栖霞市实验小学党总支“创先争优”活动工作总结
积极投入创先争优活动，力争开创学校新局面栖霞市实验小学党总支“创先争优”活动工作总结
根据栖霞市教体局党委关于创先争优活动的部署，我校深入学习贯彻栖霞市教体局党委有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕高效课堂改革中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。按上级要求，我校“创先争优”活动成效良好，为了把此项工作做得深入细致，取得更好成效，现将我校开展创先争优活动来工作情况总结如下：一、提高认识，制定方案，加强对活动领导
一是领导重视，成立活动领导小组。校领导高度重视创先争优活动，把其作为本校党建工作中一项重要工作摆上议事日程，经学校党政会议研究，成立学校开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由党总支书记、校长衣晓东担任，成员由校级领导组成。办公室设在校办，负责日常工作。
二是强化责任，制定活动实施方案。按照市教体局的活动要求，周密部署，制定了《栖霞市实验小学党总支“创先争优”活动实施方案》，对活动开展的总体要求、主要内容、工作举措、时间安排等方面都做了具体的规划，使活动开展按步进行。
三是提高认识，召开全校动员大会。为进一步提高全校各支部党员对活动开展重要意义的认识，结合全校教工大会，召开了创先争优活动动员大会，衣校长在会上进一步强调了活动开展的重要意义，并就如何开展好活动提出了具体的要求，确保活动落到实处。
二、争做先进，党员承诺，创建特色党小组
一是发挥模范带头作用，设立党员先进示范岗。围绕新时期、新形势下的教育要求，结合学校党建工作实际，通过“党员先进示范岗”创建活动和“岗位奉献”活动，努力培育先进典型，促使领导班子加强执行力建设，依法治校，规范管理、团结协作、廉洁自律，办出我校品牌和特色。充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员干部能自觉保持党的先进性，具有高尚的人格魅力强烈的事业心和责任感，以及乐于奉献的精神。促使支部党建工作规范化、制度化，形成有效的现代化管理运行机制，提升支部的凝聚力和战斗力。二是发挥党员职能作用，认真制定公开承诺书。以全力建设创新型、开放式、国际化的全国一流的高品质职业学校为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，信校党总支从“建一流班子、带一流队伍、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”等五个方面制定公开承诺书，各个党员也根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意的教育事业。三是发挥组织优势作用，积极创建党员活动室。以创建特色党小组为抓手，积极创建本校标准化党员活动室，加强党内制度建设，提升规范化管理，通过党员活动室的升级上档，做到组织生活经常化，以党员活动室为活动阵地，不定期进行学情、师情分析研判会，党员民主生活会，业余党校培训等活动，不断增强学校党组织的生机与活力。
三、加强学习，创新载体，推动活动出实效
我校根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体开展了“六比六争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“六比六争”的主要内容是：
1.比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动，提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。支部从党员教学基本功下手，开展教学设计和教学案例评选。为让党员在教学中以学生为本，率先垂范，身体力行，要求党员在假期做习题演练，体会学生做题的难易和效率，同时开展“数学竞赛活动”。学校还定期开展“级部接力课”、“教研组研讨课”、“同题达标课”等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。本月，在全体党员中开展优质课评比活动。要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。此活动正在进行中。通过业务练兵活动，涌现许多业务骨干。
2.比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要有“争先、率先、领先”的三先思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。41个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、服务、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先，创先。党员盛志强，嗓子长时间说不出话，医生开一个月病休，但盛老师一天没有休息，带病坚持工作，不能说话就用手写，用眼神示意。史大合老师每天早来晚走，利用休息时间为学生补习功课，家访。徐美霞老师为钻研口语训练教学阅读大量书籍，在学生中反复研究、实践、修改，终于获得成功，班级学生的口语水平在全校勘称一流，她的口语训练教学也在全校推广……像这样埋头苦干、开拓创新，勇于探究教育教学新途径的先进事迹举不胜举，营造良好的比学氛围。
3.比学习，争当读书先锋。创建品牌学校，建立优化教育体制，才能符合科学发展观的要求。“科学的发展”要有科学的发展规划、思路和举措，比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，学校每学期都为教师购买图书，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。开展“日学一小时，月读一本书，年长一技能”活动。首先领导带头读书学习，围绕每一时期的中心任务和重点工作，先后就《领导干部怎样读书》《基础教育改革和发展纲要》等方面进行学习。学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学习职业道德规范，学习时代楷模汪金权事迹，召开座谈会，大家交流体会，畅谈学习心得，开展《学时代楷模汪金权，在本职岗位做贡献》活动。组织党员教师学习党章，创先争优党课辅导，政教主任林兰卿结合当前创先争优活动，以《当代中国党建史》和《创先争优从我做起》为题，为全体党员教师上了一堂生动的党课。支部组织党员开展多种多样的读书活动。党员教师每学期制定读书计划、每月写出读书卡和读书体会，办读书小报、学校还开展党员教师的“美文鉴赏”以及读书沙龙活动。提倡教师建立个人的博客，发表自己的读书学习体会。以多种形式的读书活动促进学习型校园的建设。
4.比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使园一的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。学校建立“学困生”、“德困生”、“贫困生”档案，党员教师与“三生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，利用班内外和党员服务日为学生献爱心。每年儿童节，党员教师都为贫困生赠送学习用品和生活用品已形成习惯。我们通过“师德风铃”、“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事，党员林文华在学生刚入学时就像妈妈一样照顾学生的学习和生活。有一次，孩子把大便拉在裤子里，急得大哭起来。林老师一边安慰孩子，一边为其清理粪便，她的爱生行动令家长深受感动。党员孙吉成为转化学困生，坚持为学生补课，激发孩子学习兴趣，学生成绩直线上升，在家里也变成了一个听话懂事的孩子。
5.比贡献，争当服务先锋。我校也立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。支部建立党员群众结对子档案，举行了结对子帮教仪式，党员和教师互赠礼物和寄语。帮教仪式后。党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们。教师孙雁病休期间，同年组党员范永国承担起孙老师全部课程，帮助管理班级，使孙老师得以安心养病。自我校实施“青蓝工程”后，党员教师在教学上发挥传帮带的作用。传授教学技能，跟踪听课，指导，开展党员为教师“三送”活动，即送信息，送技能。党员王天俊和教师柳惠是青蓝典范，柳惠老师刚从乡镇初中调入我校不久，缺乏小学数学教学经验，王老师在自身腰疼的情况下坚持上好每一节示范课，并利用课余时间精心为柳惠老师讲解课堂教学模式，在王老师的悉心指导下，柳惠老师在学校公开课比赛中获得优异成绩。
6.比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，组织党员教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。以“我和我的学生、我的教育理想”为主题，组织师德反思活动，并形成书面反思材料，参与交流和评比。开展廉教自律，杜绝有偿家教教育活动。本学期，支部成立师德讲师团，收集整理党员教师师德事迹，拍摄他们在爱生、敬业方面的点点滴滴。利用政治学习时间讲师团成员图文并茂、生动地讲述我校党员教师师德典型事迹，并开展大讨论活动，用党员典型带动全体教师，在学校形成良好的师德师风。同时，学校开展“我与我的同伴”的交流活动，以及“师德经验交流”、“铸师魂、树形象师德座谈会”等活动，形成良好的师德氛围。
四、下一步工作打算
在下一步的活动开展中，我校将从以下几个方面着手，努力创出浙信校活动特色：
一是加强宣传，展示成果。通过举办创先争优活动图片展、服务转型升级研讨会、编写简报等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育教学改革发展的成果。
二是注重示范，树立典型。充分发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。以优秀党员和师德标兵为榜样，扩大典型影响力。并对活动中涌现出的先进典型，按照“注重工作实绩和社会公认度”，向上级部门推荐表彰。
三是对照标准，组织创争。针对提出的目标和打算，各党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。加强党组织建设，力争通过活动的开展使我校党总支进入教育系统“五个好”党组织的行列，以“五个模范”党员榜样促进党员队伍建设。
四是比照不足，努力整改。学校各党支部和全体党员对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，并适时召开创先争优事迹报告会。
五是完善组织，扩大覆盖。努力发现、培养入党积极分子，把在创先争优活动开展中做出突出业绩的教职工、学生吸收到党内来，不断扩大基层党组织和党员的覆盖面。
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根据中共桐乡市教育局委员会关于《桐乡市教育系统深入开展“菊乡育人成才先锋”创先争优活动实施方案》、《关于开展“万名党员服务承诺”活动的通知》和《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的文件精神，我们求是中学党总支根据学校的实际情况做了以下工作：
一、总体要求
按照市教育局创先争优活动“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校党总支和广大党员要坚持从本校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求。不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题。要通过推进绩效工资管理制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，使广大党员的思想境界明显提升，工作作风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育活动，推进我校教育改革创新的能力明显提高，全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。二、主要内容
我校开展创先争优活动，要以“五个好”为基本要求，创建“五好”基层党组织；要以“五个模范”为基本要求，开展争当“优秀共产党员”活动。（一）“五好”基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。设立党员论坛，让党员在学校德育、教学、政治时事方面给教师提供方法，交流经验，促进学校师资整体水平的提高。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。（二）“优秀共产党员”的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升自身党性修养和业务素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德影响培养学生；大力提倡潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展，教育教学成绩突出，社会满意度高。四是服务学生的模范。关心学生，尊重学生，积极为学生解难题。五是遵纪守法的模范。认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良社会风气、邪教等违纪违法行为做斗争。在创先争优活动中，学校党支部根据实际情况，把“创先争优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。三、方法步骤
本次创先争优活动，要重点围绕庆祝建党90周年和向党的十八大献礼展开，分阶段按步骤进行，近期主要做了以下工作：
第一阶段：广泛发动，安排部署（201*年6月下旬起）主要抓好三项工作：一是加强组织领导，精心组织安排。为了加强对这次活动的领导，经学校党政会议研究，决定成立求是中学开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由校党总支书记张国良校长担任，成员有支部委员和校领导。二是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础上，于6月下旬召开专题动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。三是制定活动方案。学校要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动的整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。四是组织学习。学校党总支和广大党员要认真学习全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市教育局开展创先争优活动实施方案，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。第二阶段：全面争创，扎实推进（201*年7月至今）。学校按照实施方案，开展创先争优活动，并在此基础上抓好三项工作。
一是申报承诺。学校党总支制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，结合自己职责和岗位特点，重点在服务师生、家长、社会方面，在促进学校教育事业的发展方面作出承诺并亮诺。亮诺途径主要有三种，网上亮诺（登陆红船网）、公开栏集中亮诺、岗位上个体亮（正在制作），接受群众监督。
二、实践承诺。根据学校暑期的实际情况和自己的公开承诺，我校党员在暑期和开学初做了以下工作：
1.家访工作。今年暑假，天气特别炎热，气温最高达三十九甚至四十度。在这样的高温天气里，我校家访的老师们顶着一轮烈日、扛着一份责任、捧着一颗爱心走进千家万户，火一样的热情赢得了家长和学生的感动与好评，党员教师还把家访经过和感受写成文章。针对不同情况的学生，党员教师采取了多种形式的家访形式，既有传统的登门家访，又有通过电话、电脑交流，还有王更玫老师首创的茶馆式家访，气氛热烈，师生交流家长互相借鉴教子经验；有个别上门家访式和分片家访式，既有针对性，又有实效性。共计家访人次1100人次。
通过家访活动，教师、家长、学生三方面都取得了丰硕成果。通过与学生、与家长交流，首先了解了每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是向学生宣传主抓学习习惯和行为习惯的重要性。并就学习习惯一条条向学生解释，纠正以前学习中的过错不足，如何挖掘自身的潜力，以便在产中取得大的进步。三是促进了家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。四是多角度地认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。五是和家长共同确立了对于学生的评价机制：即不看成绩的多少，而是看每次考试成绩的进步，和学生自己以前相比。只要进步，老师就很满意，家长就很满意。2.义务巡逻活动。党员教师积极参与校园和社区巡逻活动为假期校园安全和社区世博安全献出自己的一份力。
3.做好结对活动。这个结对活动包括城乡校际之间结对、校内师徒结对和党员与学困生结对，为发挥我们窗口的优势，实现均衡发展。我们与洲泉和河山中学建立结对交流，定期派科室部分和教师交流，实现交流辅导，校内特别是党员骨干教师发挥自身优势，实现交流指导，校内特别是党员骨干教师发挥自身优势与刚毕业的青年教师师徒结对，实现党员骨干教师“传、帮、带”的作用。每位党员结对两名学困生，经常定期与他们进行交流，开展多种形式的关心激励，给他们制定目标，构建和谐师生关系，让学困生顺利成长。
4.认真学习教育局桐教〔201*〕205号关于转发“浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知”的文件精神，贯彻文件精神，开展减负增效，教研创新活动。利用暑期休息时间，加强“自主体验式”课题的研究和课堂导学稿的编写，切实减轻学生负担，特别是学校数学教研组成效最为显著，被评为桐乡市201*学年“轻负担高质量”先进教研组。
5.树立典型，宣传学习。孙秀峰、沈仿如、徐长浩6.三点设想（自己已经在做）
①设立家长论坛，家长评教和家长接待日
②学习桐高做好利用周日下午针对初三学生和家长设立名师答疑活动，具体分学科教育、家庭教育、心理咨询等
③用问卷调查的方式征求学生、家长、教职工的意见和建议，以不断改进学校的教育工作。
第三阶段：深化提升，对标定位（201*年7月201*年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。
第四阶段：完善总结，完善机制（201*年7月党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。二是搞好总结。三是组织评议。四是完善机制。
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