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四年级班队工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 20:01:06 | 移动端:四年级班队工作总结

四年级班队工作总结

四年级班队工作总结

城关小学余玲

一学期以来,本人根据学校德育的工作计划,结合本班的实际情况,面向全体学生,推进素质教育,让学生在德、智、体、美等方面都得到了全面发展。为了更好地做好以后的工作,现就本学期的班队工作总结如下:一、加强思品教育,促进素质教育。

1.少先队是对学生进行思品教育的主阵地。本学期我结合班队会对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的教育,组织学生开展了多次主题鲜明的班队会。

2.上好班会课,充分利用班会及安全健康教育课这一主阵地对学生进行安全、卫生、礼仪、行为规范等教育及健康心理教育。二、加强班队建设,形成良好的班风。

班队建设是学校教育工作的堡垒,是培养学生良好的道德品质和行为习惯的主阵地。本学期我班班队干部以身作则,组织带领全班同学严格遵守纪律,努力学习以优带差形成了良好的班风。三、重视行为规范的养成教育。

1.坚持不懈地对学生进行《小学生守则》《小学生在校一日常规》等教育。当有同学不守纪律,不能完成作业进,我就让他们讲讲违反了哪一条,让他们时时以《小学生守则》为镜子,对照自己,改正缺点,发扬优点。

2.重视卫生教育,为了让学生能够在整洁舒适的环境中愉快地学习,我制订了《班级公约》并在班级宣布了“五无”条例,要全班同学共同遵守。在班干部的带领下,我班班级及卫生区始终保持整洁。四、加强家校联系,增强教育合力。

家校互相联系,可以沟通学校与学生家庭的互相了解,更好地对学生进行

有效地教育,如:本班王浩同学有一段时间,总是不做家庭作业。通过家访了解到他的父母离异,把他放在留守儿童学校。缺少家庭的关爱和自暴自弃的心理,使他产生了厌学的情绪,上课不听课,作业经常不做。得此情况,我耐心劝导他的家长多多关心他,让他重新在父母的爱中得到自信心,爱上学习。家长的正确对待,使王浩同学有了很大的改变,成绩很快有了明显的提高。王长青同学临近期未学习成绩下降,家庭作业不能及时完成,通过家访,了解到该生家长每天忙于生意,无暇关照他,加之本身学习不自觉,故学习成绩下降,通过家访,家长认真配合学校的教育,该生的学习成绩有所提高。五、做好转后工作,促进全面提高。

“应试教育”鼓励单一,而素质教育与其相比有着本质上的不同,是属于共同性教育,能照顾到后进生。因此,“转后”工作是实施素质教育中的重中之重的工作,对于后进生只要我们教育者善于观察,分析他们的心理状态,并能针对性地进行教育,就能收到相应性的后果。如我班的李仁伟同学学习基础差,学习缺乏自觉性,经常不能及时完成作业,我就利用课余时间为他补习功课,对他的作业采取面批面改,并在课堂上优先提问,及时鼓励,以此激发他的学习兴趣,增强他的学习信心,并为他结对子,找优生吴悦帮助他学习。在教师与同学的共同努力与帮助下,他各方面都有很大的进步。

经过一学期的努力,虽然本人取得了一些成绩,但还存在着许多不足之处,今后我会加强学习,提高自身的素质,不断改正自己在工作中的不足之处。

201*.11.10

扩展阅读:小学四年级班队工作总结2

小学四年级班队工作总结

王锦美

班主任工作千头万绪。一个学期来,我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。在领导的指导、关心、支持和帮助下,圆满地完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录,犯错误累计三次找他谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。四年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如自习、责任区、收作业、课间记律、图书管理等等,都有人去管理,有人去做。这样既锻炼了学生的能力、胆量,也让我从繁重的班级管理工作中解放出来,做更多有意义的事情,收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

第四,带领学生成功地开展了一系列形式多样的班级主题活动,一方面丰富了学生的生活,拓展学生的视野,另一方面也有利于培养学生的社会责任感,增强班级凝聚力。

以上这些努力和结果,只是我工作的职责和应达到的目标,由于经验不足,才能所限,工作中也有失误和很多不足。

1、和学生交流比较少,常常不能及时、充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导之后,就会烦躁而失去耐心。对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。

总之,经过一学期的努力,我班学习气氛较浓厚,班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后,我将继续努力,使班级成为真正的先进集体。

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