银湖小学三月份教学教研工作总结

银湖小学三月份教学教研工作总结

各位老师：

下午好！忙忙碌碌中，一个月又过去了，这一个月，你是不是觉得既忙碌而又充实呢？因为，这个月，我们的确做了很多事，让我们一起回顾一下吧。

开学后，各位班主任在储主任的带领下，有条不紊地进行班级电子学籍登记工作。这项工作很繁琐，大家克服了许多困难，于3月中旬基本完成该项工作，一些教师还主动向同事请教方法，这是一种很积极的工作态度。每个班主任发过来的信息，储主任都要仔细核对修正，方能被程序默认，顺利完成该项工作，得益于大家的共同协作。

三月份，我们安排了近十位教师外出学习：3月24号，数学教研组长李莉老师带领黄荻秋、王芳老师去弋江区南瑞实验学校参加全市“中小学数学衔接教学研究与经验交流”活动；3月22号，俞菲老师作为我校代表参加在淮南市举行的全省小学数学课堂教学观摩研究活动；3月24号许校长、李俊、晋朝晖一行三人前往苏州参加友好学校会课活动。外出学习的老师们都能提前安排好自己的课务，做到工作、学习两不误。还有一些教师默默做了很多事，主动承担外出教师的课务，如曹校长、张燕老师等，在这里我代表教导处向这些教师道一声感谢。正是有了你们的预先安排，有了跟你们配班老师的支持和理解，才使得学校教学工作得以顺利开展。

3月21号，张玮老师参加区语文优质课评比。

3月29号，曹学峰老师参加芜湖市第十五届多媒体整合课比赛。

上一周，数学组的七位老师参加了鸠江区小学数学毕业班试卷分析专题论文征集评比活动。比赛结果均未揭晓，在此，我们预祝他们能取得好成绩。

在三月份的教学教研活动中，最值得一提的要数互学月活动了。为了提高每位教师参与此项活动的积极性，结合学校自身特点，本次互学月活动我们采取的是“轮课”形式。起初个别教师对开课有所顾虑，其实有这种想法我们都能理解，我们也一度陷入迷茫中。经过大家深入地沟通，或是我们的诚意感动了这些教师，但我想，最主要的还是教师们秉着一颗顾全大局的心理。终于，这些教师鼓足勇气，抛开顾虑，积极参加互学交流活动。正是有了大家的鼎力支持，学校的活动才得以顺利开展并圆满结束。

下面就本次活动做简单小结：

首先，我们表示歉意。这次活动中每节课的开课时间基本都是根据执教老师的意愿安排的，但为了兼顾老师们跨学科听课，有些课我们临时做了调整，给搭班老师带来一些不便，在此我们深表歉意，在今后的工作中我们努力改进。

其次，我们深受感动。这次活动的开展比我们预计的要顺利，这与所有老师的积极参与、大力支持是分不开的，尤其是我们担任开课任务的一些年长的教师。在这期间，张玮和曹学峰两位老师还承担了区、市级的教学比赛任务，在反复试教的过程中，我们很多老师给予了热情的帮助，提出了很多诚恳又宝贵的意见，尤其是李丽华老师还牺牲了双休日时间和张玮老师沟通交流。每当他们山穷水尽时，正因为大家热情洋溢的鼓励和鞭策，才使得忽然又有柳暗花明之感。套用一个流行词语，大家很“给力”，我们很感动。

再次，我们收获惊喜。通过本次活动，我们发现我们的学生无论是在学习习惯上，还是在知识积累上都有

了很大的进步。以往那种有些沉闷，甚至有些乱糟糟的课堂不见了，取而代之的是学生能积极思考，踊跃发言，这种可喜的变化在借班上课上体现尤为明显。可见，我们的老师这一年来在班级管理、课堂教学上付出了辛勤的劳动。学生有了这样的变化，我们今后还会担心兄弟学校的老师来我校借班上课吗？

本次互学月活动，我们共开设了16节课，其中，语数各六节，英语三节，思品一节。这些课总体感觉可以用三个词语来形容：扎实、朴实、有效，而每一节课、每位老师又不乏特色，其实这正是学校所期待的预期效果，希望大家能认真总结，扬长避短，提高自身教学水平。由于各组已经陆续开展细致的评课活动，在此，我简单说说自己的认识：

王京余老师的《晏子使楚》课堂教学严谨而不失幽默，博学而不乏谦虚。

王翠华老师教学《两个铁球同时落地》时，过程简化、问题整合，教学内容更集中。曹校长的品德课，利用多媒体，结合当前国际大事，将环保的概念深深地印入学生心里。胡宗华老师在教学《一夜的工作》时，合理运用多媒体，为学生学习课文、体验情感创设了情境。

项梅老师教学《两只鸟蛋》一文，注重朗读指导，在读中理解语言、感悟语言。

芮宁芳老师在语文教学中注重培养学生良好的学习习惯，如预习习惯、回答问题完整的习惯等。

司慧老师课堂用语纯熟得令人惊叹，整堂课没听到一个汉字，同时班级管理井井有条。周群英老师始终能微笑着面对学生，很有亲和力。刘克成老师跟学生一起做游戏，调动了课堂气氛。

黄荻秋老师的《面积的认识》一课条理清晰，扎实、有效。陶桂花老师语言亲切，学习效果较好。

张先华老师的《乘法定律》一课，渗透了简便计算的教学，使学生学以致用，达到了新课标的要求。钱阳静老师的《图形的拼组》一课，能针对一年级学生的特点设计教法，课堂气氛活跃，达到了预定目标。

褚和平老师的《正方体和长方体的整理》一课，是一堂优秀的整理复习课，培养了学生的学习能力，也达到了良好的学习效果。

俞菲老师的《锐角和钝角的认识》一课，体现了数学来源于生活这一新课标理念，课堂生动有趣，寓教于乐。

通过这些活动的开展，我自己也在深深思索，一个人要是能经常性地融入我们这个大集体，并和大家一起分享快乐，感悟生活，是一件多么幸福的事！我们深刻的体会到融入这个集体，我们会很快乐。教研活动的开展，增加了我们的劳动强度，大家更忙了，但我们看到许多老师的脸上一直挂着微笑，忙并快乐着。在这些活动中，我们又体会到，有了这个集体，你不会孤单。无论是谁，无论你接受了什么样的任务，我们都会一起努力，共同面对。出面的只是你一个人，但出力的是我们大家。在此，我代表学校向每位教师表示最诚挚的谢意。

老师们，虽然我们的大多数教师已不再年轻，但我们依然要保持一颗年轻的心，敢于超越自己。（就像可爱的黄老师一样，记得互学月还没开始的时候，黄老师就自告奋勇地说：“组长，虽然我要退休了，但这次我要主动开一节课，支持你的工作”）。虽然学校前进的道路上会遇到一些坎坷，但我们一定要积极去面对，等你回头看看，那只不过是成长的一个插曲而已。我相信，只要我们每个人倾心努力，银湖的明天会更美好。

扩展阅读：201*年秋小学教学教研工作总结

201*年秋小学教学教研工作总结

本学期在上级主管部门和学校的领导和关怀下,坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、夯实常规教学

为了使我校的集体备课对教学更具指导性，进一步发挥年级教学团队的智慧。开学初教导室规范了集体备课要求：集体备课从两方面进行，一是进行单元教学解读。二是要收集整理单元训练点。单元解读要从学生学习本单元已具备的知识基础，分内容的教学目标，本单元学生较难掌握的内容，突破教学重难点的策略等方面来解读。单元训练点是先由每位老师收集在教学过程中发现学生的易错题、困难题、综合题。然后备课组长进行整理形成本年级这一单元的训练点。在集体备课的基础上备课组分工进行各单元的课时备课，然后分发给各个老师，各个老师在仔细阅读课时备课的基础上再结合自己班级的学生对教学设计进行圈点批划。学期中教导室对对老师们的备课，工作手册，作业批改进行了检查。有效的督促了全体教师扎实的进行常规教学。

二、做实教研活动。

教研活动是全面提高学校整体教学水平的有力措施。也是进一步推进课程改革，优化课堂教学，促进我校全体教师的专业成长，建设学习型，研究型教师队伍的重要途径。本学期学校开展了丰富有实效的教研活动。1、教学比武常态化。本学期于201*年10月举行了新教师课堂教学比武活动。本次活动首先由12位新教师上参赛课，然后各学科组围绕所授的课进行评课。参赛老师都十分重视，准备充分，精心设计，反复“磨课”，精益求精，各学科的负责人和评委老师身先士卒，不论工作多繁忙，都能事先调课从头到尾、一丝不苟地听课，并认真做好记录，填写好课堂评价表。体现出对参赛老师的尊重与负责。特别是熊校长，深入教学第一线，听课的身影出现在语数英音等各科赛场。集中评课时为了保证评课不走过场，有实效。几位评课组长结合赛课情况从课堂的成功之处以及有待提高的方面撰写出了高质量的评课稿。评课时老师们也纷纷表达自己的看法和建议。2，开展了有针对性的学科研究。为了迎接当阳市教研室在我校召开的“消除低效，创建高效”现场会学校于11月展开了针对性的学科研究，主要是针对小学科的研究。活动首先在担任各小学科的老师中确定一名教师上研究科，所有担任该学科的老师参加听课，然后集中对该门学科的教学有效性策略进行讨论，确定了保证该门学科课堂教学有效性的基本教学环节和教学应该遵循的原则。通过这种有针对性的研究使我校小学科的教学迈上了一个新的台阶。

三、认真参加各级各类教研活动

为了提高老师们的教学教研水平，学校积极组织老师们参加各级各类教研活动。本学期我校先后有朱玉春、黄晓琼、罗颖三位老师参加当阳市数学、综合实践、英语优质课竞赛活动。为了取得好成绩，在胡校长的带领下，教导室三位老师以及三位教研组长反复的给上课教师听课，磨课，从课堂的大的环节到小的细节予以指导。通过上课老师的努力最终三位教师均获一等奖。认真组织老师们参加各级各类的优秀论文、案例、课件的评选活动，先后有50多名老师的作品上送参评。

四、认真组织老师们参加各级各类,的学习，提高教师素质

为了使老师们进一步领会新教材的精神，用好新教材。开学初教导处组织二年级数学教师在二年级办公室利用网络进行了新教材培训。老师们通过看视

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