艺体系201*年工作总结与新学期工作展望
艺体系201*年工作总结与新学期工作展望
过去的一年艺体系在学校党委、校长室的关怀和领导下，各部门大力支持下，以及我系全体师生的共同努力下，紧紧围绕学校制定的“内涵建设”为中心“13586”工作思路开展工作，我系各项工作都取得了一定的成绩，系部管理、教学、专业建设、科研和学生思想政治工作等各方面均有不同进展，现就以下几个方面总结如下：
一、艺体系基本情况
艺体系目前共有14个班级，其中美术专业6个班，音乐专业6个班体育专业3个班（07级音乐和体育为一个班），学生576人，教师38人，其中专任教职工30人，兼职教师8人。
二、主要工作情况（一）系部建设
1、加强艺体系工作作风建设增强服务意识，倡导团结协作的工作氛围，营造和谐的人际关系，树立勤奋、求真、务实的工作作风，构建一个具有向心力、凝聚力的优秀团队。
2、依法治教
贯彻执行学校所有的规章制度，并严格按照学校两个手册进行系部建设，开展各项工作。
3、加强学科教研组队伍建设
艺体系共有三个学科，学科间虽有关联却又相对独立，为了提供各学科发展的自由空间，又为系部的共同发展提供保障，本学期艺术系根据学科特点成立相关的教研组，加强教学和科研并坚持集体备课制度，集体备课有序、有效。（二）教学工作
一）、修改课程计划
从艺体系学生实际水平出发，进一步修改了学校五年制艺体系课程计划，实行“9+1”模式，即前四年半基础课程和专业训练后半年社会实践。二）、加强常规教学检查评比
加强日常教学常规工作的管理，配合教务处开展学期初、学期中和学期末的教学检查工作，安排专人对教师课堂和学生上课情况进行检查，树立良好的教风和学风，为建设优质的育人环境付出努力。本学期教学质量月活动中，我系李蔚、仲启丰老师获“师德标兵”称号，周善超、张劲扬、张峰、仲启丰、谢友超、刘红被评为“优秀指导奖”。叶春荣、朱晓莉、李蔚、刘锐、刘璐获“优秀教案奖”。三）、加强教师队伍建设
1、通过多渠道了解学生对任课教师、课堂教学、教学管理和课程设置、专业计划的意见，及时把学生反映的情况向有关部门或相关教师反馈，不能马上解决的问题也做好解释工作，保证师与生、生与校多方关系的和谐。
2、教研室坚持每周一次的教研活动，做到有计划、有主题、有记录、有总结，将钻研教学业务、专业建设和课程建设等工作落到实处。组织教师参加各级各类比赛和教育教研活动，本学期共有十余位教师在省级比赛中获奖。十几篇论文在各类杂志上发表。
3、实施“青蓝工程”、“名师工程”，培养学科带头人。配合学校进行“新老结队”、促进新教师的快速成长，为学科建设储备力量。同时为适应向高校层次迈进，大力培养学科带头人。目前我系共有三位省高师学科带头人，四位市级学科带头人、和四位市级骨干教师，以及三位校级学科带头人。四）、组织师生参展和比赛。
1、音乐方面：（1）、201*年9月7日江苏省第五届音乐教育专业大学生基本功比赛：a、黄梦灵获钢琴单项奖；
b、黄梦灵、张雷分获个人全能三等奖；c、我校获团体三等奖；
d、谢友超获优秀指导教师。
（2）、宿迁市首届机关文化艺术节律动宿迁音乐大赛：a、谢友超获器乐组第一名；b、陆伟获声乐组优秀奖；
c、仲芮欣获声乐组优秀奖。
（3）、在学校一二九合唱比赛中，
a、系合唱队获特别奖；b、二队获二等奖；
c、谢友超获优秀指导教师奖。2、美术方面：
（1）、多次举办师生书画展。“迎新生书画展”、“二年级素描展”、“三年级色彩作业展”、“四年级学生书画展”以及全校“金秋书画展”全系共参展作品200余件，受到校内外专家一致好评，五年级学生的皖南写生展获得全校师生一致好评，他们班的翟怀雷同学的篆书入展全国首届篆书展，姚远同学的书法入围全国第三届扇面展。还组织学生参加全国首届篆书展，三人入展。（中国书法家协会主办），参加全国教师书法展，一人入展。（中国书法家协会主办），参加江苏省青年书法篆刻展，16人入选，目前选送4人作品参加全国第一届手卷书法展。（中国书法家协会主办）、选送8人作品参加“邓石如奖”全国书法篆刻展。（中国书法家协会主办）还在评比中。（2）、部分师生参加宿迁市教育系统师生书画展，书法荣获教师组二个一等奖，一个国画获三等奖；三位同学的油画获学生组三个一等奖，一位学生的油画获学生组二等奖。（3）、“我与宿迁共奋进”首届市级机关文化艺术节活动中，周善超老师获书法一等奖，尹伊老师获国画一等奖、张光佐老师获油画二等奖。（4）、宿迁市语言文字工作委员会以宿语办[201*]009号文件公布了第二届全国学生规范汉字书写大赛宿迁市复赛评比结果,周善超老师辅导的宿迁高师代表队取得了囊括中职组软笔组二个特等奖、五个一等奖、中职硬笔组二个特等奖，获得中职硬笔组一个二等奖的好成绩。在省比赛中先后有翟怀雷等几名同学在“第二届全国学生规范汉字书写大赛”分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖；20名学生参加“第六届全国师范院校书法年会”获得毛笔字单项一等奖，学校获得团体一等奖；12名同学参加“全省高师201*年书法作品展览”获得一等奖，5名同学获得现场书法大赛一等奖，以上各奖项层次和数量在全省高校、高职校都名列榜首。经过学校、市、省、全国层层遴选，宿迁高师翟怀雷同学获得全国学生规范汉字书写大赛一等奖，并赴京参加总决赛，通过现场书写和理论各两轮考核，翟怀雷同学获教育部、国家语委、中央文明办主办的全国学生规范汉字书写总决赛高师、中职组全国唯一特等奖，周善超老师同时获得全国优秀指导教师奖。教育部副部长、国家语委主任李卫红为翟怀雷颁发奖杯及证书。（5）、组织学生强化训练备战江苏省高等师范学校学生美术现场比赛。3、体育方面：
（1）体育组教研组积极开展教研活动。全组教师认真备课上课，制定体育教师课堂规范、统一教学内容，每课均围绕课堂规范、内容，上出具有五年制高师特色的体育课。在教学研究同时，本组教师积极撰写论文，在省高师论文评比中获多个一等奖，多篇在省级以上刊物公开发表。
（2）在十三所高师参加的省高师第二届体育节上，宿迁高师取得了男子趣味项目总分第一名、女子趣味项目总分第一名、篮球团体第二、健美操六人操二等奖、啦啦操二等奖、女子田径团体第六名。趣味项目垒球投准第一名、足球射门第一名、男子排球发准第一名、男子实心球第二名、女子排球第二名等好成绩，马卫东、仲启丰、袁振勇、刘红、钱晓年老师获优秀指导教师称号，为学校争光添彩。
（3）在湖滨新城运动会上，教工组获得篮球第一；学生篮球第一，学生组乒乓球团体和个人均获得第一，学生男、女拔河均夺得第一名的好成绩。（三）、学生工作
一）思想政治教育工作
1．思想政治教育进课堂进宿舍。班主任坚持每周至少两次深入学生课堂及宿舍了解学生思想状况以及学习生活情况，及时帮助学生排疑解难。2．定期开展主题班会活动，树立正确的人生观和价值观。
3、9月份开展系风、班风综合治理活动。召开二五年级全体学生大会，会上公开处理了一批违纪学生，并要求二五年级所有学生写一份保证书，保证不欺负低年级同学，同时，要求每班无条件排查出素质落后生（重点生）不少于5名，此举措一出，效果非常明显，从那以后，艺体系很少出现打架事件。4、10月初，艺体系召开了全体学生干部会议，包括系学生会干部、团总支干部和部分班长，在会上对学生干部重点提出三点要求：1）、明确职责，扎实工作，重塑学干形象；2）、增强信心，敢于争先，加强沟通与协作；3）、严以律己，宽以待人，树立威信，提高执行力。此会议对全体学干来说是一次业务指导会，战前动员会，许多学干对自己的工作充满了信心，对艺体系各项工作也充满了希望，他们纷纷表示以身作职，大干当前，决不辜负系领导的殷切希望。
5、10月下旬，艺体系率先向全校提出“告别陋习，崇尚文明”的倡议，并举行大型校园签字仪式，要求系全体学生承诺做到“四不”，即不乱扔垃圾；不随地吐痰；不在室内外墙上乱踩踏脚印；不破坏学校一切设施（包括日光灯、消防栓、水龙头、走廊安全信号灯等），如果违反规定，将自愿接受学校处罚。紧接着，艺体系又组织召开了各班班长会议，在会上明确提出班长的职责和义务。让他们明白班级是实体，班长是班主任的助手，从某种程度上说，班长的工作比学生会的工作更加重要，不过班长又要服从学生会的安排与指导，会议结束后，系领导带领学生会主要干部及全体班长到中文系的教室、宿舍及清洁区参观学习，受到良好的效果。
6、11月上旬，艺体系举行励志教育讲座，并召开第二阶段系风、班风综合治理大会，会上公开处理了违反“四不”规定的三名学生，张彦之副校长到会讲话，张校长对我系在系风、班风综合治理方面取得的成绩给予充分肯定。7、12月中旬，为了巩固在学校“行为规范月”中取得的成绩，我们艺体系又召开了全体宿舍室长会议，在会上对所有宿舍存在的问题进行逐一通报，并提出整改措施和整改期限，尤其对违反规定使用电热水器、乱拉乱接电线和恶意破坏宿舍设施的行为进行严厉查处。为创建卫生宿舍、文明宿舍、和谐宿舍打下良好基础。
二）日常管理工作
各班班主任，艺体系学生会、团总支，重点加强学生常规管理，与各班班主任一起抓纪律卫生（早操、早自习、晚自习以及宿舍就寝纪律，教室、宿舍卫生），促进学生养成良好纪律卫生习惯。通过一学期与班主任共同努力，艺体系纪律卫生方面较以前有了很大提高。三）学生活动
1、11．3举行学生“朗诵比赛”预赛
2、11．10艺体系学生“朗诵比赛”决赛于四号楼一楼阶梯教室举行一等奖：10音（2）：王超然赵凡
二等奖：07美术：王唤唤杨秀10音（1）王可儿
三等奖09音乐：温雪梅陈媛媛08音乐王新然10音（1）马婕3、11．911艺体系“篮球赛”在校篮球场举行
专业组：一等奖：09体育07音体二等奖：10体育（1）
非专业组：一等奖：07美术二等奖：09美术三等奖：08美术4、11．25艺体系“十佳歌手”比赛于四号小礼堂彩排5、11．25艺体系“12.9”大合唱比赛于大礼堂进行比赛一等奖：07美术二等奖：10美（2）、10体育三等奖；10美（1）、09体育、08美术、09美术6、12．学生“十佳歌手比赛”于大礼堂进行最佳称号：09音乐叶利洁、王洁茹10音（2）叶欣、马巾媛
十佳称号：09音乐艾宁、09美术耿欣、09体育袁成功
08音乐聂旭、赵丹丹07音刘坤、盛斯晗、李金河07美术叶娜10音（1）童舟二、工作中存在的问题与不足
（1）政治理论学习学习不够深入、形式有待多样化。（2）系部制度建设需进一步完善和健全。（3）我系目前的工作成绩与学校提出的“13586”发展规划和“内涵式发展”的要求有一定的差距。
（4）学生日常管理工作还存在不足。三、下学期工作展望（一）、加强艺体系师资队伍建设。
（1）通过公开课、示范课，进一步提高课堂教学效果。
（2）加强艺体系教师专业学习，进一步提高教师专业理论水平。（3）加强教师教科研建设。（4）加强新教师管理和建设。（5）加强艺体系制度建设。（二）、强化学生学业和基本功
（1）完善并加强音、体、美各专业月考考核方案。（2）加强学生课堂学习管理。
（3）美术专业各年级学生书画展。
（4）体育专业学生参加高师春季运动会裁判工作。（三）、学生工作方面
1、加强大学生思想政治教育
2、加强学生干部队伍建设，切实加强学生常规检查力度。3、重点加强问题班级以及问题学生的整改力度。4、积极做好学生心理健康教育与咨询工作
5、以活动为抓手，激发战斗力，增强凝聚力，提高影响力。
总之，在学校欣欣向荣、不断倡导“内涵式发展”的形势下，我系将以教学质量为根本，以科研为动力，创建良好的教学环境、教学条件，建设优秀师资队伍，发挥师资所长，利用学科优势和特色，建立品牌专业，在新的一年里使系部建设和发展更上一个新的台阶。
艺体系
201*年12月17日
扩展阅读：201*年工作总结及新学期工作打算
201*年工作总结及新学期工作打算
柴峰小学王颖
201*-201*下学期，我继续担任二年级四班的班主任及语文教学工作。在过去的这一年，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：
一．班级管理：
在最初接手这个班级时，我就在纪律、卫生、学习三方面对全班提出了最简单最基础的要求，我对孩子们表明，这都是最最基础的要求，是为了保障大家在一个有秩序的班集体中快乐地学习和生活。同时，我对孩子们说：老师最不喜欢的就是撒谎和打架的学生，犯了错误不要紧，重要的是犯了错误之后能够去改正它，只要改了你就是好孩子。通过这种方式，很多孩子在犯了错误被我询问时能够对我说实话，而我不会责骂他们，只是拉到身边同他们谈心，让他们从心底认识到自己的不对，从而改正错误。我认为诚实是一个人最重要的美德之一，我希望自己的孩子们首先能做到的就是诚实正直。经过一年的相处，我觉得班上大部分孩子能够做到诚实面对自己的错误，知道怎样做是对的，怎样做是不对的。
本学期，我的班主任工作首先延续了上学期的培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。但说起来容易做起来难，我一直在不断的摸索，希望走进孩子们的心里，真正理解他们的需要，与他们融为一体。但又不能骄纵他们。为了加强班级管理，我也采取了一些措施，比如：
1、班级纪律。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
本学期一开始，我就利用班队课与孩子们共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。并把它贴在教室前面，供孩子们遵守。我想这样，学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。但由于孩子们太小，再加上我执行得不够彻底，这套班规没有发挥出它应有的作用，效果不够理想。但在平时的班级管理工作中，很多奖励和惩罚措施都是从班规中获得的。
课堂纪律是保证孩子们学习知识的重要条件，因此开学初纪律重点抓在课堂纪律上。我在班上树立了遵守纪律的典型，号召同学们要向他们学习。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，在排队时我要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家。
课间是孩子们休息娱乐的时间，由于二年级孩子较小，他们总是习惯跑跳等动作，容易产生危险。我与孩子们订规矩，并将“禁止疯跑打闹”几个字写在黑板右上角，随时提醒学生要注意文明活动,不要疯跑。同时我提倡孩子们带有益的课外书到学校，课余时间可以看书。这样课间时间就减少了一部分玩闹的孩子。
爱玩是孩子们的天性，低年级孩子尤其如此，可是除了课间，尤其是到了复习期间，孩子们玩耍的时间大大减少。我不希望自己班的孩子缺失掉他们应有的活泼，再结合就餐及午休纪律，每天午饭后只要大家表现良好，我就带领他们在楼下自由活动。当然，他们十分清楚我的要求：不能打架骂人，不能有同学受伤。这点他们做的都很好，即使我不在，他们自由玩耍时班上也从没有发生打架或是受伤事件。
2、班级卫生
不知不觉从教已三年，卫生情况在同事们的帮助下，在我和孩子们的努力下取得了一定的进步。每天放学后，我都会赶回教室检查值日生打扫教室的情况，在开学初手把手教每个小组值日，后来慢慢地每个小组值日有分工，打扫也能快点了。但仍有不足，让我头疼的是白天课间卫生。每次下课前我都提醒孩子们把桌子对齐，把地上的垃圾捡起来，但是每次进教室，我仍然无法理解地面上的纸片等垃圾又是如何“横空出现”的。我深深记得“言传身教”的道理，因此我常常弯下腰捡起垃圾，扫教室，希望能影响孩子们，但我发现这个办法并不太见效，现在的孩子似乎比较冷漠和自私的，对老师的行为视而不见。我也在反思，是不是自己平时管的太多了，没有好好利用班干部和小组长，让他们以点带面搞好班级卫生？因此我要再想办法，多去跟有经验的教师取经，搞好班级平时课间的卫生。
3、针对孩子马虎。小孩子总是很马虎，老师耳提面命不断提醒总还是避免不了。我想了很多办法提醒他们要仔细。比如上学期期终考试为了让孩子记住仔细认真的要求，我给每个孩子都发了一小块橡皮，告诉他们看到橡皮，就要想到答题要仔细，书写要认真。每次考试我都在黑板上写着“认真答卷，仔细检查”。但仔细认真需要平时上课时就不断训练，不断强调，在我的强化下，孩子们马虎出错的情况大大改善。
4、积极响应学校各项活动。运动会，庆六一等等活动，都是学校精心为孩子安排的丰富校园生活，我带领孩子们积极参加，不断鼓励。虽然运动会的成绩不够理想，但我仍然给每个运动员准备了礼物，号召孩子们向运动员学习，增强孩子们的集体荣誉感。庆六一大方队，孩子们顶着烈日排练，我不断鼓励他们，告诉他们迎接挑战。等等。
二、教学管理
1、尽自己所能上好每节课。
上好课的前提是做好课前准备。讲每篇课文之前我都会翻看教参，上网查看优秀教学设计，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较理想。
2、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我首先做到了以正确的态度对待他们，尊重他们，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。我们要坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。同时我也发动班上同学的力量，每个学习后进生旁边都坐着小组长或是优秀的同学，鼓励他们互相帮助。徐正东是班上学习最让人担忧的孩子，什么事都很拖拉，自己大概也是缺乏信心和学习的兴趣了，在数学老师和我的鼓励下，他这个学期能够提起兴趣，在学校完成任务总是很主动地送上来给老师看。最让我头痛的还是“行为学困生”，他们总是惹是生非，搞得班上鸡犬不宁，我想过很多对策，希望能约束住他们，改正他们的不良行为，收到了一些效果，但还需要耐心和毅力。
3、分层辅导。
本学期，在学校领导的大力倡导下，我们放学后进行了分层辅导。我挑选了中游和下游的几个孩子。平时都是和50多个孩子一起上课、劳动等等，分层辅导让我有了机会单独和几个孩子相处，拉近了师生距离，也让孩子们感受到了老师的关爱、充满了学习的动力。让我欣慰的是，留校辅导的孩子大多数在最后的期末考试中都取得了不同程度的进步。
三、个人管理我的目标是成为一名合格的优秀教师。工作三年，我像一颗果实在教育行业这棵大树上慢慢成熟，不断摸索前行，积累经验。
1、本学期，我一如既往去听各种优质课，学习优秀教师的授课思路和他们自然的上课风格。
2、待人友善，团结同事，虚心请教，取长补短。我以真诚谦虚的太对对待我的工作，对待我的同事，我虽不善言辞，但是总是用真心对待身边的每个人，组内的老师团结一致，从不介意谁干多谁干少，她们更加大方，每当我遇到难题，从不吝惜赐教，帮我解决。每一位老师都对我有过很大的帮助，对她们我都不知道如何感谢。
3、我热爱我的工作，忠于我的岗位，不是迫不得已从来不轻易请假，因为我知道学校工作“一个萝卜一个坑”，一旦我请假就需要其他老师来替代我。但五一，我迎来人生一件大事，就是结婚。却恰逢期中考试，没能陪孩子们一起参加期中考试是我这个学期最遗憾的一件事。随后根据学校工作需要，我没有休完婚假就回来上班了。在我休假期间，我要特别感谢副班主任邹燕娜老师和组里的老师。邹老师带着两个班数学，身体也不太好，却不顾辛苦劳累，尽心尽力帮我带班级，承担了很多原本应是由我来做的工作。组长吕老师带着组里的五位老师合理分工，分担我们班的语文，最后发给学生的复习资料我们班的孩子一样不少，做的卷子都替我批改。她们都替我高兴，毫无怨言地做着原本属于我的工作，让我感受到了自己团队的温暖。对她们无私的付出，我想郑重地对她们说声谢谢！
三年的工作经历让我明白，作为一名班主任，必须随时随地想办法管理自己的班级，并要不断变换方法，一种方法在短期内有效，但不是长久有效的。所以自己的思想和行为都要常常更新才行。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，在这一学期中，我的班级管理各有优缺点，在今后的工作中，我将继续取他人之长，补自己之短，在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
下学期工作计划
我热爱自己的事业，下学期，我将一如既往努力工作，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，严格要求自己，工作实干，并积极完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
一、班级管理方面：
虽然学校每一项规章制度对于学生来说并不陌生，但刚结束漫长的暑假，学生对于学校的日常生活和学习可能不太适应，为了使学生能够及早进入角色，开学初的习惯养成很重要，就需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、培养教育学生，“德”排在第一位。我会合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
4、上好课。充分利用早读课，背诵《小学生必背古诗70首》等学校指定背诵内容。假期，我认真阅读了意大利亚米契斯《爱的教育》，书中表达出来的真善美的感情让我深受感染，因此我决定在下学期的课堂中抽出固定时间将书中的故事读给学生们听，用名著净化学生的心灵，让这本充满温情的书将学生的心田洒满阳光。
5、培养小班干部。怎样培养优秀的班干部一直是我的弱项，作为教师都知道班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我要将培养做事认真有责任心的班干部作为一个重点,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
6、讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
二、个人努力方面：
1、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促才能进学生的学习。
2、从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真备课，利用好每周的教研时间。作为一名年轻教师我要继续认真向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
还给孩子们一个金色的童年。这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对个人及班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发现后会及时纠正。
二零一零年七月二十八日
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