识，还要懂得生活中做人的道理；不仅要以令人满意的成绩取得本科毕业证书和学位，还要订立更为远大的目标就是考研继续深造。虽然大学的生活是丰富多彩的，除了学习还有很多活动可以充实自己，但我认为学生还是应该要把更多的时间放在学习上。有些学生不满意目前的现状，有很多负面情绪，甚至有人抱着破罐子破摔的心态，我总是跟学生说，以前和现在都是不可能再改变的了，已不能说明什么，重要的是争取更好的将来，只有自己掌握了充足的知识才能把握机遇应对未来的挑战，现在的阶段就是好比是一个梯子，不管是金子做的还是木头做的，只要能爬上去达到更高的目标就是好梯子。

为了保证班级学生的上课出勤，我与班委共同为本班制定了严格的上课纪律，要求学生不旷课、不迟到，请假必须找我说明原因，并由我本人签字。

对于大一开设的各个科目，我要求学生做到全面认真对待的情况下，特别重视数学和英语的学习。数学和英语不仅影响到经管类学生的考研成绩，而且更重要的是数学是很多专业课程的基础，比如西方经济学、统计学等课程，而英语的重要性就更不用说了。鉴于此，我一方面积极与任课老师联系，抓好两门课程的课堂管理，一方面在征询了学生们的意见后，在本班分别成立了若干个数学和英语学习小组，每个小组都有一两名成绩优异者，带领小组成员共同学习，答疑解惑。课余时间定期组织班级小考，根据成绩排列各小组名次，小组综合平均成绩最高的给予一定奖励。通过这种方法，各小组学生学习的主动性、积极性和竞争性不断提高。

三、宿舍管理

（一）201*级国贸本二班

201*上半年，201*级国贸本二班男女共16个宿舍,在卫生方面，没有一间宿舍被通报为年级后5%，其中有三个宿舍被评为星级宿舍。下半年，对大四学生宿舍卫生已经没有相应的指标衡量，我着重对宿舍违规违纪现象进行管理，截至目前，全班无一人违反院系的宿舍规章制度，没有夜不归宿、滥用违规电器、打架斗殴等违纪现象。

（二）201*级会计本科班

对新生，宿舍卫生要求向来严格。在学期初被通报2个宿舍后，我加强的对宿舍卫生的要求，让我欣慰的是，截至目前，全班一共22个宿舍，累计通报为年级后5%的宿舍仍是最初的2个。主要是男生宿舍，存在的问题比较多。本学期结合系里的要求，对学生宿舍卫生制定了相应的班级奖励和惩罚制度，实行了班委和宿舍长共同负责制，并组织卫生较差宿舍派代表参观卫生成绩好的宿舍，经过连续两个星期的整顿，我班男生宿舍卫生有了较大的改善，呈飞跃式上升；女生宿舍卫生成绩大多为年级前10%，为班级量化做出了贡献。

四、素质管理

大学生活应当是丰富多彩的，我鼓励学生在课余时间多多参加各种大学生科技文化创新竞赛和活动的益处，帮助他们报名参加并尽我最大努力去指导他们。在我的宣传、鼓励与指导下，我班学生积极参加各种大学生竞赛和各项院系活动，在201*年，201*级国贸本二班共有21人获国家级奖励、15人获省级奖励，取得单证员、商务英语翻译、国际贸易从业等职业从业资格证和技能证书90项。

五、思想管理

本学期初，通过个人申请和详细调查问询，201*级国贸本二班重新建立了贫困生档案，201*级会计本科班新建贫困生档案，鼓励他们更应当珍惜学校和班级为他们创造的条件，努力学习，回报父母。

在各项奖、助学金评选过程中，我尽力做到客观分析，通过交心的谈话和开导，一些思想有波动的学生都能够转变错误观念，端正思想。

在学习中，对于学习状态不佳，经常出现心理波动的学生，我常常和他们进行谈话，督促他们重视学习，争取能够有所进步和提高。通过我苦口婆心的嗦和唠叨，考研自习室的学习气氛浓厚。我深刻的感觉只要用心用实际行动去善待每一位学生，学生也会理解并支持你。

由于一些原因，我对班级管理还有许多做得不够的地方，比如对学生的思想政治学习重视不够，自身的学生管理理论研究还很欠缺，在一些系里安排的工作中出现一些失误和疏漏，这些都是我要特别注意的地方，请领导放心，我会在今后的班级工作中更加尽心尽力，努力使两个班级在各个方面都取得优异的成绩。

201*-12-

扩展阅读：201*年班主任工作总结

201*年班主任工作总结

一.班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠．要在学生面前保持一种神秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.

二.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐摸索一套合适的惩罚制度，同时注意＂陟罚臧否，不宜异同＂．对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁(当然要给表现优异的学生)，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之高大起来,重要起来.如此,班主任工作也就容易得多了.

三.班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟学生的切身利益挂钩,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起．这样露骨地跟他们说,让他们能容易接受,不至产生腻烦心理.

四.教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中,让他们在无形中得到教育,如坐春风．

五.班主任不能惯着学生,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们.要相信大爱体现在对他们的严格要求上,历久弥香.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避免这一点.而这样做,还有另外一层原因,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,减少了许多麻烦.

总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩学生的心理,针对不同情况,心想到位,话说到位,处理到位.工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致.

这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括“让我欢喜让我忧.”有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的控制掌握之中,有时候我感到很疲惫,因为有些事始料不及,经验有限,难以应对自如.我知道,我该继续探索,继续学习.我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择干好.

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