桂芳村卫生室201*年度工作总结
桂芳村卫生室201*年度工作总结
尊敬的上级领导我代表桂芳村卫生室热烈欢迎您们来我村，对我们桂芳村卫生室《医疗机构执业许可证》验证的有关事项进行校验核查。
我村卫生室是201*年8月在县、乡、村各级政府的重视下建成的一所规范的村卫生室，位于桂芳村村部（桂芳村下六姑山组）。201*年1月1日经望城县卫生局核准发下《医疗机构执业许可证》，准许执业，201*年12月26日经卫监所现场校验换发新的《医疗机构执业许可证》，其核定法定代表人、主要负责人为张树良；执业地点为黄金乡桂芳村；诊疗科目为全科医疗和预防保健科；执业人员张树良为执业助理医师，其执业证于201*年10月22日在望城县卫生局登记注册，其执业地点于201*年12月01日由黄金乡卫生院变更为现在的黄金乡桂芳村卫生室。现在将上一年度工作情况总结如下一公共卫生工作按上级规定报告和协助处理传染病，报告传染病6例，并配合乡公卫办上门探访、督导服药、指导消毒、发放消毒药物、现场实施消毒等，患者经过精心治疗均已痊愈。对上级反馈下来的结核等病例做好上门督导，指导服药、隔离、消毒，结核病人定期复查，电话督导。年内本村聚餐五桌以上的报告24次，并做好上门督导，严防严控出现群体性食物中毒发生，全村全年未发生重大突发公共卫生事件。二妇幼工作现本村已登记在册的育龄妇女有1006人，孕妇20人、产妇60余人，0至7岁儿童300人，201*年10月1日至201*年9月30日共计出生65人，住院分娩率100%，实行产前诊视和产后访视。积极做好妇幼工作保健及相关知识的宣传，促使婴幼儿按时按期进行免疫接种。及时到位发放上级各类通知单，配合乡工卫办对麻疹的强化免疫工作，以及流脑、乙脑、流感等各种疫苗的预防接种，认真登记全村的0～7岁的儿童信息。
三健康教育建立健全教育宣传栏。定期更换健康教育资料，全年共更换四次，指导村民认识疾病，防治疾病，提高自我保健意识，提高爱国卫生意识，提高村民对新型农村合作医疗的认识，指导并宣传除四害，改水改厕和改善农村卫生条件的爱国卫生工作；逐步建立农民健康档案，至201*年12月份全村已建立1200多份居民健康档案；印发多份妇女儿童保健，预防接种、传染病等技术资料。四疾病的防治日常负责常见病、多发病的初级诊治和危急症病人的初步处置及转诊工作，开展了如脑血栓、脑溢血病人的康复治疗工作，协助残疾人康复治疗工作，积极配合新型农村合作医疗工作，认真填写门诊日志，开好处方，做好慢性病、地方病、寄生病的防治工作。
五药品的购进及销售按湖南省乡村医生用药目录，在乡卫生院指定的送药公司统一购进，及时做好购进记录及验收登记，定期进行药品质量检查，消除变质、过期失效药品。药品按加价5的规定收费，处方类药品凭处方销售。坚持合理用药，因病施治，按规定妥善保存处方。
六消毒制度按规定做好医疗器械消毒，定期更换消毒液，并做好标识，治疗室每天定时紫外线消毒，并做好记录。工作地面及工作台用84消毒，每天打扫清洁卫生室工作间。根据《医疗废物管理条例》分类收集医疗废弃物，严格消毒后，销毁一次性医疗用品，并做好记录。
七卫生室工作人员培训本人本年度内参与市、县卫生局及乡卫生院安排的各项培训共20余次，均已做记录。药剂员定期参加县药监局组织的专业培训。
八医疗质量及医疗安全对能够治疗的病人，认真仔细分析，精心治疗，危重病人初步处置后转诊，做好慢性病的康复治疗。切实搞好医患关系，全年未发生医疗纠纷及医疗事故。
这一年来，我们在村卫生室的工作比201*年有所进步，但在村卫生室的系统管理、及各项记录还存在不少漏洞，我们决定按照市、县、乡各级政府及卫生行政部门的指示，一项一项做好，争取本卫生室在来年有一个新的进展！以上报告，不当之处敬请指示。
黄金镇桂芳村卫生室报告人张树良201*年12月20日
扩展阅读：201*工作总结( 钱 芳)
打造未来
钱芳
今年，是我工作的第三个年头。虽然工作时间不长，但很喜欢这份工作。作为学生工作队伍中的一分子，我深深地感受到这支队伍的团结友爱、相互帮助、积极向上的工作作风。通过一段时间的努力，我的工作有条不紊的开展，班级工作也在稳中求进。当然，这与学院和工作站的领导、老师、同事的指导与帮助是密不可分的。在平常的工作中，我学到并掌握了许多知识，这让我对辅导员的工作有了深刻的了解，也让我更加深刻地体会到好一名辅导员的不容易。在这一年中，我能够按照学校、学院的要求，坚守本职工作，努力学习，勤奋工作，按时出勤。现将本学年的工作做如下总结：
一、思想政治方面
本人能够坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会“十七大”精神，进一步统一思想，用十七大的最新理论成果武装头脑并运用于指导学生管理工作实践，将十七大精神贯穿到各项学生工作中去，以增强学生工作的针对性，提高学生工作的实效性。以学院提出的“四个精品”工程为抓手，开展日常教育管理工作，大力推进学生工作的规范化与制度化。
二、以学生的成长、成才为目标，积极开展班级工作
我现担任化学学院07级四个班的班主任和辅导员，共149人。在学生管理工作上坚持以学生为主体，以学生的成长成才为目标；服务学生、培养学生。关心学生的学习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识、独立自强精神；进一步增强学生的社会责任感、历史使命感，更好的发挥他们的聪明才智，为学院的建设、为社会的发展做出贡献。
（一）强化学习意识，加强学风建设
作为学生，其主要任务就是学习。日常工作中，我不仅要求他们学好专业知识、基本技能，还注重培养学生的语言表达、人际交往、为人处事等方面能力。在增强班级学风的同时，让学生意识到这些知识对于步入社会的必要性与重要性。对于07级学生来说，除了正常的教学时间之外，相对集中的时间也只有晚自习。所以本学期，各个班级相继组织开展了就“如何提高晚自习质量与效果”为主题的班会。并取得了一定的效果，在全国英语四级考试中目前的通过率达了75%。
（二）以党员发展为契机，培养一批优秀的学生干部队伍优秀的学生干部是班主任的好帮手，同时也是引导班级工作走向成功的关键，在班级工作中，学生干部着实起到榜样作用。开学初，班委进行了重新调整。这一学期来，他们总体上适应了学生工作要求，心往一处想，劲往一处使，能够带领全班同学为建设良好的班风学风而努力。另外，在今年5月份，各班级分别向党组织推荐的第一批预备党员已经转正。为此，我利用班会给学生干部提出了更高的要求：在各个方面都要以身作则，率先垂范，争当楷模。作为辅导员班主任，我能够与学生之间建立有效的信息沟通渠道，通过全体学生班会、班委会、走访宿舍、与学生个别谈心等方式，及时掌握了解学生的思想、生活动态，加强与他们的沟通交流，真正做到班级的各项事务“公平、公正、公开”。
（三）以学生安全管理为基本点，扎实开展日常管理工作
对学生日常行为的严格管理是化学学院学生工作的一个特色，也是打造“四个精品”工程的重点。特别是08年11月份上海商学院发生的宿舍火灾事件，引起了全国高校的重视。以宿舍安全文明管理为抓手，加强对学生使用违规电器的检查与监督，扎实开展安全教育工作。学院要求班主任、辅导员老师经常深入学生宿舍，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。另外，对于学生的人身安全、财产安全等安全问题的教育，我也通过班会这一平台多次向学生强调。
（四）关注班级后进生，对他们进行引导教育
所谓后进生,是指在学习成绩、思想品德、组织纪律等诸方面或某方面存在着不足的学生,最主要表现为学习成绩差或组织纪律差。各种资料表明，后进生之所以表现差的最主要的原因是学习习惯不好、自觉性不高、自律性不强、学习目标不明确，诸多原因造成了他们对学习没有动力。针对班级的懒散同学，我多次找他们谈心，帮他们树立学习的目标、建立学习的信心，消除其心理障碍与自卑感；抓住各种机会，激发他们的兴趣；坚持正面激励为主,表扬与批评合结合,做好后进生的教育转化工作。
三、以人为本，扎实开展学工办工作（一）综合素质测评及奖学金评定
为进一步适应高等教育改革和发展的需要，激励学生德智体美全面发展，拓展学生的综合素质。每学期初对学生上一学期的“德育素质、智育素质、体育素质和拓展性素质”进行测评。在工作开展之前，我认真学习相关文件，领会文件精神，研究我院奖学金的名额指标；根据班级人数，均衡的分配到各个班级，由各班级成立学生综合素质测评小组对本班级学生进行测评，保证奖学金的评定做到“公正、公开、公平”。
（二）健全贫困生资助体系，完善运行机制贫困生是化学学院学生中一个较大的群体，07级共有学生149人，其中贫困生82人，占全年级学生的55％。多年来，学院始终高度重视贫困生工作。首先，根据学校的相关文件，通过各班级贫困生认定小组的认定建立了贫困生库。在库里如实记载了贫困生的个人情况和家庭经济情况。其次，了解基本情况之后，学院通过各种资助政策推进助困育人工作的科学化和规范化，逐步形成了以生源地助学贷款、勤工助学为主，以奖学金、助学金、困难补助、学费减免、“绿色通道”为重点，全方位助困育人的服务体系，有效地帮助了贫困学生顺利完成学业，推动了和谐校园建设。
1、国家奖助学金。学校坚持公开、公平、公正原则，加大对优秀贫困学生的奖励力度和生活伙食补助的发放。201*年共有32名学生获得国家助学金，8名同学获国家励志奖学金，2名同学获省政府励志奖学金。
2、勤工助学。化学学院努力为家庭经济困难学生拓展勤工助学渠道。开学初，学工办通过收集阅读贫困生的申请，并根据各个同学的性格特点和工作能力，按照学院的岗位安排，让学生负责多种勤工工作。
3、专项困难补助。为了使我院经济困难学生安心学习，帮助他们顺利完成学业，学院对他们给予适当的困难补助。包括特困补助、临时补助和减免学费。
4、绿色通道。“绿色通道”是学院党政落实党和国家相关政策，履行“绝不让一名学生因家庭经济困难而辍学”郑重承诺，而建立的包括以奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学及困难补助等多种形式相互补充、相对完善的学生资助体系，旨在惠及家庭经济困难学生，帮助其顺利完成学业。05、06、07、08级新生都有部分学生受惠于“绿色通道”的落实实施而顺利入学。
（三）以心理健康教育为突破口，进一步了解、关心学生
现在的学生心理成熟早、知识面广，但是心理障碍的发生率高，各类心理异常问题的比例日趋上升。201*年，学院对学生的心理健康教育尤为关注。通过问卷调查，发现学生中出现较多的心理问题有偏执型人格、学业困难、焦虑、抑郁、心理危机。专家分析，人格偏执的大学生往往对人持有偏见，把别人的各种态度都视为敌对行为；学业困难的同学虽然原因各异，但一般都会伴有逃避困难、焦虑、缺乏行动力等问题；患有焦虑症的同学往往会夸大事实，过分担心将来的事情，觉得自己的身心会受到威胁；而患有抑郁症的同学常常表现为对自己、对前途、对周围世界抱有负面性认识，自我轻贱；而有强迫思维特点的同学常常会对一切都不放心、总怕自己的行为不合适、穷思竭虑。对于心理有问题的学生，我根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，挖掘他们的优点并及时给以鼓励。
四、不足之处
1、在平日的工作中，事务性工作较多，缺少系统的理论学习；2、工作时间较短，缺乏工作经验；
3、对学生的引导作用还不够，，学生中存在的厌学、不团结等现象不能够完全杜绝。一学期的工作即将结束，但对于我的职业生涯来说，才刚刚起步，今后要走的路还很长，要学习完善的地方还有很多。在今后的工作中，我将继续踏实苦干、锐意进取，以辅导员的职责严格要求自己，尽最大努力为文通学院的跨越式发展奉献出自己的光和热。
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