我院召开201*学年第二届教学督导工作总结会
1月9日上午，我院在学院会议室召开了201*学年度第二届教学督导工作总结会。院长侯长林、副院长田永国，我院第二届教学督导组全体成员，教务处及各教学部门的负责人参加了会议。会议由田永国主持。会上，田永国向参会人员汇报了教育部评估专家组对我院本科教学工作的反馈情况，希望督导组的专家们继续为我院今后的发展指点迷津。教务处处长舒华介绍了我院201*学年第二届教学督导工作的开展情况和取得的良好成效，向督导专家们的辛勤劳动表示感谢。
督导专家组成员牧邦、雷德林、赵明士、段振良、任明刚、孙焕臻、谢元炳等就第二届教学督导工作开展情况作了发言，满怀深情的表示将继续关注学院的教学工作，为学院的发展贡献余热。
侯长林就督导专家们对我院“重情、重义、重责、重校”的“四重”奉献精神表示衷心感谢，期望专家们继续对学院以后的发展把诊问脉。此外，他还就我院下一步如何发展的构想向督导专家们作了说明。他认为，升本工作的结束只是走完了学院万里长征发展之第一步，下一步发展的总体目标是围绕此次评估中出现的问题进行全面性的“整改”，发展学院特色，跨越式提升学院总体办学水平。在谈到下一步如何发展时，他就发展中可能出现的以下诸问题作了更为具体的阐述，比如：如何进一步理清办学思路，即如何实现学院的第二次转型发展、向哪儿转、如何转、转型的重点和突破口放在哪里；如何保留发展好学院的已有师范专业、如何处理师范专业与其它专业之间的关系；如何确定以教学为中心或以人才培养为中心的办学模式；如何调整学院专业结构的设置，是以社会市场需要为依据或是以传统的专业设置方法为依据；怎样确定发展好优势、特色专业；怎样大力引进和培养高水平人才、优化合理调整学院的人才结构模式；怎样构建合理的内部管理机制和激励措施进一步激发学生们自发学习的兴趣以切实转变学风、加强学风建设；怎样加快推进教学部门系改院的工作进程，工作重心如何向下移；怎样加大新校区建设力度，力争今年9月份整体搬进新校区；怎样与其它院校合作通过培养兼职硕士生导师的方法，加快专业硕士点的申报工作；怎样优化外部环境，及时了解教育部有关教育发展的最新动态等。
最后，教育系、法政系等各教学部门的负责人也纷纷发言，表达了对教学督导专家们辛劳工作的感谢之情和新年的祝福。
扩展阅读：201*-201*第一学期旅游管理学院教学督导工作总结
201*-201*学年第一学期
泰州师专旅游管理学院教学督导组工作总结
教学督导是在人才培养全过程中将影响教学质量的所有因素始终予以监控的一个全方位的控制系统，是对教学工作的过程和效果进行监督和指导的重要教学管理制度。为了促进旅游管理学院教学质量稳步提高和深化教学改革，加强教学质量的监控力度，充分发挥教学督导组在督教、督学、督管等方面的功能，在教学管理、教学质量控制、教学效果评价与建议等方面起到积极作用，我院高度重视督导工作，根据学校教务处对本学期教学工作的总体部署与具体要求，我院在督导工作方面主要做了以下几方面的工作：
一、建立健全院级督导组织机构
组织机构建设是院系级教学督导工作开展及发挥作用的基本保证，是提升质量监控能力的基础保障，院系级督导组织也是学校督导组织的有机组成部分。为强化我院督导工作，进一步加大督导工作力度，增加督导工作的成效，促使旅游学院的督导工作上一个新台阶，旅游学院于201*年10月对原督导小组人员进行了调整，组建了新的督导小组，由院长孙建国任教学督导小组组长，成员有陈宏国、于桂林、张朝明、杨美霞、焦俊松、王兆洲，其中，焦俊松、王兆洲为外聘人员，主要负责顶岗实习单位协调与学生的督导工作。组织机构的建设为顺利有效开展督导工作、充分发挥教学督导在教学质量保障中的重要作用奠定了良好基础。半学期来，督导组成员认真履行职责，不断研究、学习、交流、探讨符合我院系实际的督导方法，深入细致的了解并发现问题，总结经验，改善、提升质量监控能力，使督导组织作用得到有效发挥，成为保障教学质量的有效支撑。
二、认真完成常规督导工作
1、听课评课。
为进一步深化课堂教学改革，加强教学交流，不断改进教学方法，推广成功教学经验，本学期我院督导组成员深入教学第一线，通过听课了解教师备课、讲课、作业批改等方面的实际情况，真正把握教师课堂教学脉搏，及时发现教学存在中的普遍问题，并提出解决问题的建议，提高督查指导的针对性。
本学期的听课重点：
一是上新课的教师。指导上新课教师理清教学思路，科学把握新课教学内容、规范与
方法，不断提升教学水平；
二是参加学校公开课、教学能力竞赛的青年教师。为促进青年教师全面提高教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，对参加学校青年教师课堂教学竞赛的老师认真听评课并及时指导，帮助优秀教师不断完善自己的课堂教学，积极向学校推荐优秀教师，并组织优秀课堂教学示范课活动，充分发挥优秀课堂教学的榜样作用。
三是针对全院教师的监督检查。还按照学校要求，进行推门听课，更好的监督教师认真完成教学任务，包括对外聘教师的课堂的质量控制。
四是实践教学环节的质量控制。实践教学体系建设与专业课程体系及合理的课程内涵建设息息相关，本学期我院督导组特别重视学生实训课与顶岗实习的督导工作。对导游模拟训练进行多次实地指导，使我院学生导游服务与解说能力大大提高，受到教育部评估专家的一致好评；对顶岗实习的督导力度也大大加强，教学督导组组长孙建国、教学督导于桂林等多次深入到学生顶岗实习单位，如泰州春秋国际旅行社、中国国旅泰州分公司、凤城河国际旅行社、泰州广大国际旅行社、扬子江药业集团海燕酒店、泰州宾馆，了解学生顶岗实习情况的状况并进行实地指导，发现问题及时调整；此外，还有外聘督导员指导协调、检查监督，学生顶岗实习取得较好成绩，受到用人单位的好评。与此同时，督导组认真做好与企业的协调工作，保障顶岗实习按照教学要求实施，使具有我院特色的“轮岗实习”能够顺利进行，学生通过实习可以了解旅行社、酒店运行的全过程，为毕业后直接进入工作岗位奠定了坚实基础。实践教学环节的质量控制，成为本学期我院督导工作的一个亮点。
本学期，督导组成员共听课79节，赴学生顶岗实习地检查指导（折课时16×3=48），多次对学院导游实训基地进行督导（折课时5×5=25），实习实训督导共计73课时，取得了显著成绩。
2、教学检查。
按照学校督导组关于常规教学检查与专题教学检查活动的要求，我院督导组对教师课前准备情况、教师所授课程的教学大纲、授课计划、教案、学生作业等基本教学文档进行多次检查；发现亮点，及时进行总结与推广，对存在的问题及时提出指导性建议，为提高教学质量起到了积极作用。特别是在期中教学检查中，对我院教学工作进行全面自查，拟定了教案评比方案、多媒体课件评比方案等，保证了教学文档的规范性。
3、开展经常性的交流工作。
开展经常性的交流工作，包括与学院教师、学生交流。与教师交流目的在于了解教师对教学工作的想法、要求和建议和困难，并进行针对性的指导和解决，提高了教师的积极性；同时深入学生中间了解情况，一方面及时了解学生对教师、教学工作安排的意见和建议，并及时将有关信息反馈给相关个人或单位，起到有效地沟通的作用；另一方面，指导学院教学信息员开展工作，听取学生对教师教学的评价意见，对存在问题的课程进行针对性的听课，帮助教师提高教学效果；同时也对学风进行检查和督导，教育学生端正学风，提高学习兴趣和学习能力。
4、及时完成督导资料归档工作。
为积累资料，更好完善督导工作，我院督导组及时完成资料归档工作，把督导组成员的督导记录、调研材料等原始资料整理归档，妥善保存，有些材料直接在网上公开。
三、开展专项督导工作
1、组织开展学院青年教师教学竞赛工作
为了推进教师队伍建设，交流和推广教学经验，激励教师探索科学的教学规律和先进的教学方法，营造关心教学、重视教学、研究教学的良好氛围，提升我院教师的教育教研水平，我院督导组配合教务科于10月29日11月9日组织开展了为期两周的青年教师“课堂教学竞赛”，参赛的6名教师精心准备、紧张角逐，向大家展示了各自的授课风采。通过开展教学竞赛，进一步凸显了以赛促练、以赛促教的宗旨，使参赛教师与听课教师都有很大收获。
2、教学质量工程建设项目督导
为有效提升我院的办学水平，积极推进学院的教学质量工程建设，本学期督导组对已经立项的教学质量工程项目进行跟踪指导，开展“旅游管理”校级特色专业建设的评价研究工作。在课程体系、教学内容以及实践教学改革方面不断深入研究，构筑更加合理的课程体系和教学内容体系，实现教学内容与社会需求对接，从而达到提高学生适应旅游产业发展的能力的目的，围绕旅游管理的专业培养目标与特色，围绕核心课程，深抓课程体系拓扑和课程内涵建设，实现教学内容衔接一致。以此夯实教学基础，突出教学亮点，促进专业目标和专业特色的实现，目前特色专业正准备验收。
3、加强学习，提高督导水平
为了进一步提高督导与质量监控水平，我院派督导人员外出学习取经。201*年10月
11日下午，由组长孙建国院长率督导员于桂林、杨美霞等一行5人赴扬州职业大学考察，交流办学经验，学习对方的先进经验，受到了较大启发。
4、积极开展教学研究，探讨学科、专业发展思路
为了促进旅游管理专业的建设发展，督导组成员开展了大量研究，完成了泰州师专旅游管理专业学科建设规划，对旅游管理专业的发展目标、发展思路与具体方案进行了探讨，为旅游学院未来的发展奠定了良好基础。
5、开展督导工作专项研究
针对学院教学督导工作，进行专项调查研究，进行教学质量分析，及时总结，推广成功做法，扩大督导在质量控制中的作用。本学期发表相关论文1篇，为促进教学改革，提高教学质量献计献策。
旅游管理教学督导小组
201*年12月25日
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