6、201*学年第二学期小学英语教研组工作总结_3

6、201*学年第二学期小学英语教研组工作总结_3

201*--201*学年第一学期藏英教研组工作总结

这学期我们小学藏英教研组在学校领导的关心指导下，教导处的直接领导下，坚持以提高能力素质为目标，不断提高教师的教学水平，坚持以人为本的原则，营造人文关怀氛围，努力增强学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。在教研组各位教师的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成绩。

一、加强理论学习

本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

二、加强教学常规工作

全组教师认真领会《小学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。

在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，真正做到资源共享。每位教师在平时及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到预定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、加强拓展课程

拓展课程是重要的教辅手段，也是提高学生综合素质的重要途径之一。在开展拓展课程可充分发挥中美文化融合的优势，尽可能的调动学生的积极性，发掘学生的智力潜力,帮助学生提高自身素质,实现个性的健全发展，使学生的特长得以发挥。我们两位教师根据班级的实际情况，尽可能多的为学生提供语言实践机会，为学生创设一个开放轻松的口语交际空间，提供展现自我的平台。我们还结合实际情况，适当拓展一些阅读材料，以提高学生的阅读理解能力。

四、成绩

本学期由于我们全组老师团结一致，齐心协力，因此在本学期取得了不错的成绩。

五、努力的方向

但是在看到成绩的同时我们也发现了一些不足，如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力总显不足，在考试中中高年级不及格的学生还存在等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：

1、加强思想教育，使学生端正学习态度；

2、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣；

3、对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就多训练哪个内容，使学生各个方面全面发展；

4、既关爱差生，及时补缺补差，又要照顾到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶。

5、多与家长联系与沟通，争取家长的力量，为能提高整个年级学生的学习态度与成绩而齐心协力。

201*.1.8

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★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授50年研究成果

201*--201*学年第一学期藏英教研组工作总结

这学期我们小学藏英教研组在学校领导的关心指导下，教导处的直接领导下，坚持以提高能力素质为目标，不断提高教师的教学水平，坚持以人为本的原则，营造人文关怀氛围，努力增强学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。在教研组各位教师的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成绩。

一、加强理论学习

本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

二、加强教学常规工作

全组教师认真领会《小学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。

在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，真正做到资源共享。每位教师在平时及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到预定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、加强拓展课程

拓展课程是重要的教辅手段，也是提高学生综合素质的重要途径之一。在开展拓展课程可充分发挥中美文化融合的优势，尽可能的调动学生的积极性，发掘学生的智力潜力,帮助学生提高自身素质,实现个性的健全发展，使学生的特长得以发挥。我们两位教师根据班级的实际情况，尽可能多的为学生提供语言实践机会，为学生创设一个开放轻松的口语交际空间，提供展现自我的平台。我们还结合实际情况，适当拓展一些阅读材料，以提高学生的阅读理解能力。

四、成绩

本学期由于我们全组老师团结一致，齐心协力，因此在本学期取得了不错的成绩。

五、努力的方向

但是在看到成绩的同时我们也发现了一些不足，如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力总显不足，在考试中中高年级不及格的学生还存在等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：

1、加强思想教育，使学生端正学习态度；2、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣；3、对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就多训练哪个内容，使学生各个方面全面发展；

4、既关爱差生，及时补缺补差，又要照顾到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶。5、多与家长联系与沟通，争取家长的力量，为能提高整个年级学生的学习态度与成绩而齐心协力。

201*.1.8

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初等英语水平考试三级B模拟考试题（一）

Ⅰ．Choosethebestanswer.选择最佳答案，把答案写在题前的括号内。

()1．Couldyouthesebookstotheclassroom?

A.giveB.putC.takeD.taking

()2．Thisisnotbike.Ithinkitis.A.mine,yoursB.my,yoursC.mine,yourD.my,your

()3．Idon’thaveawatch,butshehas.A.itB.oneC.aoneD.once

()4．Wouldyoulikecoffee?No,thanks.

A.someB.anyC.manyD.alot()5．Don’tinthesun.

A.watchB.lookC.readD.reading()6．WhereMr.Browncomefrom?HecomesfromAmerica.

A.isB.doesC.doD.did()7．It’sveryhottoday.Whatabout?A.goswimB.goswimming

C.goingswimmingD.goesswimming

()8．Thebookshopat9:00inthemorning.A.opensB.openC.isopeningD.isopen()9．Thefarmersareworkingthetomatofield.A.onB.inC.atD.for()10．Tombreakfastataboutseven.

A.haveB.eatC.hasD.eatingⅡ．Clozetest选择最佳答案，完成短文，并把答案写在题前的括号内。

Inourclassroomyoucanseeaofaparkonthebackwall.Youcanalsoseemanychildrenthepark.Thereisariverinit.Neartherivertherearenot,buttherearemanytrees.Manyaresinginginthem.Nearthetreestherearesomeoldmen.Theyaresittingatthetable.Theyareteaandtalking.Therearetwogirlsoverthere.Theynewblouses.Theyaresingingneartheriver.Wecanalsoseetwoboatsinthepicture.Oneisbutinboattherearemanychildren.

Arethereanyyoungmeninthe?Letmesee.Oh,yes,therearesome.Theyareswimmingnow.Whataretheboysdoing?Theyareonthefield.

()11．A.mapB.clothesC.lakeD.picture

()12．A.AlotB.onC.inD.under

()13．A.someflowerB.flowersD.someflowers

()14．A.catsB.D.birds

()15．A.drinkB.eatC.eatingD.drinking

()16．A.putonB.D.areputtingon

()17．A.fullB.emptyC.bigD.small

()18．A.theotherB.othersC.anotherD.other

()19．A.riverB.D.box

()20．A.playingB.thefootball

C.playfootballD.play

flowerC.applesC.wearingonC.basketC.anydogswearbagplayingthefootball

Ⅲ．Readingcomprehension阅读理解A

ReadthepassageandmarkTorF阅读短文后面的句子意思是否与其内容相符。相符的用T表示，不相符的用F表示，并把答案写在题前的括号内。

OnedayTomdoesn’twanttogotoschoolandtelephoneshisteacher.Hepretends（假装）tobehisfatherandsays,“Hello!Isthattheteacherspeaking?Mylittlesonhasacoldtoday.Hecan’tgotoschool.Heasksmetoaskyouforaday’sleave.”

Theteacherattheotherend（那头）ofthetelephoneasks,“Whoisthatspeaking?”“It’sme,Sir.”AnswersTom.“I…I’mmyfather.”

（）21．LittleTomdoesn’tpretendtobehisfather.（）22．Theboycan’tgotoschool.Heisill.（）23．Tomdoesn’taskhisfathertotelephonehisteacher.

（）24．Theteacherknowswhoisspeakingattheotherend.

（）25．Tomisnotagoodboy.

BReadthepassageandchoosethebestanswer阅读短文，选择最佳答案，并把答案写在题前的括号内。

Thisisaclassroominalanguageschool.Thereisateacherintheroom,andtherearetwentyboysandfifteengirls.Theyarestudents.Thereisabigdeskintheroom.Theteacherisbesidethedesk.Thedoorisbehindtheteacher.Therearetwowindowsintheroom.Thewindowontheleftisopen,butthewindowontherightisclosed.Thereisaclockonthewall,nearthedoor.Thedoorisclosed.Therearesomepencilsandsomeflowersontheteacher’sdesk.

（）26．Howmanypeoplearethereintheclassroom?

A.FifteenB.TwentyC.Thirty

D.Thirty-six

（）27．Whichwindowisopen?

A.ThewindowoftherightB.Thewindowof

theleft

C.ThewindowontheleftD.Thewindowof

theright

（）28．Whereistheteacher?Heis.

A.behindthetableB.outofthedoorC.infrontofthedoorD.onthetable（）29．Whatisonthedesk?

A.Somepencilsandflowers.B.Ateacher

andstudent

C.SomepencilsD.Someflowers.

（）30．Theclockisn’tonthewall,isit?

A.Yes,itis.B.No,itis.C.Yes,itisn’tD.No,itisn’t

C

Readandfillintheblankwithpropersentences阅读下面内容，选择适当的句子填入下面的表格内（只填序号）

A．Theyaregoingtoshowthepicturetotheirfriend.B.ThisistheirfirstvisittoChina.C.ShemeetssomeChinesestudents.D.HelikestodriveinBeijing.E.Sheisvisitingacityschoolandavillageschool.TheTurnersareAmerican.TheyarenowinBeijing.TheyaregoingtostayinChinaforthreemoths.Theywanttovisitsomebigcitiesandvillages.TheyhopetolearnsomeChinese,too.

Mr.Turnisadriver.Mrs.Turnerisaschoolteacher.Theirdaughterisamiddleschoolstudent.

TheytakealotofpicturesinChina.whentheyarebackinAmerica.TheywanttheAmericanpeopletoknowmoreaboutChina.

31Ⅴ．Writing书面表达

46.以Myfamily为题，写一篇小短文。

要求：1．短文开头已给出，请继续写出你的观点与表

述；

2．词数：50左右（开头已给，不计入词数）；3．请将作文写在下面的横线上。

Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremygrandpa,mygrandma,myfather,mymotherandI.

32333435

Ⅳ．Fillintheblanks词汇填空

A．Fillintheblankswithproperformsofthewordsgiven用括号内所给单词的适当形式填空。

36．（Canada）speakEnglishandFrench.37．Wealwayslistentotheteachers(careful)inclass.

38．Itnever(snow)inSingapore.39．Myfavouritefood(be)bread.

40．Tom’sgrandmaistoooldtotakecareof(her).

B．Filltheblankswithproperwords根据题意每空填上一个适当的英文单词。

41．Therearenoriverlakesonthemoon.42．Yourmustthemedicineontime.43．NationalDayison1inChina.44．JapanistotheofChina.45．Whohasbread?

第三部分口试

Ⅰ.Answerthequestion

1.What’sthedatetoday?

2.Howmanyweeksarethereinamonth?3.Whatclassareyouin?4.Whereareyoufrom?Ⅱ.Readthepassagealoud.

I’manEnglishgirl.MynameisKateGreen.I’matschool.Look!Thisismyschool.It’sNo.16Middleschool.I’minClass5,Grade1.I’minRow5.I’minNo.25.AtschoolIhaveagoodfriend.Sheisagirl.HernameisWuYing.Sheisn’tatschooltoday.Ithinksheisathome.MyEnglishteacherisMissLiu.She’saverygoodteacher.Idon’tknowherage.Butthinksheisveryyoung.

Ⅲ.Nowpleasesaysomethingaboutyourfamily(Nolessthan7sentence.)

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一、英汉互译

1.谢谢5.一名新学生

2.那位男孩6.下来

3.爬树7.在树上的小猫4.这位女士8.过来二、连词成句

1.ourtoschoolwelcome(.)

2.againdon’ttreesclimb(.)3.area

nurseyoumeexcuse(,)(?)4.studentamynewisbrother(.)三、翻译句子

1.你是一位医生吗？you?2.你是不是这儿的新生？new?3.下次不要再爬树

了。trees.4.那位穿红衣服的女孩是

谁？in?四、改写句子

1.Davidisastudent.(改为一般疑问句)2.Iamanurse.(改为一般疑问句)3.ThatwomenisMissXu.（划线部分提问）

4.Thegirlisn’tastudent.（改为肯定句）

4BUnit2Ataparty复习练习一、英汉互译

1.在小汽车里2.哪一条裙子

3.父亲的父亲4.大眼睛

5.大鼻子的男士6.我的朋友

7.穿绿色衣服的女孩8.穿着白外套

9.迈克的自行车10.我爸爸的猫二、单词辩音

fathermouth()noseseven(latefather()mothersister()

)boyclimb()bikeis()三、改错

1、Theboywithbigearismybrother.2、Who`sthegirlwiththeredskirt?3、Hismybrother.

4、TheoneintheredisWancy.5、Heislatetotheparty.四、填空

1、A:theboybigeyes?B:Ben.2、A:Weschool.B:Yes,hurry.

3、Herearesomeflowersyou.4、Who’sgirlbigmouth?

5、yourfather?B:thecar.

4BUNIT3What`syourjob.复习练习一、单词辩音

1.driverknife()2.treetrousers()goodlook()

4.dresstree()5.theirhair()6.sixtyby()二、翻译

3.1、两位农民2、几岁

3、大约四十岁4、五位警察

5、老人6、他们的职业

7、她的名字8、想要成为三、BE动词填空

1.Whoyou?Inewhere.2.Whatyourjob?Ianurse.3.Howoldyourmother?Sheforty.4.TheoldmanHelen’sgrandfather.5.Welateforschool.6.Howyou?Finethankyou.

7.Whattheirjobs?Theywaitresses.8.Whotheoldwomen?Sorry.Idon’tKnow.9.sheateacher?No,she.sheanurse.10.ThegirlinorangeHelen.

4BUNIT4Buyingfruit复习练习一、词型转换1.this复数2.that复数3.peach复数4.mango复数

5.kilo复数6.it复数7.boy复数8.families单数9.they单数二、词组

1．一些梨子2、许多芒果

3、这些或那些4、多少苹果

5、两公斤橘子twokilosofapples6、买水果

7、那个橙色的橘子8、买香蕉三、改写句子

1.Thisisamango.(改为复

数)2.Whatisthis?(改为复

数)3.It’sadog.(改为复

数)4.Sheisnurse.(改为复

数)5.Whatarethoseoverthere?(改为单数)

6.Theseareapplesandthosearepineapples.(改为单数)

7.Theyarewaitresses(改为单数).8.Theyareoranges.(改为单数)9.Theyareapples.(改为单数)10.Theorangesareinthebox.（划线提问）11.Theyarehisdogs.（划线提

问）12.Thereare4kilos.（划线提

问）4BUnit6Let’sgobytaxi复习练习一、英汉互译

1.坐公共汽车2.去上海的飞机theplaneforShanghai3.好的4.步行去那

5.在医院6.好主意

7.在车站8.迟到

9.坐火车去南京10.坐小汽车去公园二、写出缩略或完整形式

who’sit’slet’sisn’twe’rethatiswhoseisthereiscannottheyare三、按要求改写句子

1.Igotothesupermarketonfoot.(划线提问)2.Thatbluebikeishis.(划线提问)3.Thisismycat.(划线提

问)4.Iamfreenow.(改一般疑问

句)5.theatreshalltothebusgobywe

6.theminibussupermarketisfor(?)（连词成句）

7.dowethehowgoontrainfootstationto(?)(.)（连词成句）

8.playlet’sbasketballtheschoolat(.)（连词成句）

4BUnit7Atasnackbar复习练习一、英汉互译

1.一些面条2.想要

3.一个苹果派4.两杯果汁

5.多少钱6.一些喝的7.你怎么样8.还要其他的吗？9.一些给你的饼

干10.四斤糖果二、单词辩音

birdsbiscuits()applespeaches()thankmouth()

readbread()applelate()roomhot()三、按要求改写句子

1.forsmallchocolatethesomehere’sagirlnosewith(.)(连词成句)

2.Icanseesomebirdsinthetree.(改为否定句)

3.Theeggsarethreeyuan.(划线提问)

4.I’dlikesomeapples.(划线提问)

5.Iamawaitress(改为复数)

6.Thatisanapple.(改为复数)

4BUnit8Openday复习练习一、英汉互译

1.在老师办公室2.开放日

3.在图片中4.在图一中

5.一些单词6.许多书本

7.我们的教室8.打开盒子

9.在电视机旁边10.得到一些橘子11.在课

上12.桌上的直尺二、按要求改写句子1.Thereisapeachintheboy.(改为复数)

2.Therearelotsofchairsintheclassroom.(改为单数)3.Therearemanystudentsinourclass(同意句)4.Thereisabookonthechair.(划线提问)

5.Therearesomepensinthepencilcase.(划线提问)三、BE动词填空

1.Thereanapple.2.Thereanappleandsomebananas.

3.Theresomesweetsinthebag.4.Theresomemilkintheglass.

5.Thereabirdandtwocatsinthetree.6.Theretwocatsandabirdinthetree.4BUnit9Breakfast复习练习一、英汉互译

1.没有刀*2.一些面包3.没有米4.吃晚饭

5.一碗米饭6.看我

7.再试一次8.在冰箱里

9.早饭吃什么？10.在盘子上

11.一双筷子12.来喝点果汁二、按要求改写句子

1.Mybikeisnearhiscar.(划线提问)

2.Hisbookandpenareonthechair.(划线提问)3.Thereissomebreadonthetable(用no改为否定句)4.Thereisapianointhemusicroom(用no改为否定句)5.spoonmywhereis(.)(连词成句)6.forapairshoesofhere’syou(.)(连词成句)Unit6-----Unit7一．词组

1．在车站2。在机场

3．步行去那儿院

5．在学校车

7．有空到

9．踢足球意

11．他白色的衬衫新老师

13．去南京的火车海

15．去图书馆去西安

17．做出租车去医院小吃店里

4。在剧6。乘火8。上学迟10。一个主12。我们的14。去上16。坐飞机18。在一家19．怎么样20。还要别的东西吗

21．多少（价钱）22。多少（数量）

23．去打篮球24。看医生

25．在图中26。在图2

27．想要28。两杯咖啡

29．一些喝的/吃的30。一些面条

31．一块巧克力32。一盒牛奶

33．一些水34。吃些苹果派二．连词成句

1.minibus,for,is,this,station,the(?)

2.we,go,airport,the,to,how,do(?)

3.play,school,the,let’s,at(.)

4.these,apples,at,red,look(.)

5.free,you,are,now(?)

6.basketball,play,and,go,let’s(.)

7.are,for,some,you,oranges,here(.)

8.bus,driver,a,sister,my,is(.)

9.today,I,to,school,don’t,want,to,go(.)

10.picture,can,in,what,you,the,see(?)三．句型

1.Igotothehospitalbyplane.2.Igotothecinemaatten.3.Therearelotsofbikesnearthewindow.

4.I’dlikeaglassofwater.5.Thosesweetsaretwelveyuan.6.Sheisfree.（一般，否回）

7.Itisanicecream.（复数）

8．Icanseesomebirdsinthetree.（否）四．选择

()1.Shallweplaybasketball?A.theB./C.an()2.Areyoufreenow?.A.Yes,Iam.B.Yes,I’m.C.No,sheisn’t.

()3.Isthisyourpurse?A.Yes,itis.B.Yes,sheis.C.No,sheisn’t.

()4.doyougohome?Onfoot.A.WhattimeB.ShallC.How()5.Shallwegototheatre?A.anB.theC.a

()6.Let’splaygamehome.A.atB.inC.on()

7.Whosebikeisthis?It’sbike.A.he’sB.hisC.she()8.Whereismyrubber?

A.It’syourrubber.B.It’soverthere.C.No,itisn’t.()9.Isthisbusthepark?A.withB.forC.to()

10.Let’sgotothesupermarketfoot.A.inB.byC.on()

11.Howarethenoodles?Tenyuan.A.muchB.manyC.old()12.Here’ssomeforyou.

A.biscuitsB.milkC.asandwich

()13.Somethingdrink?A.toB.forC.on()

14.Whatyoulike?Sweets,please.A.canB.wouldC.do()

15.Howoldisyourmother?Thirty.A.It’sB.AtC.About()

16.Iamtoday.Idon’twanttogotoschool.A.thirstyB.hotC.ill()

17.Onepieisfiveyuan.Tenpiesareyuan.

A.fiftyB.fivetyC.fifteen()

18.Shallwegohome?No,Imovenow.

A.don’tB.can’tC.can()

19.I’mill,Mum.Let’sgotothedoctor.

A.seeB.lookatC.watch()

20.Shallwegotothepark?Good.But?A.whereB.howC.what五．根据所给情景，完成句子。1．让我们步行去学校吧。好的。

goschool.

.2．我们怎么去长城？做出租车。

dowegototheGreatWall?.

3．打扰一下，这辆公车是去车站的吗？不，不是的。,

isthisthe?No,itisn’t.4．吃点糖果好吗？

some,please?

5．这些书多少钱？

are?6．咱们一起骑自行车去超市。

Let’sbybike.

7．你爸爸是干什么工作的？

your?8．你想要什么？我想吃一些饼干。Like?I’dlike.Units6---7测试卷

学校________________姓名_______________成绩_________________

一、判断下列每组单词划线部分读音是否相同。(相同打√，不同打×)（6%）

1、()/hair2、()/Shanghai3、()/where\\airport\\shop\\who4、()/good5、()/bus6、()/bike\\school\\student\\five二、按要求写单词。（20%）

1.boy（对义词）2.we（物主代词）3.I（宾格）4.come（反义词）5.look（第三人称单数）6.man（复数）7.party（复数）8.who’s（同音词）9.letus（缩写形式）10.wrong（反义词）11.there（反义词）_____________12.lotsof(近义词)___________

13.desk(近义词)___________14.teachers(名词所有格)______________

15.woman(复数)_____________16.close(反义词)______________

17.can’t(完全形式)____________18.Iwould(缩略形式)__________

19.those(单数)___________20.grandmother(对应词)____________三、翻译下列词组。（20%）

1飞机______________2、还要些喝的东西吗？________________

3、去图书馆___________________4、去超市____________________

5、在剧院_____________________6、步行________________7、谁的足球________________8、还要些什么？____________________

9、一个好主意_________________10、一杯咖啡_________________11、一些饼干____________12、几块糖___________________

13、两杯牛奶___________________14、一些汉堡包________________

15.去医院___________________16.在图片里_________________

17.一些糖果_________________18.在瓶子里_________________

19.两张椅子__________________20.我们的教室________________四、选择填空。（15%）

（）1、ThisboyisTom.________agoodboy.A.HeB.SheC.He’sD.She’s（）2、__________bagisthat?It’sTom’s.

A.WhoseB.Who’sC.WhatD.where（）3、________.It’sapear.

A.Whoisthis?B.WhosepearisthisC.What’sthis?D.Whatarethese?

（）4、_______boysandgirlsinyourclass?A.HowmuchB.HowmanyC.Howold（）5、_______wouldyoulike?Anapplepie.A.WhatB.HowC.WhoD.Whose（）6、_______wegotothetheatrebyplane?A.WhatB.HowC.Shall

（）7、______shirtisthat?It’smysister’s.A.WhatBLWhoC.Whose（）8、_______isit?Tenyuan.

A.HowmuchB.HowmanyC.What（）9、_______hermother’sname?WangTao.A.Who’sB.What’sC.What（）10、______anewteacher?Yes,Iam.A.AreyourB.AreyouC.Ishe

（）11、______________freenow?Yes,sheis.A.AreyouB.IsheC.Isshe（）12、Whois_______studentoverthere?A.aB.theC.amD.see

（）13、CanI_________twoapples?Yes,please.A.haveB.hasC.lookD.see

()14.Jackis________student.He’s_________Englishboy.

A.an,anB.a,aC.a,an()15.Isthetrain________Beijng.A.toB.inC.for五、句子配对.（10%）

()1.Excuseme,areyouateacher?A.They’repears.

()2.Whatarethose?B.Thetallone.

()3.Howmanykiloswouldyoulike?C.Five,please.

()4.Wearelatefortheparty.D.Fiveyuan.()5.Howoldareyou?E.Somelemons,please.

()6.Howmucharethey?F.Great!()7.CanIhelpyou?G.Yes,let’shurry.

()8.Whichmanisacook?H.No,I’maengineer.

()9.Shallgoandplayfootball?I.Notatall.()10.Thanks.J.I’mten.

六、连词成句。（14%）

1、go,library,to,the,let’s(.)

__________________________________________________2、by,shall,metro,we,go(?)

_____________________________________________________3、We,shall,go,now(?)

________________________________4、is,for,some,here,water,you(.)

____________________________________________________________

5、basketball,play,and,go,Let’s(.)

_______________________________________________________________

6、bus,driver,a,sister,my,is(.)

____________________________________________________________

7、in,LiuTao,blue,is,a,coat(.)

______________________________________________________七、按要求改写句子，每空一词（10%）1.ThemanisMrGreen.（对划线部分提问）_____________________theman?

2.I’manEnglishteacher.（改为一般问句，并作否定回答）________youanEnglishteacher?No,__________not.3.What’shisjob?(改为复数句)_______________________jobs?

4.Mybrotheristwelve.（对划线部分提问）__________________isyourbrother?

5.ThegirlinredisHelen.（对划线部分提问）____________________isHelen?

八、根据短文内容判断下列句子，对的用T表示，错的用F表示。（5%）

A:Welcometomyhome.

B:Ben,isthatyourfamily’sphoto?A:Yes,itis.It’sanewphoto.B:Who’sthatman?

A:He’smyfather.He’saworker.He’sfortynow.B:Isthewomaninwhiteyourmother?

A:No,she’smyaunt.She’sagoodteacher.She’saboutthirty.

B:Issheyourmother?

A:Yes,sheismymother.She’sadoctor.She’sthirty-five.B:Isthegirlyoursister?

A:Yes,sheisinourschool.She’seleven.I’mfiveyearsolderthanher.(比她大五岁)B:She’spretty.A:Thankyou.

()1.It’saphotoofBen’sfamily.()2.Thephotoisoldbutnice.()3.Ben’sfatherisaworker.()4.Ben’smotherisagoodteacher.()5.Ben’ssisterissixtee

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四年级下期家长会发言稿

大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。我姓徐，是这个班的班主任兼数学老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。

我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

时间过得飞快，看着孩子一天天健健康康地长大，家长们心里想必是欣慰的。一转眼，孩子已经读四年级了。四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！配合老师做好如下几方面的工作：

一、安全方面：

四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、玩滑板，打球等等，但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里一定要加强教育。让他们不要在马路上玩滑板，那样极不安全。上次我周末加班回去的路上，看到有罗泓彬、刘璇、刘畅这几个孩子在马路上玩滑板，我希望孩子们的家长多注意叮嘱，一定不要到路上去玩滑板，如果要玩，最好选择空旷、没有车、平整的地方并且带好护膝、头盔、护肘等保护用具以防摔伤和骨折等情况的发生；还有，可能有些孩子的住家楼房很高，有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏，那也是极其危险的，家长要教育他们。总之，双休日家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子。

二、品德方面：你们的孩子现在是四年级学生了，有了一定的攀比心理，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱用得越来越多，不够用了，就向家长要，想尽一切办法达到目的。要是他们成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想。所以我们家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买那，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错，从此走上歧途。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。

还有一个就是上网问题，现在有些孩子沉迷网络游戏，家长一听到孩子上网就很紧张，但现在是网络时代，不让孩子上网是行不通的。并且网上资源非常丰富，很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监督下上网。

三、学习方面我在这里主要讲数学方面的学习情况。这个班的孩子们都非常聪明可爱，像杨奇彬、郭旋、甘钦波、张志强、罗龙艳、夏雅雯等等，这些孩子的表现都是非常优异的，这次考试也考的非常好。老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。老师要求复习、预习的内容都没有去做。家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭、抄书、抄同学的。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有四节数学课，单凭课堂上这点时间学习是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，在家多给他们辅导，尽量让孩子们把当天的内容学懂学透，这样学习起来就会更轻松。数学成绩才会逐渐提高。有些家长会问，为什么是逐渐提高？那是因为数学是一门累积知识的课程，非常讲究循序渐进，只有以前的知识都学懂学透了，后面的知识难了，才不会让学生失去学习数学的信心。举个例子：就比如我们现在在学习除数是两位数的除法，可是有几个孩子总是弄不清楚，最后我给他们出了些一位数的除法，发现以前二、三年级学习的一位数的除法这些孩子都是一知半解，甚至有些孩子连乘法口诀表都背不下来，所以才导致了现在学习两位数除法的困难。像这样的情况，就需要家长的配合了，要在家里多督促孩子学习，做到真正的不给孩子留疑团。如果家长全部依靠老师，那学生的成绩进步不会很大，因为老师只在学校传授知识，并且是面对所有的孩子，不可能人人都照顾到。

我们每位家长都希望自己的孩子有出息，而老师也希望自己的学生长大成才。那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。

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201*年秋季学期四年级英语期末测试卷（范围：Lessons112）累分题号IIIIIIIV1IIIIIIVVVI得分听力部分（40分）

得分评卷I.（10分）选出你所听到的选项。听三遍。

（）1、A.WTOB.USAC.WHO（）2、A.3786521B.3768681C.3786611（）3、A.stillB.littleC.hill（）4、A.makeB.cakeC.late（）5、A.birdB.bookC.look（）6、A.knowB.notC.what（）7、A.MrBlackB.MissBlackC.MrWhite

white

听力部分笔试部分总分人（）8、A.myB.youruncleC.herteachersister（）9、A.CanIreadB.IsitC.Areyouit?cold?there?（）10、A.Ihaveapencil-box.B.It’sinthepencil-box.

C.What’sinthepencil-box?

得分评卷II.根据你所听到的内容，选择A或B。听三遍。（10分）

ABABAB

1.()2.()3.()

ABAB

4.()

5.()

5、AB

III.根据你所听到的内容，给下列句子排序，将序号填入相应句前的括号内。听三遍。（10分）

（1）Mom,whereismyball?

（）Theyellowone.Ican’tfinditnow.

（）No.Oh,Iseeit.It’sbehindthedoor.Thankyou,Mom.

（）Whatcolourball?（）That’sOK.

（）Isitunderthebed?

IV.根据你所听到的句子选择正确的答语。听三遍。（10分）

（）1、A.Ihavenine.B.Itisninenow.

（）2、A.She’sinherB.Itisn’tnearhere.Ican’troom.Why?

（）3、A.Yes,heis.

seeit.

B.No,hecan’t.

（）4、A.Icanseethree.B.It’sabus.It’sgreen.（）5、A.HeisJack

B.SheismysisterKate.

Smith.

笔试部分（60分）

I.找出不同类的单词。（10分）

（）1、A.our

B.her

C.sunC.nurseC.cowC.by

（）2、A.driverB.mother（）3、A.cold（）4、A.an

B.goatB.on

得分评卷C.jeep

（）5、A.planeB.town

II.根据汉语提示将下列单词补充完整。（10分）

1.aan(再,又)2.tr(树)3.thg(东西,事情)

4.a(全,都)5.sg(唱歌)6.hd(头)

7.plte(盘,碟)8.my(可以)9.tn(那么)10.e(吃)得分评卷

III.按括号中的要求写出词形。（10分）

1.too(同音词)2.I(宾格)3.sheis(缩写形式)4.let’s(完全形式)5.no(反义词)得分评卷

（）1.______isyourlittlesister?7.A.HowoldB.HowmanyC.Who（）2.Is______inthebox?No,itisn’t.

A.yourB.thisC.Mr

Green

（）3.I’mgood______English.

A.onB.toC.at

（）4.Welcome______ourschool.

A.forB.tooC.to

（）5.Whatclassareyouin?I’min______.

A.Grade4B.ClassFourC.Classfour

（）6.Howmany______canyouseeintheclassroom?A.pupilsB.apupilC.somepupil

（）7.What’sthis______?Asheep.

A.inChineseB.inEnglishC.

English

（）8.Dongdongcanplayping-pong______hecan’tskate.

A.andB.butC.still

（）9.Myfriendisa______,sheworksinaschool.

A.doctorB.worker

C.teacher

IV.选择填空。（10分）（）10.Isitinyourdesk?______,Ican’tseeit.

A.OKB.YesC.No

V.阅读理解。（10分）

Hello,mydearfriends!Doyouknowme?I’mfromSichuan.I’mwhiteandblack.Ilooklike(象…)abear.ButI’mnotabearoracat.WhoamI?Yes.I’mapanda.Ilikeclimbinguptrees.Look,I’mababy.Igotoschool,too.I’minGradeOne.I’mnewhere.I’myourfriend.Iambeautiful.Doyoulikeme?

根据上面文段内容判断下列句子是否符合文中意义，符合打“√”、不符合打“×”。

()1.It’sababybear.()2.Thepandaiswhite.

()3.ThepandaisfromSichuan.

()4.Thepandalikesclimbingtrees.()5.ThebearisinGradeOne.

VI.根据所给图片内容将下列句子补充完整。（10分）

1.Whatisthetime?Yousee!It’s________.2.Whereisthebag?

Itis________thedesk.

3.Howmany________canyousee?Icansee.Two.

4.Whatis________thedesk?Ithinkit’saschoolbag.

5.Wecanseeadog________thechair.201*年秋季学期四年级英语期末试卷听力材料

I.选出你所听到的选项。听三遍。

1．WHO2.37865213.still4.late5.book6.not7.MissBlack

8.myteacher9.CanIreadit?10.What’sinthepencil-box?

II.根据你所听到的内容，选择A或B。听三遍。1.Isthisyourdress?It’snice.2.Thatismybrother.Hecanskip.

3.Openthebox,please.Mypencilisinit.4.Thisisanapple,Ilikeitverymuch.5.Ihaveaclockonthedesk.Itsays3:00.

III.根据你所听到的内容，给下列句子排序，将序号填入括号内。听三遍。

Mom,whereismyball?Whatcolourball?

Theyellowone.Ican’tfinditnow.Isitunderthebed?

No.…Oh,Iseeit.It’sbehindthedoor.Thankyou,Mom.That’sOK.

IV.根据你所听到的句子选择正确的答语。听三遍。1.What’sthetime?2.WhereisyourEnglishteacher?

3.Canherideahorse?4.What’sthisinthepicture?5.Whoisthatboy?参考答案

听力部分

I.15CAACB610BBAACII.15BAABAIII.135264IV.15BABBA笔试部分

I.15CBAAB

II.1.again2.tree3.thing4.all5.sing6.head7.plate8.may9.then10.eat

III.1.to或two2.me3.she’s4.letus5.yesIV.15ABCCB610ABBCCV.××√√√

VI.1.two或2:002.on3.apples4.in5.under

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()(1)Classesbeginsevenfifty-five.A.inB.onC.atD.for

()(2)Theyoftenhelp.A.IB.mineC.myD.me

()(3)IwantamapofChina.A.buyB.isbuyingC.tobuyD.ambuying

()(4)Isitapictureyourschool？A.ofB.toC.andD.with

()(5)Doyoulike?A.swimB.swimmingC.areswimmingD.swim,too

()(6)Themanastick(手杖)ismygrandpa.A.andB.ofC.withD.for

()(7)Who"stheladyblue?A.inB.onC.atD.with

()(8)WeusuallystayhomeSaturdayafternoon.A.at...inB.at...onC.in...atD.on...on()(9)A:It"sawhiteshirt,isityours?B:No,isyellow.A.IB.MyC.MineD.Me()(10)anymenintheroom?A.IsthereB.ArethereC.Therearen"D.Thereisn"t

()(11)Thebedtherightisyours.A.onB.

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