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副班长工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 20:21:33 | 移动端:副班长工作总结

副班长工作总结

工作总结

时间易逝,光阴如梭。转眼间大二的第二个学期已经开始一个多月了,对于我来说这个学期是很关键的,对“大学”这个概念有了更深层次的认知,对于“会计”这个专业我也看得更加清晰了。无论是学习、工作还是生活,都步入了正常的轨道,是我增长经验,努力学习,提升能力的一个重要的学期。

在这个学期里,我的学习、工作和生活上都取得了一定的进步,同时也出现了很多的,需要去解决的问题。

一、学习上。这个学期仅开了两门专业课,这两门专业课分别是《中级财务管理》和《税务》,说实在的一开始我根本找不到感觉,因为自己在高中时数学不是很好,有没有理清心境,去思考。其实课前不预习,仅靠上课时听老师讲,效果不是很好,但要想真正学好一门专业课,自主学习是非常重要的。我分析了上学期的专业成绩,相对而言很一般,出现这个问题的原因我觉的主要有两方面:

第一、主观认识不深刻,没有危机意识。没有形成好的学习习惯和生活习惯,导致自己的学习状况和老师讲课的进度出现了严重的脱节。第二、上学期学习任务重,学时紧张。学习的时候不能做到静心,对于外界的很多的诱惑没有坚定的正确的认识,容易冲动,情绪容易出现大的起伏,人际关系不能正确的处理。

上面的的这些都影响着我的学习,最终体现为学习成绩不是很好。下个学期我将积极的去面对这些问题,调整心态,强化危机意识,将个人的行为与责任联系在一起,努力改变上学期的状况。

二、工作上:

我主要是协助班长管理班级内务为班级和同学服务。但我的工作存在很多的问题。首先,在杜绝上课无故迟到、旷课上已基本达到预想结果,但课前五分中进教室还不是很好,部分人员总是踏着上课铃声进教室,这说明了在工作上我还有许多地方需要改进。

其次,在每次系里卫生检查中由于我班个别寝室的卫生不是很好,造成了整个班寝室卫生平均分较低。

还有,在集体劳动的时候,有些同学故意躲避劳动,当然还得感谢那些为集体付出的同学们。

三、生活上:

生活上有很多不良的习惯,感觉自己还没有找到真正的奋斗的感觉。情绪时好时坏,容易影响学习。总体来讲,比较浮躁。

对于学习上、工作上和生活上的问题,在新的学期里我会认真对待并努力解决和改正。

副班长:滕世哲201*年3月25日

扩展阅读:大学副班长工作总结

副班长工作总结

军训结束后开展了班委会选举工作,在自我推荐并经大家同意后,我光荣的担当副班长职务。我深感自己责任重大,并希望通过自身努力工作来服务班级,使班级成为更具凝聚力的集体。

这半年多以来,作为副班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象,要采取最合适的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿态倾听他们的意见。

二十几名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。

一个良好的班集体,可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点:首先,良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境;其次,良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件;再次,班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成,而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。

考勤工作虽然遇到很多困难,但通过自己的不断总结与学习,积累了很多工作的经验。考勤人员由于比较多,座位分散,点人数有很大的难度。但只要细心考察,人数基本可以点清。但由于经常有人在点完名后早退,考勤时很难点到有多少人早退,在下学期工作中应该多注意这种现象并及时制止。考勤是一项需要很大的耐心的工作,以后必须克服急躁情绪,多与同学沟通,共同进步。尽量提高同学们上课的热情,减少旷课的发生。

另一个工作就是宣传通知班委的决定,开展各项活动。一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面,是我们班委会教育工作做的不够好,没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面:学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量不足,那采取分组轮流制:即按学号或者其他方式,轮流代表班级参加活动。虽然工作还有很多不尽如人意的地方,但通过一学期的工作,我感到同学们都有很高的积极性配合我的工作,没有解决不了的问题,相信下学期我的工作能做的更好

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