201*年三下乡支教部总结
201*年三下乡义务支教总结
201*年的夏天，我参加了学校组织的“三下乡”社会实践活动。本次实践活动以“唱革命红歌，讲党史故事，颂爱国诗篇，传时代箴言”为主题，主要开展唱读讲传、关爱留守儿童孤寡老人、惠民政策宣讲、乡村旅游资源调研、文艺汇演等一系列活动。相比之下，今年的“三下乡”与往年有所不同，我们系主要是负责在泉山村进行建党90周年的唱读讲传宣传活动，而我与其他的三位同学则分配到义务支教这个板块，与院、教育系、经贸系共同完成去南岸区老厂文峰新村的文峰小学义务支教。我们与其他系院的同学相处融洽，共同完成7月11日的汇报演出。
我们这班暑期社会实践小组承着“明德、善道、博学、笃行”的校训，紧扣义务支教主题，立足专业，内容丰富，以文峰小学为服务对象，争取获得良好的社会效益和广泛的社会影响，从而使初到此地的我们（新校区建设）能与本地的人们和睦相处，共同创造一个和平安定美好的环境。也能使参与支教的我们在此过程中得到锻炼，增长才干，作出贡献，并激发成长成才的主动性。并发挥自己所学所长为当地群众服务，为关注留守儿童，建设和谐社会贡献力量。这次实践活动取得良好的社会效果，得到文峰小学的高度重视和肯定，同时也受到当地群众的热烈欢迎。
现在我对本次实践活动做如下的总结：
一、精心准备迎接挑战在出发到文峰小学进行义务支教前，我们每个人都制定详细的教案书，并召开动员大会和开展相应的试讲活动。充分的分配好各个人的职务，在思想上做好充分的准备。201*年7月4日，在这个特殊的日子里，我们支教部怀着满腔热情和带着校、院团委的殷切期望，踏上了我们暑期社会实践的旅途。
二、激情启航，服务文峰
201*年7月4日上午九点，我们这支小分队于南山街道文峰新村文峰小学举行了趣味班的开班典礼。
会上，文峰小学的老师对本次我院学子下乡支教给予的大力支持表示衷心的感谢，并预祝本次我院暑期三下乡社会实践活动取得圆满成功。我们的带队老师学前教育学院马伟宁老师也在会上提出了几点要求，并对我们支教队以及学子做出期盼，希望我们能在实践中收到累累硕果。
会后，我们各兴趣班的老师各自分工，积极宣传了各班的学习特色。在明确兴趣班授课形式、主要内容后进行了现场招生，为接下来的工作开展奠定了基础。
三、情驻文峰教育
义务支教是本次实践活动的重要环节，是我们师范生技能的集中体现，是将我们的知识和技能传授给当地学生的最直接体现，也是我们学以致用和服务社会回报社会追求的最终目标。同时是我们师范生师范技能逐渐走向成熟、逐步得到提高的重要体现，也是体现我们的人生价值的重要标志。因此我们这支社会实践服务团以“支教文峰，服务文峰，建设文峰”为宗旨，开设了英语班、语言班、音乐班、形体班、舞蹈班，美术班等兴趣培训课。作为“小老师们”的我们各施其才、尽其所能地帮助留守在村的孩子们培养兴趣，增长知识，拓宽视野。
俗话说：万事开头难。初次踏上讲台的我们,没有经过严格的师范技能培训,也没有先前的经验,因此就显得十分的紧张，但也正是因为如此,我们更加认真严肃地对待此次支教活动，从撰写教案到试讲,从试讲到完善教案,志愿者都倾尽自己的精力与心血,把自己最精华的一面展示和传授给这些小学的孩子们,让孩子们在其中学有所获,学有所成。
第一天的第一堂课，我看着底下一双双求知的眼睛，使我不敢怠慢，有时候当你在热情地授课、回答学生的问题，他们机灵的小脑瓜子里会产生一些新鲜的想法，提出一些让我忍俊不禁的问题，但是我必定会认真地解释给他们听。一个个的孩子都相互配合着们我的教学，令我备受鼓舞，我们一起做游戏，一起相互认识一起完成课程-----“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立.”教室里传来孩子们的阵阵诵读声，清脆悦耳的童声穿越过校园里的黄桷树，久久回荡在学校上空；“我骄傲，我是中国人”让孩子倍感作为中国人的自豪。这节课是第一节课，所以在准备教案时，我尽量使课程内容生动、丰富而多彩，不呆板，如让孩子们积极发言回答问题，以小奖品来奖励他们，活跃课堂的气氛，也为孩子们的学习提供了新的体验，开拓了他们的生活视野。从而鼓励他们从小树立远大的抱负、为实现理想而努力学习为主要目的的，为作为中国人，作为中国的少年而感到自豪，感到自己所肩负的责任与使命，我第一堂课的表现受到了其他志愿者的肯定，孩子们也都很喜欢我，还给我一本漫画书看，我感到很欣慰，我的能力得到了肯定。我的努力没有白费。
接下来的几堂课里，简单的英语字母组合成快乐的歌谣，孩子们在阵阵欢声笑语中熟练地掌握了26个字母和简单的单词；音乐班的同学们将五线谱化为跳动的音符，让整个活动充斥着快乐的氛围，一个个如小小的歌唱家，伴着“虫儿飞”的旋律大家齐唱了儿歌；美术班的同学架着想象的翅膀，以“我们的祖国是花园”为主题，用五颜六色的画笔勾勒出一幅幅张张漂亮的图画献给祖国；““小小书法家”紧握孩子的手，共同书写下“我的母亲伟大祖国”；“红星闪闪放光彩，红星闪闪放光芒”舞蹈班的孩子用舞姿来表达对祖国的爱。有了第一天的课堂教学经验，第二天的教学工作就变得得心应手。素描班、综合文艺班、简笔画班都在如火如荼的开展着教学工作，孩子们也如饥似渴的学习着志愿者教授的知识，争相向我们这些“小老师们”请教各种问题，志愿者们也向同学们一一指导。
四、课后的娱乐---美好记忆的保存
这次的三下乡给了我们许多的美好回忆，在课余的时间，我们都将这些美好的记忆存留下来。我们这些志愿者相处十分和谐，彼此相互信任，一起完成了许多高难度的游戏。而此时的我们不再是课堂上严肃的小老师，而是一群大孩子，被小孩子们围观拍照。我们一一的将孩子们的笑脸，授课时的点点滴滴保存在了相机里，那是值得我们一辈子珍惜的回忆。孩子们真的很可爱，很听话，也很聪明。我们与孩子一起做游戏，在培养了他们互帮互助的意识之中，我们也重温儿时的老鹰捉小鸡的美好时光，也为孩子们的学习增添了新鲜与活力，使课前课后呈现出一片青春洋溢的景象。在这个火热的七月，在汇聚了爱与希望的文峰村，我们与孩子们用真情共同绘制了一幕幕感动的画面，用爱心浇灌了一颗颗幼小的心灵。
五、汇报演出硕果累累
“一分耕耘一分收获”，我们在“三下乡”期间所取得的硕硕成果向学校老师以及相关领导做出汇报宣演，并在“走进农村，服务基层”的同时，将“快乐生活，快乐学习”的理念深入学生心理，一个个丰富多彩而又富有新意的节目，赢得在场所有观众的喝彩。整个成果展体现了“永远跟党走，青春现祖国”的主题，我们的成功举办和圆满结束得到了该校领导的高度赞扬和充分肯定。
六、唱读讲传文艺下乡
在义务支教的同时，我们也积极配合系上的唱读讲传活动。经过精心的筹备与策划，我们“三下乡”社会实践“唱读讲传进农户”服务团以文艺演出的形式，在泉山社区服务站搭建舞台为当地群众进行“唱读讲传”下乡宣演。演出现场泉山村的小朋友一支热情洋溢的拉丁舞，赢得观众热烈掌声；志愿者诵读的红色诗歌《花》洋溢着革命的生命力，传颂着红色经典的不朽精神；最后，整场晚会在以我们合唱的一曲《相亲相爱》中圆满落幕。
当然，在下乡的这几天中，我渐渐的发现自己的不足，只有理论知识，没有进行有效的实践。在多数领域存在知识空白，对非专业知识了解甚微，也可说一无所知。这次的活动从另一方面来说也提高我的社会实践能力，为所学的理论能和实践结合提供平台；也肯定了我的能力；培养我吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高了我的团队合作能力；加强我对自身全面发展的重视。虽然有时候感觉很累，有很大的压力，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为我们确确实实向他们传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。心里也会感到巨大的满足，看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我的心！
扩展阅读：三下乡支教总结
文史学院赴徽县虞关乡中心小学社会实
践志愿服务活动
支教总结
赴徽县虞关乡中心小学社会实践志愿服务小分队
二零一零年九月十五日
为党旗添彩，倡文明新风
记天水师范学院文史学院“三下乡”社会实践服务小分队执笔人：09级人文教育关靖云天水师范学院文史学院暑期“三下乡”社会实践小分队一行15人赴徽县虞关镇中心小学参加为期十天的社会实践活动,此次社会实践活动以“为党旗添彩，树文明新风”为主题，活动内容共分为义务支教、支农、农村社会状况调查等几大项。而本次社会实践的重点在于义务支教方面，从整个实践活动的成果来看,得到了校方和广大村民的热烈好评,特别是我们实践活动中的义务支教环节为这的学生带来了新的授课方式，同时也给全体队员提供了很好的锻炼机会,把我们学到的知识运用到实际的教学活动中去。
在整个支教活动中,我们积极组织队员与校方相关老师联系，认真准备我们的教学方案。在教学内容方面，作出了创新性的变化，此次教学活动我们采取了由学生自由选课的方式，根据学生的兴趣爱好开设相关科目，并根据队员们的特长安排了任课老师。为了保证正常的教育教学,对两个年级各分派一名实践队员来担任班主任并且认真做好学生的出勤、思想、纪律等日常教学工作。整个教学安排大体分三部分：课堂教学，汇报演出以及小型运动会的开展。现将此次义务支教活动做一总结：
一、徽县虞关中心小学概况1.学校师资及教学设施：
虞关中心小学作为整个虞关镇上唯一的一所小学，承载这全镇的小学生教育工作，但是它的教学设施还不是很完善，教师队伍也不算强大。学校有两层教学楼，教师、学生宿舍楼各一座，但因坐落于半山腰，学生、老师的平时出行极不方便，同时也给教育教学活动带来了诸多弊端。2.教育教学活动的现状:
作为全镇唯一的一所小学，虞关中心小学承载着重要的使命。由于地处偏远山区，居民居住比较分散，而且路又难行，因此学校采用的是寄宿制。在整个教育环节，教学课程是按照教育部等有关部门的要求开设，但由于农村经济条件和教育体制的落后,学校为了抓好教育教学质量,使得更多的农村孩子能继续读书,学校更侧重于语、数、外等主干课程的教学，相比较之下,更多的孩子却在德、智、体、美等综合能力的发展方面受到严重影响。另一方面，由于学生两级分化比较严重，加之老师关注程度不够，导致有些学习成绩差
的同学很大程度上都存在一点自卑感，这毕竟对于一个小孩子的成长会造成很大的影响。二、课堂教学总结
此次支教活动主要在于激发学生的兴趣爱好，充分发挥积极主动的精神以及丰富山区孩子们的教学内容，我们根据学生兴趣爱好以及队员们的特长开设相关科目，主要有：英语、数学、国学、美术、音乐、体育（体育舞蹈、健美操、舞蹈、武术、羽毛球、篮球、乒乓球）等，并根据队员们的特长安排了各任课老师。（具体安排见附表1）
我们将国学经典引进课堂，讲解经典，从小灌输传统文化知识。而英语、数学因是学校比较重视的科目，因此我们以辅导为主。由于学生对于音、体、美知识的严重缺乏，所以我们将教学的重点放在这方面。另外，由于陇南的七月骄阳似火，考虑到小学生身体素质，我们还对学校以前的作息时间做了调整。（相见附表2）义务支教特色内容1、风雅国学
作为中小学生的基础课程之一，语文在一个学生的一生中起着至关重要的作用，随着社会不断发展，人们的思
想和社会风气的重大转型，一些中国传统的文化道德理念早已经缺失殆尽，但对于一个在成长期的学生而言，对其进行传统文化道德的教育那是不可或缺的。因此我将“国学经典”引入课堂并精心挑选了《弟子规》和《孝经》作为主要教材。我们根据学生年龄、文化水平将《孝经》作为五年级的课程，《弟子规》作为四年级的课程。从教学效果来看，学生们不仅对其中的思想领悟的很全面，而且许多学生能够身体力行，因此，语文语文教学的重点的我认为不仅仅在于对其基础知识的积累，而更重要的在于对学生身心发展和文化素质的培养。2、流动图书馆：
经过我们从不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及诸多学科门类（其中以启蒙和兴趣培养为主）的图书在虞关中心小学建立起了这里的第一个流动图书馆，并且充分利用活动课和课余的时间向各个年级的学生开放和借阅，这在无形中培养学生自学的兴趣和能力，促使他们从小就能养成一种读书学习的好习惯。
3、数学、英语趣味辅导
数学、英语如今已同语文一样作为中小学的基础课程，尤其是英语学习在当代社会中的普遍性和重要性使得大多数小学生及家长对英语教育十分重视，学校在这方面重视程度也较高，因此我们在这方面教学的重点主要集中
在放在对其疑难问题的讲解以及学习方法的讲授等问题上，我们的目的是最大可能的激发学生的学习兴趣使其掌握正确的学习方法，将学习英语和数学与身边的具体生活相联系，激发他们的学习潜力。4、娱乐体育
体育在我们此次教学活动中占了很大的比重，我们改变了以往体育课单一的教学内容，此次体育课我们参照大学公体课的选课方式，以及各队员的特长开设了体育舞蹈、健美操、武术、羽毛球、篮球、乒乓球等课程，并由学生自由选择，这在很大程度上满足了学生的愿望与好奇心，给他们的学校生活添上了浓墨重彩的一笔。①别样的华尔兹
体育舞蹈对于这些学生而言都显得相当陌生。虽然如此，但他们却都有着接受、挑战这个陌生事物的勇气。通过对学生们讲解，是他们对体育舞蹈有了初步的认识。我们主要教授了他们
华尔兹，从最初的别扭到演出时的轰动全场，从他们脸上的汗水到稚嫩的笑容，一切都是那么美好。别样的华尔兹使得他们有了一番别样的体验。
②活力青春，健美操
刚开始的时候问起学生们对健美操的理解，很多人都说那是健美的。通过我们十天的努力使他们对健美操有了新的认识，通过健美操基本动作的练习，青春的活力得以绽放，他们在健美操欢快轻松的韵律和节奏中感受快乐和向上的氛围。③武术
武术对于这个年龄段的孩子尤其是男同学的吸引力还是很大的，而我们队员中有擅长这军体拳的，因此我们重点教授了军体拳。通过对军体拳熟悉和掌握，使得这群孩子也体验了一番军旅生活，培养了他们吃苦、坚韧的精神，同时也增强了他们内心深处的那份果敢和英武。④羽毛球、篮球、乒乓球教学
因学校有着相应的篮球、乒乓球等教学设施，因此这方面的教学开展的相对容易。我们主要讲解了各类球类活动的比赛规则，规范了他们以前极不规范的比赛方式，并且组织了两个年级的乒乓球、篮球友谊赛，使他们在课
余生活中增强年年级间同学的交流。在欢声笑语中他们体味着运动带给大家团结、奋进和快乐。5、青春飞扬，纵情放歌
以“为党旗添彩，树文明新风”为出发点，我们给学生带来了许多经典的红色歌曲，同时根据这些学生的年龄和接受能力对他们教授了《让世界充满爱》、《明天会更好》、《小红花》等歌曲。让他们能在优美欢快的旋律中感受生命的美好，激发他们对待生活的热情。6、绘出梦想的天空
因为美术教学和设施的落后，导致对美术对梦想的表达有所欠缺。我们此次活动为他们带来了许多美术作品及美术用品，让这些孩子也能像城市里的孩子一样，绘出他们理想中的生活，为他们的生活绘出五彩的明天。7、红色电影展播
在进行课堂教学的同时我们还带来了一些经典的红黄色电影，例如《建国大业》、《建党大业》等爱国影片，从小就培养他们的爱国情怀。
三、支教汇报演出，向学校、乡亲递上一份满意的答卷1、教学汇报演出
经过全体队员和同学们的共同努力，十天的时间我们组织排练了一场难以忘怀的精彩节目。虽然只有两个年级的学生，但学生们的参与热情却是难以比拟的。健美操、武术、独唱、小品、经典诵读等节
目赢得了一浪高过一浪的掌声。而体育舞蹈和诗歌朗诵将整个演出推现了高潮。
2、召开表彰大会
为了表彰先进和鼓励优秀，激发学生们学习和对生活的热情，我们对其书画作品，艺术表演，体育比赛等活动中表现优秀的同学和集体进行了奖励。通过此次表彰大会让同学们体会到了积极进取，以及热生活，勇于探索的精神。
3、以微薄之资奉献爱心，共同筑造起爱的万里长城
经过全体的队员的共同努力，发动众多的大学生捐献了一些有用的图书和衣物，并且还向学生捐赠了一些崭新的学习用品，希望从内在的能鼓励和激发他们好好学习。四、小型趣味运动会
在汇报演出之后的第二天天早晨，我们组织了一场小型趣味运动会，调动了几乎所有的同学共同融入到集体的队伍中来。比赛的主要项目有：
蓝球投篮、投掷乒乓球、跳绳、踢毽子等。同时也对表现优秀的同学给与了奖励。小型趣味运动会为我们此行画上那个了一个圆满的句号。结语
从起点到终点，我们一路坚持了下来，在欢笑和泪水中我们细细品味着这一份特殊的收获；走出校园，来到农村，再回到城市，无论是我们的思想价值观，还是自身行动都有了明显的变化。经过亲身的体验，我们不仅把大学课堂的知识带到了中小学课堂，更是在每个实际的备课、课堂、课外以及带班等教学环节中去不断实践和提升自己，同时也在思想上去重新审视自我。我们共同感受到，此次“三下乡”社会实践活动同样给我们的人生上了重要的一课，这笔宝贵的财富值得我们用一生去体悟和学习，短短的十天，我
们在人生路上实实在在的走了一遭，真真切切的体验了一回老师的苦乐也许是为了生活，也许是为了理想，总之，当我们听着熟悉的旋律，漫步在洒满金秋落叶的校园里时，我们心中的喜悦、充实和感悟便油然而生，因为我们在这次暑期“三下乡”社会实践中收获了更多关于心灵感触和人生体验的宝贵财富，真实的度过了一个丰韵的季节。
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