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一年级数学教研组工作总结(赵安琴)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 19:56:11 | 移动端:一年级数学教研组工作总结(赵安琴)

一年级数学教研组工作总结(赵安琴)

一年级数学教研组工作总结(赵安琴)

秋的耕耘是富有挑战性的,是艰辛的;冬的收获是丰硕的,是幸福的。它让我们倍感欣慰。很快一学期的教育教学工作又将结束。我们一年级数学教研组在校领导的正确领导下,在全体老师的共同关爱下,在组内成员的齐心协力下,应该说半年来的工作是辛苦而又快乐的。心中充满无限的感慨、感激、感动与感谢。用“思绪万千”这个词也许是再恰当不过了。此时一种真诚、温馨的情调慢慢弥漫开来。思绪一:我们的约定

我们教研组的四位姐妹,在去年新学期开始的那一刻起,心中便默默地做好了准备,在行动中有了自己的约定:“一年级可以说是最难教的级部,但是,我们既然教了一年级,那就要努力、尽力、不遗余力。”年级的特殊让我们彼此都有了不同程度的担心。一年级的小学生刚入学,对小学数学课的要求相对陌生,自我约束能力较差,这是一个让大家感到颇为头痛而又必须面对并要解决的问题。于是我们约定一定先从养成学生的良好习惯着手,以自己的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事尽量做到心平气和。到了期末,哪怕出一张一年级的试卷,要让孩子看得清,能做,找好了题目,电子稿的排版也要比其他年级多花几倍的时间,因为试卷上除了标拼音,还要好多的图画,图画又要与文字结合好,稍有变动,那个画就已经歪到不知哪里去了。

为了培养孩子对数学的兴趣,以及读数学读物的能力、习惯,我们利用专课与孩子们一起阅读《小数报》;一年级口算是孩子学习数学的奠基石,为了奠定坚实的基础,我们开展了口算比赛,并且在比赛之前,与家长进行一定的沟通、联系,以取得更佳效果;让孩子们养成良好的学习习惯是离不开家长的配合的,因此一天能发上几条校信通是我们的常事,校信通让家长们感受到了学校教育与家庭教育密切配合的重要性,使一年级家长初步了解新课程,为家长们提供了如何给自己孩子合理、有效辅导的方法等等;平时我们注意对易错题集中练习,开展比一比,谁的作业最认真,使学生作业的书写规范也得到进一步加强,为学期末的作业评比打下了良好的基础。

总之,是我们彼此的热情点燃了彼此的激情。瞿老师刚从六年级下来一年,王丽华老师今年刚从六年级下来,她们都是我们的中坚力量,给我们组增添了新的活力;陆晓芳老师年轻有为,热情大方,对我们是有求必帮,可爱的笑容让我们组常常有着阳光般的温暖;

其实,我们教研组的姐妹,就是一道流动的风景,时时令大家那么赏心悦目。因为:我们每个人时刻都记住了自己那美丽的约定。

思绪二:耕耘的田野

在我们组内所有老师的教育田野里,每天看到的都是一如既往的那么勤勉、认真:无论是公开课、研讨课还是自行课、替代课,都能自觉地执行学校的各种规章制度。认真研究、仔细批阅。

作为一年级数学教师,我们确实平凡,但在许多的时候却会有一张贺卡、一声甜甜的微笑,把真情的祝福送入心田;欣赏着朵朵花儿绽开的笑颜,此时的情景有时也让我们回味许久……

寸有所长,尺有所短。只有多学习、多交流才能取人之长,补己之短。大家都教两个班,没机会互相听课。在平常,大家同坐一个办公室,经常针对某个教学环节,展开讨论,这种随机教研形式灵活,谈话自由,深受大家欢迎,效果很好!

半年来,虽然我们一年级数学老师课很多,,闲课时间很少,但我们从来没有忘记对网络知识的学习,这也是学校大环境影响的结果,再加上我们有个“活力派”晓芳老师,网络研修就显得更方便了。

思绪三:美丽的收获

我们的收获很少又很大,说少,这个收获只有一个;说大,这是无锡市级别的呢:我们组的王丽华老师获得了“无锡市教学能手”的荣誉。

或许,我们的工作看不出多少成绩,但我相信一份耕耘,一份收获,“学无止境、教无止境、研无止境”是我们永远的教学教研方向与精髓。

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