二年级组工作总结
二年级组工作总结
我们二年级有学生165人,10名教师。本学期,我们每位老师能立足本职工作,齐心协力,同舟共济,为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。1.教育教学。教学是学校教育的主要工作,我们二年级的7位老师认真负责,从课堂教学入手,备好课,上好课,做到教学“五认真”。低年级是学生学习兴趣的形成期,我们几位老师重视培养学生良好的学习习惯,采用多种形式提高学生的学习兴趣。
2.班级管理。教育以德为首。德育工作是搞好其他工作的重要基础。我们二年级的四位班主任老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初,我们能根据学校大队部的要求,切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、中午自修、晚上放学都能做到整齐有序,中午学生就餐时,我们二年级几位班主任老师都尽量抽时间到场,帮助学生盛饭舀汤。通过加强巡课、组内交流,二年级组学生逐渐形成了良好的行为习惯。
3.注重素质发展。低年级学生活泼可爱,在做好教育教学工作的同时,我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动,提高了学生的素质。新年到了,组织孩子们为长辈做一件事,送上一份真诚的祝福;11月份,我们结合“万圣节”开展了活动。
4、做操方面悉心指导。做操的好坏直接影响着学校的形象。我们年级为了把做操这一塑形工作做好,开展了小组之间比一比,同桌之间比一比,让孩子们感受到了做操的快乐。同时,我们重视抓好整个做操过程。从排队集合到下楼都严格要求学生,做到上下楼梯靠右行,轻声慢步过走廊。
5、抓好养成教育。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点,结合学校每周的“流动红旗”评比,向学生进行常规教育。利用晨会课、班队活动课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、上课铃响伏桌休息,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练。“金无足赤,人无完人”,我们在工作中难免有缺憾,在这一年的组长工作中,我也发现了一些问题,例如在活动中如何发挥全组老师的力量,群策群力,让每个老师都感受到自己是集体的一份子,如何培养新班主任,这些在今后的工作中,都需要进一步努力。我们相信,有了学校行政的正确领导,我们二年级的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神,力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。
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二年级组工作总结
二年级组共有教师8人,是一个锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师工作兢兢业业,踏踏实实,治学严谨,教育教学气氛浓厚。。我们凭着对事业的执著追求,立足本职岗位,任劳任怨,无私奉献,在平凡的岗位上,倾注了大量的爱心,洒下了辛勤的汗水。
教育教学方法方面,组内各位教师都能以新课程标准的基本
理念为指导,转变教学观念,从上好每一节常态课入手对课堂教学进行深入的研究,努力提高教学效率。大家随时在探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法,教研气氛浓厚。在本学期的同课头教研课上几位语文老师选了《要是你在野外迷了路》一课。大家共同备课,一人讲完马上坐下来讨论,评优点,说不足,总结经验与教训。每位讲完课的同志都会详细地给后面讲课的教师讲述自己在授课期间那里讲得比较自如,哪里讲起来会有怎样的不足与困扰,并提出自己觉得有实效的建议。三位数学教师亦是如此,因此在讲课过程中我们组的教师们一个比一个有所进步,不仅课堂教学水平有了长足进步,而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。
生活是语文的源泉。为了进一步提高学生运用语言文字的能力,语文教师们想方设法,把教学和能力训练结合了起来,多渠道地指导学生,以提高学生的写作水平,课堂上不仅有听说读写的训练,更有情感体验上的拓展和延伸,达到了事半功倍的效果。本学期学校开展了“春季运动会”、“两次操比赛”活动、庆“六一”文艺汇演活动等活动,每一个活动的开展都是一个很好的写作素材。全体语文教师都精心地对学生进行了指导,使学生学会了对生活进行观察、进行提炼,学会了表达自己的真情实感,不断地提高学生的写作能力。
数学教师们充分利用网络资源,以多彩的图画丰富学生的感
性认识、以精心制作的投影提高课堂教学效益。他们为了提高课堂教学的效率,让教师和学生从繁重的教学中解脱出来,加强了课前预习的准备,各位老师在课前一天安排学生预习第二天所学内容。我校数学用的北师大版教材,强调的是生活中的数学,因此几位老师经常会结合教材给学生布置一些动手预习的作业,比如让学生们自己生豆芽并每天观察记录,观察测量学校的路程、画路线图、测量自己家各个房间长、宽等,既激发了学生的研究兴趣,又为后面的教学打下了良好的基础,课堂上教师感觉教学轻松了。
我们小组的成员除了立足本职工作,还积极参加有益身心健康的文体活动,只要学校有什么集体活动,大家便齐心协作,群策群力,心往一处想,劲往一处使。正是有了这种理念,我们工会小组在校教职工趣味运动会上表现突出,取得了非常好的成绩。我们小组还在双休日组织成员开展一系列丰富多彩的文体活动。郊游、聚餐,大家欢聚一堂,自娱自乐,展现了组内教师和谐欢快的精神风貌。四月份我们组织了一次郊游,我们携带家人,一行十几人,一路上说说笑笑,热闹非凡,太阳快下山了还不尽兴。同事间的情感在这有趣的活动中与日俱增。这样的相约也表现出全组热爱集体,积极向上的良好风气。
在我们的办公室里,办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的热爱;课间对教学事例的热烈探讨体现了我们对工作的负责;教师之间默契的帮助见证了我们彼此的关心。一个眼神,一句问候,一点举手之劳,都让我们感到温馨。在这个小家里,大家互相关心,互相帮助,我们情同手足。
回顾过去,我们脚踏实地,虽平凡但走得坚实。我们的教师不断进步着,我们这个团队的凝聚力不断增强着,我们快乐着,我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新一年,我们将在学校组织的领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉!
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