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华五中201*-201*初一年级二班班级工作总结

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华五中201*-201*初一年级二班班级工作总结

华五中201*-201*初一年级二班班级工作总结

(陈道浚)

一个学期过去了。在这个学期,最让我欣慰的是班级班干部队伍的渐渐成熟,他们已经能够管理一部分事情,虽然不如高年级学生那么得心应手,不过比起开学初以来,确实让我放心了很多。特别是傍晚值日,劳动委员会把卫生检查得清清楚楚的。其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

我发觉班级学生问题开始复杂化,思维活跃化,还有打架,这学期有两个学生,居然在本班级互相殴打,据了解,他们平常关系还不错,但因为一点小小的口角就大打出手,实在不应该。学生的交往能力在增长,制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长,矛盾渐渐多了。一年级是最为动荡的一个年级,最容易发生变化,好学生可能就变化成坏孩子,坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比较明显,有些平时比较好的学生,考试时成绩就会下降,而平时不怎么好的孩子,后来认真学习,认真听课,成绩上下的波动会比较大。为此,我在学生中间采取的措施就是加强思想教育。第一,行为规范教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,督促学生在思想上提高认识。平时,对有些学生多讲、多提醒,对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一学期来,大部分学生都能自觉遵守行为规范。第二,学习目的性教育。有的学生基础差、学习意识差,有的学生甚至厌学,但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;然后安排好的学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,让他们也能够有进步,让他们也能有自信。第三,集体主义教育。现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识。所以,通过教育,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,培养学生的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。

本学期取得了一些成绩,有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯......当然仍有很多的不足,今后将继续努力,把班级工作做好!

201*年7月1日

扩展阅读:初一二班班级处分条例

初一二班班级处分条例

一.逃避晨练:发现一次既往不咎,第二次加圈,每次加3圈,跑步落后100米,罚跑一圈.

二.不写作业、抄作业现象,罚抄10遍,检讨500字。第二次检讨800字,并叫家长处理,屡教不改者停课一周,家长带

会.

三.无特殊情况缺勤、逃避值日、早退、迟到,值日一周,如有再次发现检讨500字并在原有基础上加倍处分.

四.参与、主持、勾结校外人员、聚众闹事者,如因打架造成不良后果,损失财物由参与者自行承担.成严重不良后果,通

报学校均记大过一次,损坏财物加倍赔偿由参与者自行承担,并检讨1000字,家长带走,停课30天,后因认错态度积极,并不再发生此事,酌情考虑减轻处分.

五.凡丢杂物、垃圾及粉笔头,全年级打扫卫生一次,第二次发现打扫班级室内外卫生一周,并处罚金50元,若有发现吃

口香糖、吃零食,则将全年级口香糖清理干净,处罚金50元.

六.扰乱课堂纪律、蓄意顶撞老师,办公室罚站一周,再次发现通知家长,检讨500字.七.故意骂人,屡教不改,打扫全部卫生一周.

八.不服班委管理,谩骂班委,俯卧撑50,蹲起50,毫无情面可言.九.班级吵闹半数以上,全班受罚,一次201*米.

十.班委以身作则,如有不遵守者,可向老师报告,欢迎大家监督.

以上条例,发现三次,直接记入黑名单,家长会通报批评,被列入黑名单者不得除去其名。未经允许,不得修改、删减本条例,如有发现严重处理.组委会会长:高飞成员:祁昊宇、黄泽宇、高旭杰.最终解释权归年级组所有.二零一二年三月编写.

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