九年级化学第二单元基础知识总结
八年级化学练习题
一、空气
1、_____国化学家________得出了空气由_______和____________组成，其中，氧气约占空气体积的__________的结论。
2、如图，是测定空气里氧气的含量的实验装置图。（1）实验现象：a、红磷燃烧发出_________________、放出___________________,产生______________________。
b、打开弹簧夹，____________________________________________________________________________________________。（2）该反应的文字表达式：______________________________.（3）实验结论:氧气约占空气体积的________.
（4）在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,试分析可能的原因。a、_____________________________b、_______________________C、_____________________________d、_______________________________。（5）该实验还可说明氮气具有不能支持__________,不易_________水的性质。3、空气的组成：空气的成分按________计算，大约是：_____________________________________________________________________________________________________________。4、什么是混合物？____________________________________________________________什么是纯净物？______________________________________________________________。5、氧气的用途主要有：__________________、_______________________。
6、氮气具有广泛的用途，它是制造________和________的重要原料；由于氮气的______性质不活泼，因此常用作__________，如焊接金属时常用______作保护气，灯泡中充______以延长使用寿命，食品包装中充_______以防腐。
7、稀有气体包括______________________________，它们都________颜色，______气味，化学性质很______________。稀有气体有广泛的用途。如稀有气体在_______时发出不同颜色的_______，可制成多种用途的电光源。
8、随着工业的发展，排放到空气中的______________和_______对空气在成了污染。被污染的空气会严重损害____________，影响__________，破坏____________。____________、____________、____________等也都与空气污染有关。
9、目前计入空气污染指数的项目暂定为：__________、_________、_____________、___________、臭氧等。二、氧气
1、氧气的物理性质：在标准状况下，氧气的密度比空气的密度_______，它_______溶于水，在一定条件下，氧气可变为________色的液体和_________色________状的固体。2、工业生产的氧气，一般加压贮存在______色的钢瓶中。
3、带有火星的木条在氧气中能够_______，说明氧气_____________________。
4、氧气的化学性质比较______，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的________发生反应，由于空气中的________相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中___________。5、氧气在氧化反应中提供__________，它具有________性。
6、硫在空气中燃烧发出_______色火焰。硫在氧气中发出______色火焰，生成有______气味的气体，并放出___________。7、细铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________、___________、__________、__________。该实验中瓶底预先留少量水的目的是________________________________________。8、木炭在空气燃烧发____，在氧气中燃烧更____,发出_____，做该实验时木炭要由瓶口向下缓慢插入，原因是_______________________________________________________。9、写出红磷、木炭、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：
a、______________________________b、_____________________________________c、______________________________d、______________________________________。10、什么是化合反应？________________________________________________________什么是氧化反应？___________________________________________________________什么是缓慢氧化？___________________________________________________________。三、制取氧气
1、在实验室里常采用加热__________________、分解______________或加热__________的方法制取氧气，反应的文字表达式分别为：_______________________________________、___________________________________、____________________________________。2、在化学反应里能改变__________________，而本身的______和_________在反应前后都没有_______的物质叫催化剂。催化剂在化学反应里所起的作用叫做________________。3、什么是分解反应？__________________________________________________。4、气体发生装置的选择(如图)
①装置：适用于反应物是_____，反应条件是。
②装置：适用于制取气体，不需要。
5、实验室用加热高锰酸钾制取氧气
（1）反应原理：文字表达式：_________________________________________（2）发生装置：由于反应物是_____，反应需要_____，所以选择的装置。收集装置：由于氧气_____溶于水，且不与水发生化学反应，所以可用_______法收集气体。由于氧气的密度比空气____，且不与空气中的成分发生化学反应，所以可以选择________法收集气体。
（3）下列步骤有误，请排列正确：
①装药品.②检查装置的气密性。③熄灭酒精灯④收集气体。⑤加热⑥把导管移出水面。⑦将试管固定在铁架台上。_____________________________________。6、验满方法：（1）当用排水法收集时如果集气瓶口有_________出现，说明气体收集满了。（2）当用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在___________，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。
7、检验一瓶气体是氧气的方法：将带火星的木条伸入到，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。
8、实验室中用高锰酸钾制氧气的注意事项：
（1）停止反应时应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，原因是_____________________________________________________________________。
（2）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，防止_________________________________。（3）试管口为什么要略底于试管底______________________________________________；（4）在用排水法集气时为什么刚开始有气泡放出时不立即收集______________________。（5）在用排水法集气时，什么时候开始收集：________________________________
扩展阅读：九年级化学第二单元基础知识总结
第一二单元基础知识一、空气
1、如图，是测定空气里氧气的含量的实验装置图。（1）实验现象：a、红磷燃烧发出_________________、放出___________________,产生______________________。
b、打开弹簧夹，____________________________________________________________________________________________。（2）该反应的文字表达式：______________________________.（3）实验结论:氧气约占空气体积的________.
（4）在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,试分析可能的原因。a、_____________________________b、_______________________C、_____________________________
（5）该实验还可说明氮气具有不能支持__________,不易_________水的性质。2、空气的组成：空气的成分按________计算，大约是：_____________________________________________________________________________________________________________。4、什么是混合物？_________________________________.举例______________________什么是纯净物？__________________________________举例_______________________4、氧气的用途主要有：__________________、_______________________。
5、氮气具有广泛的用途，它是制造________和________的重要原料；由于氮气的______性质不活泼，因此常用作__________，如焊接金属时常用______作保护气。
6、稀有气体包括______________________________，它们都________颜色，______气味，化学性质很______________。
8、目前计入空气污染指数的项目暂定为：__________、_________、_____________、___________、臭氧等。二、氧气
1、氧气的物理性质：在标准状况下，氧气的密度比空气的密度_______，它_______溶于水，2、带有火星的木条在氧气中能够_______，说明氧气_____________________。
6、硫在空气中燃烧发出_______色火焰。硫在氧气中发出______色火焰，生成有______气味的气体，并放出___________。7、细铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________、___________、__________、__________。该实验中瓶底预先留少量水的目的是________________________________________。
8、木炭在空气燃烧发____，在氧气中燃烧更____,发出_____，做该实验时木炭要由瓶口向下缓慢插入，原因是_______________________________________________________。9、写出红磷、木炭、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：
a、______________________________b、_____________________________________c、______________________________d、______________________________________。10、什么是化合反应？_________________________。举例___________________________三、制取氧气
1、在实验室里常采用加热__________________、分解______________或加热__________的方法制取氧气，反应的文字表达式分别为：_______________________________________、___________________________________、____________________________________。2、在化学反应里能改变__________________，而本身的______和_________在反应前后都没有_______的物质叫催化剂。催化剂在化学反应里所起的作用叫做________________。3、什么是分解反应？_________________________。举例______________________________4、气体发生装置的选择(如图)
①装置：适用于反应物是_____，反应条件是。
②装置：适用于制取气体，不需要。
5、实验室用加热高锰酸钾制取氧气
（1）反应原理：文字表达式：_________________________________________
（2）发生装置：由于反应物是_____，反应需要_____，所以选择的装置。收集装置：由于氧气_____溶于水，且不与水发生化学反应，所以可用_______法收集气体。由于氧气的密度比空气____，且不与空气中的成分发生化学反应，所以可以选择________法收集气体。
（3）下列步骤有误，请排列正确：
①装药品.②检查装置的气密性。③熄灭酒精灯④收集气体。⑤加热⑥把导管移出水面。⑦将试管固定在铁架台上。_____________________________________。
6、验满方法：（1）当用排水法收集时如果集气瓶口有_________出现，说明气体收集满了。（2）当用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在___________，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。
7、检验一瓶气体是氧气的方法：将带火星的木条伸入到，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。
8、实验室中用高锰酸钾制氧气的注意事项：
（1）停止反应时应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，原因是____________________。（2）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，防止_________________________________。（3）试管口为什么要略底于试管底______________________________________________；（4）在用排水法集气时为什么刚开始有气泡放出时不立即收集______________________。（5）在用排水法集气时，什么时候开始收集：________________________________9、某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示
（1）图中所表示的液体的体积是mL
（2）该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用再向量筒中加入该液体。
（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积是（填“大于”或“小于”）44mL。
友情提示：本文中关于《九年级化学第二单元基础知识总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，九年级化学第二单元基础知识总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有