个人总结 (学校)
工作总结
我叫xxxx，20xx年xxx月毕业于咸阳师范学院，同年xx月被分配至xxx县xxxxx任教至今，担任语文教师一职。
转眼间在这个岗位上已经三年了，时间仿佛还停留在昨天，想起当初刚来单位的时候，看到破旧的校舍，艰苦的住宿办公条件，陌生的环境，心里极大的失落感甚至有种一走了之的冲动。可是想想自己为什么做了这个选择，看着孩子们天真纯朴的样子，渴望的眼睛，我又一次告诉自己，来这里支教是我自己做出的选择，环境的艰苦我要慢慢接受，我要坚持，为了心中的理想。
看到这里的孩子不由得想起小时候的自己，那时候多希望有个老师可以改变我的人生，不再像父辈那样面朝黄土背朝天的辛苦，也能接受好的教育，更能有机会创造出美好的未来。农村是人才紧缺的地方，大学毕业生很多都不愿再回到那艰苦的环境中去，学校里的老师大多数年纪都比较大，学历层次，专业水平也都参差不齐，我想我们这些大学生的到来带给孩子们的应该是满满的希望，带着新的理念，新的知识，新的视野，也许我们的努力就能改变他们的命运。尽管生活工作中还有着种种的不适应，但是我坚定的留下了，转眼就是三年。
现在的我已经没有了当初的由于和迟疑，也褪去了身上的稚气，习惯了这里的一切，能很好的升任自己的工作，唯一有点遗憾的是这里教育资源缺乏，能够学习的东西毕竟有限，作为老师，作为一个需要终身学东西的人，没有进步，才是最可怕的。所以我尽可能的利用各种机会，各种资源充实自己，求的进步，也希望能有更多学习的机会。我想我不会后悔自己的这个决定，在这里尽我的力量，教会孩子学习，带他们一起成长。
为了更好的工作，弥补不足，吸取经验教训，现将三年来工作做以总结。
参加工作3年来，热爱党，坚持以党员身份严格要求自己，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各种培训，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在教学工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习
情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。经过努力，得到了学校领导、师生、家长的肯定。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育，并逐步得到学生的信任，和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。例如，我班“留守孩”和单亲学生较多，且大部分都是独生子女，长期远离父母、远离亲情，这对他们的健康成长造成了影响。我很关注这些学生的思想动态，并且与他们进行心理上的沟通与交流，把他们当作我的弟弟妹妹来看待，这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。
在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。向同事们学习，向领导请教，能够时刻以初学者的心态接受建议。积极参加学校组织的各类活动，教研活动，学习前辈的成功经验，也能勇于开拓，研究一些提高学生兴趣，成绩的方法。关爱学生，关心他们的生活，健康问题，赢得了师生、家长的好评。这也是我不断前进的动力！
当然，在工作中的遗憾也不少，刚从校门走出的我又一次踏进校门，从学生转变为一名传道授业解惑者，难免有点不适应，很多问题总是不能很完美地处理。虽然我现在是一名向学生传授知识的老师，但是这并不是我学习的终点，我会在以后的工作及生活中不断学习，加强自己的专业知识水平及各项能力，在基层教育事业中体现自己的
人生价值。
总之振兴计划的教师是农村基层教育的一个特殊群体，国家和社会都给予许多的关注与关心，尤其是多部门出台大量的有利于我们这个群体长期发展的有利政策，这些政策就像夜空中的星星，让我们感到美好的前途，我真心的希望这些政策能很好的落实，让我们的发展平台更广阔。
以上是我简单的工作总结及感受，希望得到大家的宝贵意见和建议。
xxxxx初中xxxxx
扩展阅读：学校食堂工作个人总结
学校食堂工作个人总结
在学校食堂工作中，在学校领导的正确领导与监督下，我牢固树立“服务育人”的宗旨，规范食堂安全卫生工作，保障了师生员工的生活需求以及身体健康，维护了正常的教学秩序，受到了师生和家长的好评。下面我把自己的工作总结如下：
首先，要树立师生服务意识。我在学校遵章守纪，团结同事，求真务实，乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在学校工作投入，热心服务，坚守岗位，需要及时完成的任务加班加点都能完成好。为确立服务育人意识，让师生到食堂就有到家的感觉，感到省心、舒心、放心。
其次，要切实做好食堂食品卫生安全工作。学校食堂卫生安全工作是一项事关师生生命安全的大事，无论把这项工作提高到多么重要的程度来认识都不为过。
第一，严把采买准入关。对原料的购入日期、产品商标、生产日期、保质期、健康证、经营许可证、产品检验报告等都要认真登记、验收。不合要求的坚决不准进入原料库房；严禁向无卫生许可证的单位和个人购买原材料、半成品和成品；严禁采购无生产厂家、无生产日期及保质期和超过保质期的食品及原料；食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明。对所有供货商进行建档、所供商品索证齐全，对供货商的生产基地进行现场考察。学校还与供货商签定了食品卫生安全责任书。原料进入库房隔墙离地，成品与半成品分开，生熟分开，非定型食品存放于干净容器中，并加盖加罩，防止交叉感染。
第二，严把生产操作关。在食品加工过程中，严格按照有关规定，该消毒的消毒，该煮透的煮透。粗加工间做到择菜切菜上案板。操作间做到清洁卫生，餐厅做到整洁明亮，所有门窗都安装沙门、沙窗。每个班组每天都要填写食堂考勤和食堂操作日志，生产食品质检表。洗菜有学问，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用热水浸泡，什么菜用盐水浸泡，什么菜泡多长时间，都要求工人师傅严格按规程操作。荤素食物分柜存放，砧板分开，分刀加工。不用发芽土豆，四季豆要过水煮熟，豆浆要煮沸，冷菜要热透，避免中毒事件发生。
第三，严把成品销售关。每餐烹制的食品均由烹调间移入配餐间进行隔离存放，炊工售饭前必须再次进行洗手、消毒，带好口罩。食堂对隔夜食品均进冷藏柜，坚决不售霉变食品。
第四，严把餐具消毒关。餐具及放作物容器的洗净、消毒，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭净等洗洁剂进行化学消毒，再上蒸柜蒸30分钟以上，大件物品放入锅中煮沸30分钟以上，既为物理消毒。后进消毒间、消毒柜，实行保洁，将消毒工作落到实处。近几年来，上级部门每次抽查我校食堂餐具的消毒卫生状况，合格率均在100%。
第五，严把炊工个人卫生关。作为食堂操作人员，坚持定期体检，持有健康证上岗。养成良好的个人习惯，勤理发、勤剪指甲，勤洗衣服，勤换工作服，做到上班前洗手、消毒、上班时穿工作服，戴工作帽，挂牌上岗；售饭时载口罩；工作中杜绝抽烟。
总之，我在学校食堂工作中为我校健康快速发展尽了自己最大的努力，得到了全校师生的认可，家长的信赖和各级领导的肯定。我将在今后的工作中不断努力创新，更多的接受学校领导的监督与指导，更好地为师生服务，使学校食堂工作再上新的台阶。
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