201*-201*第一学期高二化学教学总结

201*-201*第一学期高二化学教学总结

201*～201*学年上学期高二化学组工作总结

金强

本学期，高二化学备课组在级部和教研室的指导下，充分发挥团结协作的精神，努力做好教学研究和集体备课功能，使高二化学教学质量有了较大的提高。具体工作如下：

一、认真学习教材，着眼于学生

我们全组教师，深入研究教学大纲，认真钻研教材，确立教学要点、重点和难点；根据教学内容和任务，设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源，利用网上的化学实验资源，把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标、统一典型例题和演示及学生实验、统一单元练习、统一备课。

二、集中备课

每周三上午第二节为集体备课时间，依据期初制定的备课计划，能很好地做好相关的主题备课，在备课中做到三备：“备教材、备习题、备学生。”既深入钻研新课程的特色，新教材的教育教学理念。统筹拟定本周的教学内容：如教材特点，教材处理方法、重难点的突破、实验设计，师生互动、学生活动探究的良好实施、教学中可能出现的问题、教后学生可能出现的情况；每周备课中主讲老师先将本周所上课程通读：既先熟悉全部教学内容，包括编写的意图，组织结构等。把握好教材的整体结构、专题结构和单元结构的相互关系，理清单元课题涉及的核心知识，融自已对教材编写思路、教学理念的理解将重点知识形成系统思路，最后对课本的教学内容进得重组，依据学生的学习情况，思维特点，依据由浅入深的原则将知识重包装。同时，“瞻前顾后”，了解已学内容和后续学习内容。并将整周所教内容的课后所有习题做一遍，做到未教已心中有数所有的重难点。在具体的教学中能较有针对性地做到讲练结合，并反馈上一周各层次班级的教学、学生学后反应、作业批改及改后的评析。此外还常考虑到各班学生认知水平的差异，针对不同层次的班级做出相应的教学调整，不断地优化教学。各抒已见，共同讨论、共同探索，共同进步。三、相互听、评课，取长补短、共同进步

本学期我们通过听课、评课，加强组员间的交流，从个别探讨到小组讨论，十分活跃，不但在教学上对教学内容的处理上提供了更好的方案，同时，相互学习，促进好的教学习惯在课堂教学中的形成，更快的提高个人在学科上的教学能力与教研能力的形成。正是这样，才使得全体组员齐头并进、整体水平不断提高。四、向45分钟要质量

半年来我们坚持不懈地精心备课，加强了学生的信心，学习的主动性在大多数学生中进一步体现出来，今后这样的工作还要进一步的做下去，真正的发挥学生的学习主动性，备课组内部加强教学方法研究，向45分钟要质量。五、努力共建信息，优化资源共享

本备课组的老师无论是自己制做还是在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。六、今后努力的方向

更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段改进化学课教学

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201*～201*学年上学期高二化学组工作总结

金强

本学期，高二化学备课组在级部和教研室的指导下，充分发挥团结协作的精神，努力做好教学研究和集体备课功能，使高二化学教学质量有了较大的提高。具体工作如下：

一、认真学习教材，着眼于学生

我们全组教师，深入研究教学大纲，认真钻研教材，确立教学要点、重点和难点；根据教学内容和任务，设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源，利用网上的化学实验资源，把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标、统一典型例题和演示及学生实验、统一单元练习、统一备课。

二、集中备课

每周三上午第二节为集体备课时间，依据期初制定的备课计划，能很好地做好相关的主题备课，在备课中做到三备：“备教材、备习题、备学生。”既深入钻研新课程的特色，新教材的教育教学理念。统筹拟定本周的教学内容：如教材特点，教材处理方法、重难点的突破、实验设计，师生互动、学生活动探究的良好实施、教学中可能出现的问题、教后学生可能出现的情况；每周备课中主讲老师先将本周所上课程通读：既先熟悉全部教学内容，包括编写的意图，组织结构等。把握好教材的整体结构、专题结构和单元结构的相互关系，理清单元课题涉及的核心知识，融自已对教材编写思路、教学理念的理解将重点知识形成系统思路，最后对课本的教学内容进得重组，依据学生的学习情况，思维特点，依据由浅入深的原则将知识重包装。同时，“瞻前顾后”，了解已学内容和后续学习内容。并将整周所教内容的课后所有习题做一遍，做到未教已心中有数所有的重难点。在具体的教学中能较有针对性地做到讲练结合，并反馈上一周各层次班级的教学、学生学后反应、作业批改及改后的评析。此外还常考虑到各班学生认知水平的差异，针对不同层次的班级做出相应的教学调整，不断地优化教学。各抒已见，共同讨论、共同探索，共同进步。

三、相互听、评课，取长补短、共同进步

本学期我们通过听课、评课，加强组员间的交流，从个别探讨到小组讨论，十分活跃，不但在教学上对教学内容的处理上提供了更好的方案，同时，相互学习，促进好的教学习惯在课堂教学中的形成，更快的提高个人在学科上的教学能力与教研能力的形成。正是这样，才使得全体组员齐头并进、整体水平不断提高。

四、向45分钟要质量

半年来我们坚持不懈地精心备课，加强了学生的信心，学习的主动性在大多数学生中进一步体现出来，今后这样的工作还要进一步的做下去，真正的发挥学生的学习主动性，备课组内部加强教学方法研究，向45分钟要质量。

五、努力共建信息，优化资源共享

本备课组的老师无论是自己制做还是在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

六、今后努力的方向

更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种

绝密★启用前

201*年江苏省普通高中学业水平测试（必修课目）试卷

化学

注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含单项选择题（第1题～第23题，共23题69分）、非选择题（第24题～第26题，共3题31分）共两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。4．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目和答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位，在其它位答题一律无效。

本卷可能用到的相对原子质量H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24

Al：27S：32Cl：35.5K：39Fe：56

一、单项选择题：在每题的4个选项中，只有1个选项是符合要求的（本部分23题，每题3分，共69分）。

1．全球气候变暖。据报道，江苏在最近47年里平均气温升高1.38℃。下列哪种气体的增加是导致这种情况出现的主要原因A．N2B．O2C．CO2D．SO2

2．“垃圾是放错了位的资源”，应分类回收利用。生活中废弃的塑料制品、旧轮胎、废纸等属于

A．单质B．有机物C．氧化物D．无机物

3．当光束通过豆浆时，可观察到丁达尔效应，表明豆浆是

A．胶体B．溶液C．悬浊液D．乳浊液

4．欲配制浓度为1.00mol/L的氯化钠溶液100mL，用不到的仪器是

A．容量瓶B．分液漏斗C．玻璃棒D．烧杯

5．下列元素中金属性最强的是

A．KB．NaC．AlD6．下列物质属于离子化合物的是

A．O3B．H2OC．K2SO4D．C2H5OH

7．下列物质与水反应生成强酸的是

A．Na2OB．SO3C．CO2D．NH3

8．下列气体中无色无味的是

．Mg

A．SO2B．Cl2C．NO2D．N2

9．下列实验装（部分仪器已省略）或操作，能达到相应实验目的的是

A．干燥氯气B．闻气体气味C．分离乙醇和水D．进行喷泉实验

10．光导纤维已成为信息社会必不可少的高技术材料。下列物质用于制造光导纤维的是

A．金刚石B．大理石C．铝合金D．二氧化硅11．“脚印”、“笑脸”、“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与元素的焰色反应有关。下列说法错误的是．．

A．观察K2SO4的焰色应透过蓝色的钴玻璃

B．Na与NaCl在灼烧时火焰颜色相同

C．可以用焰色反应来区别NaCl和KCl

D．焰色反应一定发生化学变化

12．某溶液中存在较多的OH、K、CO3，该溶液中还可能大量存在的是

+2

A．HB．CaC．NH4D．SO4

+2++2

13．下列化学用语表示正确的是A．氯化钙的化学式CaClB．HCl分子的电子式

C．乙烯的结构简式CH2CH2D．氯原子的结构示意图

14．常用于测定动植物标本的年龄。关于原

子的说法正确的是

A．中子数为14B．质子数为14

C．核外电子数为14D．质量数为14

15．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法错．误的是．

A．在标准状况下22.4LH2中含有氢分子的个数为2NA

B．24gMg变为Mg时失去的电子数为2NA

2+

C．32gO2中含有氧原子的个数为2NA

D．1L1mol/LNaCl溶液中含有钠离子的个数为NA

16．201*年我国的“神舟七号”宇宙飞船搭载3名宇航员顺利升空，并成功实现宇航员太空行走。火箭和飞船升空所需的巨大能量可由下列化学反应提供：

C2H8N2+2N2O4==2CO2↑+3N2↑+4H2O

有关该反应的说法正确的是

A．该反应是分解反应B．反应中碳元素的化合价降低

C．氧化剂是N2O4D．该反应不是氧化还原反应

17．实验室用锌粒与2mol/L硫酸溶液抽取氢气，下列措施不能增大化学反应速率的是．

A．用锌粉代替锌粒

B．改用3mol/L硫酸溶液

C．改用热的确2mol/L硫酸溶液

D．向该硫酸溶液中加入等体积的水

18．下列反应属于吸热反应的是A．石灰石在高温下的分解反应B．生石灰和水的反应

C．盐酸与氢氧化钠溶液的反应D．木炭在氧气中燃烧

19．右图为番茄电池，下列说法正的是

A．一段时间后，锌片质量会变小

B．铜电极附近会出现蓝色

C．电子由铜通过导线流向锌

D．锌电极是该电池的正极

20．下列关于甲烷的叙述错误．．

的是确A．天然气的主要成分B．最简单的有机物

C．含碳质量分数最大的有机物D．与氯气在光照条件下能发生取代反应

21．下列反应属于加成反应的是

A．2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑

B．

C．

D．

22．X、Y、Z均为短周期元素，它们在周期表中相对位如图所示。若Y原子的最外层电子是内层电子数的3倍，下列说法正确的是

A．X的气态氢化物比Y的稳定

B．W的最高价氧化物对应水化物的酸性比Z的强

C．Z的非金属性比Y的强

D．X与Y形成的化合物都易溶于水

23．在硫酸铝、硫酸钾和明矾[KAl(SO4)212H2O]的混合溶液中，SO4的浓度为0.4mol/L，当加入等体积0.4mol/LKOH溶液时，生成的沉淀恰好完全溶解。则反应后溶液中K的浓度约为

+2

A．0.225mol/LB．0.25mol/LC．0.45mol/LD．0.9mol/L

二、非选择题（本部分3题，共31分）

24．（15分）本题为选做题，包括A、B两题。选学《化学与生活》模块的考生答A题，选学《有机化学基础》模块的考生答B题，每位考生只可选做1题。若两题都作答，则以A题计分。

A．《化学与生活》

（1）（3分）现有下列物质：维生素A、维生素C、碘元素、铁元素、淀粉、油脂。请选择正确答案填在相应的空格里。

①人体缺乏某种维生素会引起坏血病，这种维生素是_____▲_____。②人体缺乏某种微量元素会发生贫血，这种微量元素是_____▲_____。

③既能为人体提供热量，又能提供必需脂肪酸的物质是_____▲_____。

（2）（5分）了解一些用药常识，有利于自我保健。现有下列药物：碳酸镁、青霉素、阿司匹林、氢氧化铝。

①其中属于解热镇痛的药物是_____▲_____。

②青霉素的作用是_____▲_____。

③碳酸镁可治疗胃酸过多的原理是_____▲_____（用离子方程表示）。

④药片常用淀粉作为黏合剂，淀粉水解的最终产物是_____▲_____。

（3）（7分）生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行”之中。

①衣：鉴别真假羊毛衫的方法是先取样，再_____▲_____。

②食：水是人类生存的必需物质。在净水过程中，明矾作为_____▲_____剂；氯气或漂白粉作为剂_____▲_____。

③住：玻璃和钢铁是常用的建筑材料。普通玻璃是由_____▲_____等物质组成的；钢铁制品不仅可发生化学腐蚀，在潮湿的空气中还能发生_____▲_____腐蚀。

④行：铝可用于制造交通工具，铝制品不易生锈的原因是_____▲_____；橡胶是制造轮胎的重要原料，天然橡胶通过_____▲_____措施可增大强度和弹性。B．《有机化学基础》

（1）（3分）同分异构现象在有机化合物中是非常普遍的。下列各组化合物：

①CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3；②CH3CH2OH和CH3CH2CH2OH；

③CH3COOCH2CH3和CH3CH2CH2COOH；④CH3CH=CHCH3和CH3CH2CH=CH2；

⑤和。其中互为同分异构体的是

_____▲_____（填序号）。

（2）（5分）下列5种有机化合物：乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）、苯酚（

）、乙醛（CH3CHO）、

乙酸（CH3COOH）、乙醇（CH3CH2OH）。①其中能与NaHCO3溶液反应产生气泡的是_____▲_____。

②其中能与FeCl3溶液发生显色反应的是_____▲_____。

③其中能发生水解反应的是_____▲_____。

④写出乙醛与银氨溶液发生银镜反应的化学方程式_____▲_____。

（3）（7分）①蛋白质是维持生命的重要物质，它是由氨基酸通过_____▲_____连接而成的一类高分子化合物；氨基酸因分子中含有氨基和羧基，而具有_____▲_____性。

②201*年，三鹿婴幼儿奶粉由于人为添加三聚氰胺，导致长期食用该奶粉的部分婴幼儿出现肾结石病。三聚氰胺的结构简式如下图所示。

请你预测三聚氰胺在核磁共振氢谱图（H核磁共振谱图）中会出现_____▲_____个峰；三聚氰胺中氮元素的质量分数为_____▲_____（结果用百分数表示，并保留一位小数），添加三聚氰胺会使食品中蛋白质的含量虚高。

1

25．（6分）下图是由短周期元素组成的一些单质及其化合物之间的转化关系图。常温常压下，D、F、K均为无色无刺激性气味的气体，B是最常见的无色液体，A是由单质C在D中燃烧生成的淡黄色固体。（反应中生成的部分物质已略去）

请回答下列问题：

（1）物质A的化学式为_____▲_____。

（2）化合物E的电子式为_____▲_____。

（3）反应①的离子方程式为_____▲_____；反应②的化学方程式为_____▲_____。

26．（10分）两组同学对铁及其化合物的性质进行探究。

（1）一组同学用图1所示装对铁与浓硫酸的反应进行实验。已知：

2Fe+6H2SO4(浓)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O。请你参与探究并回答相关问题。

①检查装气密性后，将过量的铁屑和一定量的浓硫酸放入烧瓶，塞紧橡皮塞，开始计时。t1时开始加热，在铁屑表面逐渐产生气泡，当有大量气泡产生时，控制反应温度基本不变。甲同学将收集到的气体体积与时间的关系粗略地表示为图2。

图1图2

在0～t1时间段，铁屑表面没有气泡生成，说明铁在浓硫酸中发生了_____▲_____；t1～t2时间段，反应生成的气体是_____▲_____。

②t2时，取少量反应液，先滴加少量新制饱和氯水，然后滴加KSCN溶液，呈现血红色。若再滴加过量新制氯水，却发现红色褪去。同学们对红色褪去的原因提出各自的假设。乙同学的假设是：溶液中的+3价铁被氧化为更高的价态。你的另一种假设是_____▲_____；为了验证你的假设，请设计一种简便的实验方案_____▲_____。

（2）另一组同学对铁和稀硝酸的反应进行探究。他们用amolFe和含有bmolHNO3的稀硝酸进行实验，若HNO3只被还原成NO，且反应结束后溶液中含有Fe和Fe，则的取值范围是_____▲_____；若反应结束后的溶液中n(Fe):n(Fe)=2:1，则的值为_____▲_____。

3+2+3+2+

abab

201*年江苏省普通高中学业水平测试（必修课目）参考答案

化学

一、单项选择题：在每题的4个选项中，只有1个选项是符合要求的（本部分23题，每题3分，共分）。

二、非选择题（本部分3题，共31分）

24．（15分）

A．《化学与生活》

（1）（3分）①维生素C②铁元素③油脂

（2）①阿司匹林②消炎③MgCO3+2H==Mg+H2O+CO2↑④葡萄糖

+2+

（3）（7分）①灼烧，若有烧焦羽毛气味，则为真羊毛衫②混凝杀菌消毒

③Na2SiO3、CaSiO3、SiO2；电化学④表面被氧化生成一层致密的氧化物保护膜；硫化

B．《有机化学基础》

（1）（3分）①③④

（2）（5分）①乙酸（CH3COOH）②苯酚（）

③乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）

④CH3CHO+2Ag(NH3)2OH3NH3+H2O

△CH3COONH4+2Ag↓+

（3）（7分）①肽键；两②1；66.7％

25．（6分）（1）Na2O2（2）（3）2Na＋2H2O＝2Na+2OH＋H2↑；2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O

+

26．（10分）（1）①钝化；SO2②溶液中的SCN被氧化；向褪色后的溶液中加入FeCl3溶液，若不恢复红色，则我的假设成立（或：向褪色后的溶液中加入KSCN溶液，若恢复红色，则我的假设成立）

（2）＜＜；

14ab38932

高二化学烃练习试卷班级姓名成绩

一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。）．．．．

1、．科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540等它们互称为（）

A、同系物B、同分异构体C、同素异形体D、同位素

2、乙烷和乙烯都属于（）

A、同分异构体B、同系物C、烃D、同素异形体

3、有关化学用语正确的是（）

A、乙烯的结构式C2H4B、丁烷的结构简式CH3（CH2）2CH3

C、四氯化碳的电子式D、苯的分子式

4、下列物质的沸点按由高到低的顺序排列正确的是

①CH3(CH2)2CH3②CH3(CH2)3CH3③(CH3)3CH

④(CH3)2CHCH2CH3

A、②④①③B、②①③④C、④③②①D、②④③①

5、将下列各种液体分别与溴水混合并振荡，静后混合液分成两层，下层几乎呈无色的是

A、氯水B、苯C、ＣＣl4D、KI6、下列各组物质能使酸性高锰酸钾溶液退色的是（）

A、乙烷B、甲烷C、苯D、乙烯

7、下列对于苯的叙述正确的是（）

A．易被强氧化剂KMnO4等氧化

B．属于不饱和烃易发生加成反应

C．属于不饱和烃但比较易发生取代反应

D．苯是一种重要的有机溶剂可广泛应用于生产绿色油漆等

8、下列反应中前者属于取代反应，后者属于加成反应的是（）A、甲烷与氯气混和后光照反应，；乙烯使酸性高锰酸钾溶液的褪色

B、乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷

C、苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状生成；乙烯与水生成乙醇的反应

D、在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯自身生成聚乙烯的反应

9、下列事实不能说明苯分子中不存在单双键交替出现的结构的是

A、苯分子中的6个碳碳双键的键长均相同，且长度介于单键和双键之间

B、苯的二氯代物只有三种同分异构C、苯不能使溴的CCl4溶液褪色

D、苯的H核磁共振谱图中只有一个峰

1

10、下列液体混合物中可以用分液漏斗进行分离，且操作时水从分液漏斗的下口流出来的一组是（）

A、苯和水B、酒精和水C、溴苯和水D、硝基苯和水

11、等物质的量的乙烯和苯分别和氢气发生加成反应，理论上消耗的氢气的物质的量之比为（）

A、1：1B、1：2C、1：3D、1：4

12、在下列化学反应中所指物质的作用不同的是（）A、KClO3加热制取O2用的MnO2B、苯和硝酸反应时的浓硫酸

C、苯燃烧时所需要的氧气D、N2和H2

反应用到的Fe

13、某有机物在氧气中充分燃烧生成的水和二氧化碳的物质的量比为11，由此可得出结论是（）

A、该有机物分子中碳、氢、氧原子个数比为123

B、该有机物分子中碳、氢原子个数比为12

C、该有机物中必含氧元素

D、该有机物中必定不含氧元素

14、下列叙述中，正确的是（）A．相对分子质量相同、结构不同的化合物一定互为同分异构体

B、含不同碳原子数的烷烃一定互为同系物

C、结构对称的烷烃，其一氯取代产物必定中有一种

D、分子通式相同且组成上相差一个或几个CH2原子团的物质互为同系物

15、1、下列烷烃的命名中，正确的是

A、2，2，3三甲基丁烷B、2，3，3三甲基丁烷

C、3，3二甲基丁烷D、2乙基丁烷

16、下列各组物质互为同系物的是A、苯和乙炔B、甲苯和二甲苯C、硝基苯和三硝基甲苯D、乙烯和丁二烯

17、下列关于石油及石油化工的说法中，正确的是（）

A、石油是各种液态烃的混合物B、常压分馏的原料是重油

C、由分馏塔分馏出的各馏分均是混合物

D、减压分馏的主要产品有汽油、润滑油、煤油和沥青

18、甲烷中混合有乙烯，欲除去乙烯得纯净的甲烷，最好让混合气体依次通过（）

A．澄清石灰水、浓硫酸B．酸性KMnO4、浓硫酸C．溴水、浓硫酸D．浓硫酸、酸性KMnO4

19、两种气态烃组成的混合气体0.1mol,完全燃烧得0.16molCO2和3.6g水。下列说法正确的是（）

A、混合气体一定有甲烷B、混合气体中一定是甲烷和乙烯

C、混合气体中一定没有乙烷D、混合气体中一定有乙烯

20、下列有机物命名正确的是

A、2－乙基丙烷

B、CH3CH2CH2CH2CH3戊烷

C、CH3－－CH3间二甲苯D、2－甲基－2－丙烯

21、互为同分异构体的物质不可能()

A、具有相同的相对分子质量B、具有相同的结构

C、具有相同的通式D、具有相同的分子式

22、1mol甲烷和2mol氯气光照条件下反应，当气体颜色变为无色时，生成的HCl气体的物质的量为（）

A、2.5molB、2molC、1.25molD、0.5mol

23、若1mol某气态烃CxHy完全燃烧，需用3molO2，则（）A．x＝2，y＝2B．x＝2，y＝4C．x＝3，y＝6D．x＝3，y＝8

24、烃分子中若含有双键、叁键或环，其碳原子所结合的氢原子则少于同碳原子数对应烷烃所含的氢原子数，亦具有一定的不饱和度(用表示)。下表列出几种烃的不饱和度：

据此下列说法不正确的是

A、1mol=3的不饱和链烃再结合6molH即达到饱和

B、C10H8的=7

C、C4H8的不饱和度与C3H6、C2H4的不饱和度不相同

D、CH3CH2CH＝CH2与环丁烷的不饱和度相同25、下列物质中既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能使溴的CCl4溶液褪色的是

CHCH3A、B、C、CCCCH3CH2CH3CH3CH3CH3D、

二、非选择题（60分）

26、比赛中，当运动员肌肉挫伤或扭伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（沸点12.27℃），进行局部冷冻麻醉应急处理。乙烯和氯化氢在一定条件下制得氯乙烷的化学反应方程式（有机物用结构简式表示）

是

。该反应的类型是_反应。27、苯是_色_味_体，_溶于水，密度比水_，_挥发，蒸汽_毒，常作＿＿剂．分子式，实验式，结构简式，分子构型为，将苯分子中的一个碳原子换成氮原子，得到一个类似苯环的稳定有机物，此有机物的相对子量为：

28、苯的硝化反应中，浓硫酸作用是

_____________，化学方程式为____________。实验制得的初级产品为______色的油状液体,有________气味，比水______(重或轻)______(有或无)毒。

29、（1）工业上的乙烯主要来源于，它是一种色、味的气体，不易水。

（2）．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除去甲烷中乙烯的操作方法是（）。A．将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶B．将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶C．将混合气体通过盛有水的洗气瓶D．将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶

（3）．下列物质不可能是乙烯加成产物的是（)

A．CH3CH3B．CH3CHCl2C．CH3CH2OHD．CH3CH2Br

30、、将下列有机物用系统命名法命名

_________________________________31、写出下列反应的化学方程式：

（1）苯与溴在三溴化铁为催化剂时发生取代反应

_______________

（2）苯与氢气在镍为催化剂加热时发生的加成反应

__________

（3）乙烯与溴水的加成反应

___

（4）乙烯与水用硫酸作催化剂在加热条件下发生的加成反应_______________

（5）乙烯的加聚反应

__________

32、下列物质中，属于芳香族化合物的

是，属于芳香烃的是，属于苯的同系物的是。（填编号）

A

OHBCH3CHCH2CCH3DCH2CH3

CHCH3CH3EFG

33、（8分）某芳香烃的蒸气相对相同状况下的乙炔的密度为4，又知该芳香烃能与溴水反应而使溴水褪色。确定该烃的分子式和结构简式，写出该烃与溴水反应的化学方程式。

青田船寮高中高二化学第一次月考试卷

班级姓名成绩

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）．．．．二、非选择题（60分）

26、_反应。

27、___，_，_，__，＿

＿．，，，，___________，

28、_____________，____________。__________________________

29、（1），、，。

（2）．（）。

（3）．（)30、、将下列有机物用系统命名法命名

_________________________________

31、写出下列反应的化学方程式：

（1）苯与溴在三溴化铁为催化剂时发生取代反应

_______________

（2）苯与氢气在镍为催化剂加热时发生的加成反应

__________（3）乙烯与溴水的加成反应

___

（4）乙烯与水用硫酸作催化剂在加热条件下发生的加成反应

_______________

（5）乙烯的加聚反应

__________

32、，，。（填编号）

33、（8分）某芳香烃的蒸气相对相同状况下的乙炔的密度为4，又知该芳香烃能与溴水反应而使溴水褪色。确定该烃的分子式和结构简式，写出该烃与溴水反应的化学方程式。

201*年高考一轮《电解质溶液衡》复习

电化学电离平蕲春一中高三化学组万莉

一研究201*年高考考纲

⑴了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念.

⑵理解离子反应的概念.

⑶理解电解质的电离平衡概念.

⑷了解水的电离、溶液PH等概念.

⑸了解强酸强碱中和滴定的原理.

⑹理解盐类水解的原理、了解盐溶液的酸碱性.

⑺理解原电池原理.初步了解化学电源.了解

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