实习组长总结
实习组长总结
第二小组组长杨同雪
201*年10月8日201*年11月16日，我们小组在文东小学进行为期6周的实习。6周的实习生活是辛苦的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验……
在整个实习过程中，我们每个实习生表现都非常优秀，在学院指导教师钱德娟，马惠，潘建飞，澜絮凝和实习学校指导老师的指导下，顺利的实现了由学生角色向教师角色的转化。在实习期间，每个实习生都严格按照在职教师的作息时间上下班，同时遵照实习学校要求，每人每天坚持早午自习看班、督促课间操等。在听课期，我们认真听课，积极与老师交流想法，积极交流心得体会，使我们的思想认识与教师技能有巨大的提高。在上课期，我们认真备课，仔细推敲每个知识点，并结合学生的知识基础和接受能力，适当调节难易程度，并积极要求指导教师给与点评。也因此，我们的实习作业全部按时完成，实习工作也取得了圆满的成功。
文东小学办学条件优越，设备齐全。并且，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。实习学校对我们的要求也是比较严格的。刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。会上给我们介绍了实习学校的基本情况，实习生分组情况以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师及我们的办公室等情况，同时对于我们也提出了要求：备课要认真，尽量把知识以活泼生动的形式教给学生，充分调动学生的积极性……
我们第2实习小组有组员6人，分别是杨同雪，窦凤英，李翠，张璐琳，李滨滨，郝明晨。实习学校给我们小组安排了6个实习班级。我们6名同学，每名同学负责一个班的教学和班主任工作。
实习的基本内容包括五部分：见习听课阶段、课堂教学、班主任工作和教育调查、其它工作。
一、见习听课阶段
因为初到实习学校，对实习学校的教学进度以及学校学生的知识水平、接受能力等等细节情况不熟悉，学校首先安排听课，预计两周。听课，此时此地的听课和在师范课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。我们积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案进行对比学习，与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。这一举措，使我们实习生受益匪浅。
与此同时，我们实习生积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对各自实习学科的学习状况为重中之重；实习学校使用教材为人教版，这使
我们所有实习生都要重点钻研教材、教辅。虽然忙碌、辛苦，但是当我们站在讲台上面对满教室的学生，言谈自信、举止大方，当看到学生积极的课堂气氛时，疲惫之余，倍感欣慰。二、课堂教学
在实习学校实习期间，小组成员们承担了一定数量的课堂教学任务，包括8-10节数学课，4-6节语文课及2-4节选修科目。为保证教学质量，我们小组成员在课前认真分析教材、仔细备课、反复设计教学过程，相互之间对教学方式方法进行充分的讨论和交流，及时向指导老师请教。在实习过程中，我们还通过相互听课与评课，来达到交流的目的，集集体智慧来很的在批与自我批评中成熟。特别是在不断地交流中，大家都发觉很好的克服了以往的上课的紧张情绪。学院指导老师以及实习学校的相关领导在教学评定中给予我们各位组员以很高评价，肯定了大家的努力付出与教学成果。
对于第一堂课，我们组的所有同学都做了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较成功，但也有很多需要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学经验，争取下次做得更好。
我们组都坚持做到：每上一节课前都认真集体备课、试讲、修改教案……并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；组内经常相互听课、评课；每上完一节课，我们都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等，有什么方法经验，我们都会在组内讨论交流。同时，每位指导老师都能够每一堂课听指导的学生的课，给我们提出了很多很宝贵的教学经验。整个教学实习工作开展得较为顺利，给实习学校指导老师留下了美好的印象！由于校领导的支持、任课老师和指导老师何老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平大大提高。三、班主任工作
去到实习学校的第一天，我们已分好谁带哪个班。接着就学校就介绍各班班主任和任课老师给我们认识，我们都急着找各班主任了解班级情况，很快的了解自己所带班级的情况特点。
第二天开始我们就根据各班主任的要求做好班主任每一项工作。每天早上和中午我们都很早就到了学校，督促学生搞好教室的卫生和早、午读；在我们的努力下，教室干干净净，早读和午读也有了很大的提高。我们每天都跟课间操，看到哪些同学不做操的，都会另外找时间跟他（她）聊聊，鼓励他（她）以后要认真做课间操。每天中午放学，下午放学都会去送队。同时，我们都积极配合原班主任的工作。比如：劳动课的时候，我们按照原班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们一直是跟班的，并借此机会与他们沟通交流，增进对学生的了解。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们会耐心地给他们讲解。
在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都不一样的，但经验都很丰富，有很多经验我们应该学习的。如果我们在班主任处学到好的管理班级的经验，都会在组内展开讨论与学习。记得有一次，我们组的班主任告诉我，对付难搞的学生，不要急着批评他或处罚他；平
时的一些不好表现先放在眼里，让他猜不透你，等收齐证据一下就“治”得他心服口服的。我们都说这种方法很高明，班主任难免会碰上这么难搞的学生这一招我们得学学。
时间过得非常快，当我们真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得我们都学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。四、教育调查
实习的第一周我们开始观察自己所带的班级的情况，并根据自己所带班的情况制定相应的调查量表。第二周我们都利用班会课进行问卷调查，很快我们就把调查结果统计出来，并且把我们所得到的一些结论有效地应用到课堂教学和班主任工作中。比如针对部分学生在校无所事事、学习不认真的情况，我们开展一个主题为“感恩”的主题班会。五、其他工作
实习学校有时候经常有老师请假或者外出听课，我们在短短的6周内很多节课。短短的6周中，我们收获很大，让我们在懂得如何上好自己的专业课的同时，对于其他课程也有了更进一步的认识，6周的磨练，6周的努力，短短的6周却让我们受益匪浅。同时，在这6周里，我们还有幸参加了一次秋季运动会，学生体检，学校会计考试服务以及校表演服装的整理活动。在这些活动中，我们小组每名同学都积极参加，认真工作，收到了学校老师的一致好评。作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期6周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。实习成果：
通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。
第二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。
第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。
第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。实习建议：
以下是同学们实习归来后的几条建议：
1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。
2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。
3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生
和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。
最后我们想衷心感谢文东小学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师，给了我们很多的指导和帮助。在此，对所有给予过我们指导、支持和帮助表示衷心的感谢！
扩展阅读：教育实习组长总结
******教育实习小组总结
（本文中涉及真实信息人名、班级等资料全部用*代替，文章仅供参考）
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解学校教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。201*年9月17日至201*年11月10日赴******进行为期两个月的教育实习。一、基本情况
我们小组共6名同学，分别为***、**、***、**、**、***。我们的教学指导老师为**老师，教授课程为网页Dreamweaver，这次我们组实习的班级为****系**级办公自动化。这是一个由15个女生组成的集体，有着良好的班风学风。班级管理上我们小组的成员分别管理的班级为11级****和11级****。这两个班级是****系人数最多的两个班级，一个班级人数为**人，男生人数为**；另一个班人数为**人，男生人数为**.
在这两个月里，作为实习教师，我们小组每一位同学都能以教师身份严格要求自己，注意自己言行和仪表，热爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守技师学院的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，认真的完成我们的任务，无论是在教学还是班主任工作中都取得了很好的成绩。
二、教学实习工作
实习的第一周我们的主要任务是了解任课班级的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，跟随教学指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式，并认真做好记录。在熟悉了教学环节和教学方法后，我们开始准备课堂教学。正式上课的顺序我们由组内抽签决定，在安排完课程顺序后，在教学指导老师的帮助下组内开始认真钻研教学大纲、新课程标准和课程内容。针对学生的实际情况，根据学生原有的认知水平和学习兴趣，确定教学目标、明确课堂中的重点难点、课堂中主要采用的教学方法和手段，出详细教案，再进行组内试讲，再对课程内容进行修改和补充，尽可能做到完善。在组内成员上课时要求组员必须参加，并做好听课记录。
由于组内的授课内容相对独立，包括Fireworks制作导航条、下拉菜单的制作、Fireworks设计横幅、Flash设计横幅广告、超级链接学习、css样式布局等，所以在备课阶段我们没有采用集体备课，但是为了课堂的完整，我们要求课程设计中必须包含复习内容，所以在知识准备的时候不仅仅只熟悉自己授课内容，同时也要很好的掌握上节课的知识，使独立的知识点能够相对整体化。在我们单个的知识点教学任务完成后，由第五位实习老师***进行综合案例的整合，要求用我们已学过的知识制作出一个个人简历。
在课程设计的过程中，我们要求组员对知识点的讲解要做到尽量细致，对于理解起来困难的知识我们可以借助多媒体进行演示，同时要求课程知识点尽量使用案例，在案例的设上也应该由简单到复杂，
循序渐进。在已选择的案例上要进行分析，引发学生自己进行思考，不是单方面的制作讲解。对于简单的课程应该往深处挖掘，使学生能够真正明白，知其然知其所以然。我们的课堂不仅仅只是为了让学生学会，更是为了培养学生的一种意识，遇到问题的时候能够自己分析，然后想办法进行解决。
11级*****的学生人数较少成了教学中很大的优势，使得我们可以采用小组合作的方式进行教学，在后期还可以进行单个辅导，使得学生们能够扎实的掌握所学的知识。三、班主任工作
实习期间，除了安排的教学任务外，班主任工作也是十分重要的方面。实习小组所在的班级人数都很多，平均年龄为17岁。17岁是个既敏感有矛盾的年龄，这个年龄段的学生正在经历着身心上的巨大变化，他们渴望独处却又害怕寂寞，渴望被理解却又不主动理解别人，想找人倾诉却又害怕被别人看穿，情绪化，叛逆。作为这样班集体的班主任倍感压力。
在接手这样的班级后，组内首先做的便是迅速熟悉班级学生，他们的姓名及座位。同时了解学校的规章制度，了解班级的班规细则。由于******是一所寄宿型职业学校，所以我们第一周在对学生并不了解的基础上主要的工作任务是查寝工作。早上查寝需要督促学生起床，打扫宿舍卫生，完成之后及时到班进行早自习，早自习安排包括早读，晨跑等。晚上查寝重点在于晚归，及时联系未归学生，并告知班主任，防止学生在网吧过夜。在课堂中间不定时的到班点名查人，对于缺课
的学生应当及时了解情况。自习课的时间，要求进班可以自行进行组织活动。在查寝的过程中和学生们交谈，开始逐步的了解学生。在对班级学生有了一定的了解后开始找班级中部分学生进行谈话，了解目前学生所存在的问题，生活上的困惑，思想上的变化，并给以及时的建议指导。同时我们在班级中展开了多样的活动，平时课间的小游戏，开展多种室外活动，分别组织了一次大型户外活动，分别为春游和烧烤。为了巩固班级和谐，增进学生之间的感情，我们多次开展班会。全体实习老师积极参与准备工作，发扬团结互助精神。时间过得很快，当我们真正的了解学生特点，开始和学生建立起感情时，实习却要结束了。虽然非常的短暂，但是觉得自己学到了很多，特别是在自己的责任心上，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的带给我们的感动。四、结语
虽然我们只在******实习了两个月，但是这两个月中我们收获了太多学习生活中接触不到的东西，如何做一名优秀的教师，如果认真的对待自己的工作岗位，处理危机的能力等等，而这些东西将会随着时间的变迁越发的珍贵，对我们的工作，人生都是一笔珍贵的财富。
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