中班下期工作总结
201*年中班下期工作总结
时间过得真快,转眼一个学期的教学工作已经接近尾声,在这个学期里,通过本班老师和全班幼儿的共同努力,在各方面都有了一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下:
一、思想方面
教师是幼儿心中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我们阅读了大量的道德修养书籍,认真学习了“三个代表”和“十六大”的重要精神,勇于解剖自己、分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素质。我们能搞好班级的团结,与保育员相互配合,努力完成园领导交给的任务。
三、保育、教育方面
在和小朋友相处的时间来看,袁阿姨对幼儿的情况是非常地熟悉和了解,而且还与他们建立了深厚地感情,对小朋友可以说是无微不至的关怀,而且做到了有耐心,细心.。午餐洗手是帮助他们卷袖子;吃饭时,尽量鼓励他们不挑食,多吃饭菜。午睡时,总是在寝室来回巡视给他们盖被子,生怕他们着凉了;起床后,按时给带药的幼儿服药。
从小规范幼儿各方面的习惯是非常重要的。我们中班主要是培养幼儿懂得基本的礼貌。如:遇到熟悉的人会主动打招呼,会向他们问好!能友好地与同伴相处,懂得谦让与分享;不小心弄伤别人时会主动道歉;能有组织有纪律地参加各种活动;能安静地进餐,午睡。能做到不挑食,不掉饭。着重培养了幼儿的独立性和自立能力。如:午睡时,我们要求小朋友自己穿脱衣服,并将他们放在固定地位置,并且每天还安排了值日生来维护教室周围的清洁。提倡“自己的事情自己做,不会的可以请老师,阿姨及同伴教。”我们开展生动有趣的儿歌朗诵、生活小能手竞赛等形式加强幼儿行为习惯训练。
本学期我们园继续进行了新课程的改革,进行了整合教学和探索性幼儿活动教学。在教学活动中,发现幼儿对《美丽的春天》这个主题非常感兴趣,于是在区域活动中老师和幼儿就自然延伸了“春天”的主题,其中,让我最感到欣慰的是不仅仅是幼儿感兴趣,家长也是很积极的配合我的教学活动,让我们的工作开展的更好,让幼儿对春天有了一个根本的认识。本学期我们主要通过四个课程单元:《美丽的春天》、《妈妈的节日》、《奇妙的汽车》、《快乐的六一》等课程活动来促进幼儿各方面的发展。
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期。这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,扩大丰富幼儿词汇等,都极为重要。通过一学期的培养,幼儿能主动地与老师、同伴交谈,能回忆讲述节假日父母带着外出活动的趣事及见闻。同时,我们还经常给幼儿朗读或讲读一些优秀的童话、儿歌、故事、散文等儿童文学作品,有益于幼儿词汇的获得。
幼儿数学概念的建构是阶梯式的,是一步一步逐步建立起来的。数学是一门抽象而枯燥的学科。只有让幼儿亲手摆弄、操作起来,才能激发幼儿的学习兴趣。因此,我们利用课余时间,为幼儿制作出大量可以操作、摆弄的学具和材料,让幼儿在操作中尝试、探索、获得体验、积累有关数学概念,加深对有关数学关系的认识。
在这次的“六一”活动中,幼儿大胆的表演了舞蹈〈神奇〉、健身操、歌曲连唱,获得了家长们的一致好评,通过音乐活动培养幼儿的兴趣,对幼儿进行了歌曲、韵律等活动。我们还通过绘画和手工来进行教学活动。我们在日常生活中引导幼儿观察各种事物,让幼儿大胆地把心里所想的东西用笔和画纸表现出来。育现在,幼儿对美术和音乐的兴趣有了很大的提高。
四、家长工作
为了得到家长对我们工作的支持,我们如实填写孩子在园的成长记录,并定期与家长交流。我们利用休息时间进行家访或电话访问,或利用幼儿园网站,更好的与家长沟通,让家长了解我们的教学情况。家长们不仅协助我们收集教学所需的各种材料,还把孩子在家的各种表现及时反馈给老师,配合幼儿园的教育教学活动。家长的种种帮助,是我们完成各项任务的最有力的保障。
五、存在问题和努力方向在教育教学的过程中,虽然对幼儿出现的一些问题进行了帮助和解决,但还是有一些教学工作是做的不够好的,应多注重班级幼儿语言能力、注重幼儿的个别差异,培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯。在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把各项工作做的更好。
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幼儿中班工作总结
蒋海燕
在紧张与忙碌之中,半学期过去了,回顾前半学期,我们都能认真贯彻国家的教育方针政策,执行《幼儿园工作规程》,遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们幼儿园四位老师的互相帮助、默契配合的下,教育教学工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。
现从以下几方面进行总结。
一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长
开校以来,我班能做好每天晨午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,及时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,坚持开展“三浴”锻炼,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺让幼儿掌握更多的卫生知识。
使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法,如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等;使幼儿掌握更多的安全知识,如“防火的安全”、“不在马路上玩耍”;还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务。1、加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动,保证教学质量。
在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动
幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育,如欧阳少培小朋友,他是我园出了名的、爱打人的孩子。在小小班时,几乎没有一个同班的小朋友没有不被他打过的,一会这个小朋友给他抓破皮,一会那个小朋友被他咬一口;有时有孩子给他打一拳,有时有孩子被他踢一脚,家长的怨声、骂声、建议声不断,有要求欧阳少培小朋友调班的,也有打算为自己的孩子调班的,我们老师面对的压力,无法想象。我们深知,不是任何一个孩子的转变都是立竿见影的,特别是这种顽皮捣蛋的孩子,更需要时间去引导他。我们只能不停地向家长解释,向家长道歉,让家长能谅解我们,让家长知道我们是在不断地教育他的。在我们坚持不懈的努力下,欧阳少培小朋友逐渐开始慢慢地转变了。现在,他已肯听从成人的教导,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规矩多了,而且能认真上课,积极思考,涌跃发言。看着他在一天天的进步,我们的心感到甜滋滋的。
4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园还开展了课堂教学课堂教学平等定级活动,我们都能积极参加,使课堂教学水平得到了提升。
三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。我园采取家长送制度,使老师与家长有了直接接触的机会,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。
本学期,在我们班两位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
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